Mario Rodríguez Alemán. MAESTRO
Prof. Rosario Mañalich Suárez, MSc. Jaime García Cuenca
No. 42. Año 2006 |
La Modelación Teórica como método de la investigación científica
Dr. C. Olga Lidia Reyes Piña, Dr. C. José Antonio Bringas Linares
No. 42. Año 2006 |
Las relaciones interdisciplinarias en la formación inicial del Profesor General Integral de Secundaria Básica
Dr. C. Justo Che Soler, Lic. Marleny Soler Martínez, M Sc Martín Jon Peña
No. 42. Año 2006 |
Educación científica, interdisciplinariedad y enseñanza-aprendizaje de “las ciencias” y “las humanidades”
Dr.C.Fernando Perera Cumerma
No. 42. Año 2006 |
Elaboración, diseño y ejecución de las actividades experimentales de Ciencias Naturales. Estructura didáctica para el nivel secundario
Dr. C. José Emilio Colado Pernas
No. 42. Año 2006 |
MAE: un software acerca del Medio Ambiente y la Energía
Lic. Vladimir Hernández Hernández
No. 42. Año 2006 |
Diaposoft: una aplicación multimedia para la enseñanza artística
MSc. Fidel Cordoví Díaz
No. 42. Año 2006 |
La teleclase de Biología en la Secundaria Básica. UN GRAN RETO
MSc. Marlene Reyes Rodríguez, Lic. Olaida Cañizares Peña, Lic. Carmen Martín Bermúdez
No. 42. Año 2006 |
Cultura y desarrollo como fundamentos de los programas audiovisuales para los niños en edad preescolar
MSc. Daisy Rodríguez Montoto
No. 42. Año 2006 |
Un modelo didáctico para la orientación del proceso de construcción de textos escritos
Dr. C. Ileana Domínguez García
42. Año 2006 |
Cómo escribir un artículo científico. ALGUNAS RECOMENDACIONES
Dr. C. Eddy Sergio Zayas Casalí, Dr. C. María Mercedes Bonet Gómez
No. 42. Año 2006 |
¿Quiénes son los estudiantes talentosos?
MSc. Caridad Vera Salazar, MSc. Nilda Vera Salazar
No. 42. Año 2006 |
“La Edad de Oro” de José Martí: UNA DIDÁCTICA INMANENTE PARA LA FORMACIÓN DEL HOMBRE AMERICANO
Dr. C. María A. Rodríguez del Castillo
No. 42. Año 2006 |
Dora Jorge. MAESTRA REVOLUCIONARIA
Dr. C. Josefina Meza Paz
No. 43. Año 2006 |
La selección de plataformas tecnológicas para la Educación a Distancia
Lic. Alexander López Neira
No. 43. Año 2006 |
La Educación Comparada. MÉTODO ESENCIAL DE LA EDUCACIÓN AVANZADA
Dr.C.Julia Añorga, Dr.C. Norberto Valcárcel Izquierdo, MSc. Aida Julia de Toro González
No. 43. Año 2006 |
Ciencia-Actividad Laboral-Profesionalidad en las Especialidades de Postgrado
M Sc Roberto G. González Cancio
No. 43. Año 2006 |
La Dirección de la Educación. UNA NECESIDAD SOCIAL
Dr.C.
Luis Ugalde Crespo
No. 43. Año 2006 |
La comunicación en las organizaciones educacionales
Lic. Issel Luis Puig González
No. 43. Año 2006 |
Reflexiones sobre la formación de conceptos
Dr C Berta María de la Cruz Capote
No. 43. Año 2006 |
Los métodos de la alfabetización
Dr C Águeda Mayra Pérez García, Dr C Jaime Canfux Gutiérrez / Dr C Norberto Valcárcel Izquierdo
No. 43. Año 2006 |
El entorno familiar y comunitario del niño con autismo
M Sc Inalvis Gómez Leyva
No. 43. Año 2006 |
Interactúa y aprende Educación Laboral. UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA
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No. 43. Año 2006 |
Estrategia para la utilización de las videoclases de Física en la Secundaria Básica
Dr C Julio P. Vázquez Conde, Dr C Pablo Valdés Castro, M Sc Zulema Pérez Gómez, Lic. Yamíle Marín Rodríguez
No. 43. Año 2006 |
La enseñanza de la Geografía y el desarrollo del estudiante
Celina Esther Pérez Álvarez, Dr C Manuel Pérez Capote, M Sc Juan Gutiérrez Román
No. 43. Año 2006 |
Tratamiento de la lengua materna en la formación inicial de los profesores generales integrales de Secundaria Básica
María Antonia del Sol López
No. 43. Año 2006 |
Los grupos de investigación escolar. UNA ALTERNATIVA EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
M Sc Marlene C. González Escalona
No. 43. Año 2006 |
José Martí. UN JOVEN DE TALENTO
Dr C Rolando Buenavilla Recio
No. 43. Año 2006 |
Ernesto García Alzola. UNA VIDA DEDICADA AL MAGISTERIO
Dr. C. Angelina Roméu Escobar
No. 44. Año 2007 |
La Psicología en la formación pedagógica generalDr. C. María Julia Moreno Castañeda |
Hacia el aprendizaje reflexivo en la formación del personal docente
Dr. C. Estrella A. Velázquez Peña, Dr. C. Luis G. Ulloa Reyes, Dr. C. Jorge L. Hernández Mujica
No. 44. Año 2007 |
Los macrocomponentes del plan de estudio y la extensión universitaria
Dr. C. María Isabel Delgado Ortiz
No. 44. Año 2007 |
Hacia la educación bioética de los estudiantes de las carreras pedagógicas
Dr. C. Yara Luisa Cárdenas Cepero, MSc. Eduardo Ribot Guzmán
No. 44. Año 2007 |
Las tendencias de la Didáctica de las Ciencias Naturales en el Siglo XXI
Dr. C. Cayetano Alberto Caballero Camejo / Dr. C. Pedro Pablo Recio Molina
No. 44. Año 2007 |
La consultoría. AYUDA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA PROFESIONAL DE DIRECCIÓN
MSc. Juana Gómez Canett
No. 44. Año 2007 |
La microuniversidad, el tutor y la formación de la cultura económica
Dr. C. Olga Rosa Cabrera Elejalde
No. 44. Año 2007 |
La toma de notas en la microuniversidad
MSc. María Leticia González Pérez
No. 44. Año 2007 |
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No. 44. Año 2007 |
Crecimiento personal en niños con trastornos afectivo-conductuales
Dr. C. Yanelín López Rodríguez
No. 44. Año 2007 |
Lógica y creatividad. UN ACERCAMIENTO A SU RELACIÓN
MSc. María Concepción González Basanta
No. 44. Año 2007 |
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MSc. María Dolores Cruells Hernández, MSc. Mercedes Soca Gener
No. 44. Año 2007 |
Francisca de las Mercedes Suyí Cepero. ABNEGADA TRABAJADORA DESDE EL ANONIMATO
Dr. C. Ramón Cuétara López, Dr. C. Manuel Pérez Capote
No. 45. Año 2007 |
Formación profesional pedagógica, tendencias curriculares y contexto educativo. APROXIMACIONES DESDE LA REALIDAD CUBANA
MSc. Verena Páez Suárez
No. 45. Año 2007 |
La estrategia pedagógica. SUS PREDICTORES DE ADECUACIÓN
Dr. C. Regla Alicia Sierra Salcedo
No. 45. Año 2007 |
Las tecnologías de la información y la comunicación en la superación de docentes
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No. 45. Año 2007 |
Centralidad pedagógica de la sexología. UN LUGAR EN TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Dr. C. Francisco Javier Jiménez Ríos
No. 45. Año 2007 |
San Agustín. PRECURSOR DE LA SEMIÓTICA
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No. 45. Año 2007 |
“Yo, sí puedo”. EXPERIENCIAS Y RESULTADOS DE LA ALFABETIZACIÓN EN LA PROVINCIA DE LOJA, ECUADOR
MSc. Mercedes C. García Pedroso, Lic. Luvia Rivera Fontaine, Lic. Eliodora Betancourt
No. 45. Año 2007Delgado |
¿Cómo brindar atención a los alumnos concursantes de la Escuela Media Básica cubana actual?
MSc. Ana María Abello Cruz
No. 45. Año 2007 |
Orientación sociocultural de las Ciencias Naturales
MSc. Juan Fundora Lliteras
No. 45. Año 2007 |
De las biografías a las historias de vida. EL HOMBRE COMÚN EN LA HISTORIA
MSc. Ondina Lolo Valdés
No. 45. Año 2007 |
El proceso constructivo de artículos de utilidad social
MSc. Lázaro Hidalgo Hernández, MSc. Rafael Liria Cardines
No. 45. Año 2007 |
Metodología Lúdico-Creativa para la Educación Plástica en el segundo ciclo de la Enseñanza
Dr. C. Edilia Perdomo González
No. 45. Año 2007 |
Martí y la cultura. UNA VISIÓN TEMPRANA DE LA DOMINACIÓN IMPERIALISTA
Dr. C. Lissette Mendoza Portales
No. 45. Año 2007 |
Doctora Cira Soto Palenque. UNA VIDA CONSAGRADA A LA FORMACIÓN MAGISTERIAL
Dr. C. Raúl Quintana Suárez
No. 46. Año 2008 |
Vigencia en la interrelación de los centros docentes y la comunidad
Dr. C. Argelia Fernández Díaz
No. 46. Año 2008 |
El tutor pedagógico en la formación docente
Dr. C. Mercedes Martínez Quijano
No. 46. Año 2008 |
La enseñanza problémica. SU IMPORTANCIA EN LA MOTIVACIÓN
Dr. C Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 46. Año 2008 |
Cultura, identidad nacional y geografía
Dr. C. Celina Esther Pérez Álvarez, Dr. C. Ramón Cuétara López, Lic. Iván R. Alfonso Pérez
No. 46. Año 2008 |
La clase de lengua extranjeraMSc. Roberto G. González Cancio
No. 46. Año 2008 |
El análisis semántico, sintáctico y pragmático en la enseñanza de los contenidos gramaticales
Dr. C. Alicia Toledo Costa, MSc María Teresa Godoy Guerra, Lic. Zaida Suárez Puente
No. 46. Año 2008 |
Caracterización de la familia del niño Síndrome de Down en el Círculo Infantil Especial
MSc. Eloy J. Pineda Pérez, Dr. C. Elsa Gutiérrez Baró
No. 46. Año 2008 |
El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de Secundaria Básica desde las clases de Matemática
Dr. C. Mariano Héctor Jiménez Milián, Dr. C. José Benito Rodríguez Sosa, Dr. C. José Ron Galindo
No. 46. Año 2008 |
La presencia del pensamiento de Bolívar en Martí
Dr. C. Manuel Curbelo Vidal
No. 46. Año 2008 |
Hiram Hernández Robau. MAESTRO Y REVOLUCIONARIO INCANSABLE
Dr. C. Wildo A. Baró Baró
No. 47. Año 2008 |
La dirección de la actividad científica educacional en el ser y el quehacer de la universidad pedagógica cubana
Dr. C. Carlos Rojas Arce
No. 47. Año 2008 |
El postgrado en el contexto de la Universalización de la Educación Superior
Dr. C. José Colado Pernas, Dr. C. Haydée D. Rionda Sánchez
No. 47. Año 2008 |
La parametrización en la investigación educativa
Dr. C. Julia Añorga Morales, Dr. C. Norberto Valcárcel Izquierdo, Dr. C. Justo Che Soler
No. 47. Año 2008 |
La didáctica. UNA VISIÓN HISTÓRICA DESDE SU DESARROLLO EN EL VARONA
Dr. C. Fátima Addine Fernández, Dr. C. Delci Calzado Lahera
No. 47. Año 2008 |
Una alternativa de integración de los contenidos de enseñanza de las Ciencias Naturales
Dr. C. Josefa Banasco Almentero, Dr. C. Cayetano A. Caballero Camejo, Dr. C. Celina E. Pérez Álvarez
No. 47. Año 2008 |
La formación del maestro en la Educación Especial en Cuba
Dr. C. Milda Lesbia Díaz Massip, Dr. C. Gudelia Fernández Pérez de Alejo, Dr. C. Xiomara Rodríguez Fleitas
No. 47. Año 2008 |
La adquisición y el desarrollo de la lectura. UN MODELO PSICOLÓGICO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado
No. 47. Año 2008 |
Museo Nacional de la Campaña de Alfabetización. UNA INSTITUCIÓN PARA PROMOVER LA CULTURA GENERAL INTEGRAL
MSc. Susana Morejón Martínez
No. 47. Año 2008 |
Una metodología para la estructuración de sistemas de clases por enseñanza problémica
Dr. C. Adania S. Guanche Martínez
No. 47. Año 2008 |
El pensamiento económico de José Martí y Fidel Castro. APROXIMACIONES DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL
Dr. C. María Antonia Rodríguez del Castillo, Dr. C. Olga Rosa Cabrera Elejalde, Dr. C. Odalys Barrabia Monier
No. 47. Año 2008 |
Leonardo Sorzano Jorrín. SU CONTRIBUCIÓN A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS EN CUBA
Lic. Orestes Fonseca Peña
No. 48-49. Año 2009 |
Los cambios educativos en la Cuba de hoy. RETOS DEL MUNDO ACTUAL
MSc. Madeline Artiles Granda
No. 48-49. Año 2009 |
La Unesco, las políticas y los sistemas educativos de los países de la región latinoamericana
Dr C Rosa M. Massón Cruz, Dr C Alejandro R. Torres Saavedra
No. 48-49. Año 2009 |
La evaluación institucional en la Educación Superior en Cuba
MSc. Mercedes de la C. Mora Carne, Dr C Leticia P. Placeres Hernández
No. 48-49. Año 2009 |
La introducción de resultados de investigación en Educación. UN PROBLEMA DE ACTUALIDAD
Dr C María Victoria Chirino Ramos
No. 48-49. Año 2009 |
La dirección del proceso educativo en condiciones especiales. FORMA NOVEDOSA EN LA ACTIVIDAD DE DIRECCIÓN
Dr C Lázara A. Granados Guerra, Dr C Norberto Valcárcel Izquierdo
No. 48-49. Año 2009 |
Proceso de enseñanza-aprendizaje. INTERDISCIPLINARIEDAD O INTEGRACIÓN
Dr. C. Fernando Perera Cumerma
No. 48-49. Año 2009 |
La estimulación del aprendizaje
Dr C Raúl Rodríguez Calzado
No. 48-49. Año 2009 |
Un acercamiento al lenguaje del texto científico
Dr. C. Ileana Domínguez García
No. 48-49. Año 2009 |
La enseñanza de la Lógica en Cuba. UN ACERCAMIENTO A SUS ORÍGENES
Dr. C. María Concepción González Basanta
No. 48-49. Año 2009 |
El estudio de las personalidades históricas para la formación cultural y de valores de la identidad
MSc. Ondina Lolo Valdés, Lic. Carlos González Alonso
No. 48-49. Año 2009 |
La Geografía entre las ciencias naturales y sociales. SU LUGAR EN LA ESCUELA ACTUAL.
Dr. C. Manuel Pérez Capote
No. 48-49. Año 2009 |
Raíces de la Didáctica de la Matemática en CubaDr. C. Sergio Ballester Pedroso No. 48-49. Año 2009 |
Estrategia didáctica para la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza del Español en el Modelo de Educación Bilingüe para sordos en Cuba
Dr. C. Ligia Magdalena Sales Garrido
No. 48-49. Año 2009 |
La enseñanza problémica y el desarrollo de la creatividad desde la Historia en la formación de profesionales de la Educación
Dr. C. Teresa Torres Miranda
No. 48-49. Año 2009 |
El pensamiento interdisciplinario de José Martí. UN RETO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES
MSc. María Antonia del Sol López
No. 48-49. Año 2009 |
Gaspar Jorge García Galló: político, investigador y destacado pedagogo de orientación marxista
Dr.C. Rolando Esteban Buenavilla Recio
No. 50. Año 2010 |
La preparación de los profesores para la educación de la motivación profesional pedagógica
Dr.C. Mercedes Gutiérrez Mazorra
No. 50. Año 2010 |
La investigación en la Educación Superior Pedagógica ante los retos de la Cumbre Regional de América Latina y el Caribe: gestión en Ciudad Escolar Libertad
Dr.C. María Víctoria Chirino Ramos, Dr.C. Berta Fernández Rodríguez
No. 50. Año 2010 |
Los métodos de Dirección Científica Educacional en la actividad pedagógica profesional
Dr.C. Juana Gómez Canett
No. 50. Año 2010 |
La calidad del aprendizaje y del trabajo metodológico en la formación pedagógica
Dr.C. Mariano Héctor Jiménez Milián, Dr.C. José Benito Rodríguez Sosa, Dr.C. José Ron Galindo
No. 50. Año 201 |
Diagnóstico, prevención y tratamiento de estudiantes universitarios con bajo rendimiento académico
Dr.C. Daisy Pérez Mato, Dr.C. Regla Alicia Sierra Salcedo
No. 50. Año 2010 |
La educación ambiental por el desarrollo sostenible en la Educación Técnica y Profesional
Dr.C. Gilberto Norberto Ayes Ametller
No. 50. Año 2010 |
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Prof. José López Plasencia
No. 50. Año 2010 |
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No. 50. Año 2010 |
El concepto de respiración en la Educación General
MSc. Leonardo Alberto Barrios Fernández, Dr.C. Bertha María de la Cruz Capote
No. 50. Año 2010 |
El desarrollo del niño en el primer año de vida
MSc. Tania Salazar Collazo
No. 50. Año 2010 |
La Psicografía en el desarrollo del dibujo en la primera infancia
Lic. Manuel Vidal
No. 50. Año 2010Herrero |
Autoevaluación y creatividad
MSc. Estela Mena Camacho
No. 50. Año 2010 |
Fundamentos sociopolítico-educativos de Simón Rodríguez, Bolívar y Martí
Lic. María Magdalena Piñango Piñango
No. 50. Año 2010 |
Fulgencio Oroz, mártir del magisterio
Dr.C. Rolando Esteban Buenavilla Recio
No. 51. Año 2010 |
Contribución al concepto de dirección educacional
Dr.C. José Antonio Bringas Linares, Dr.C. Jorge Enrique Carbonell Pérez
No. 51. Año 2010 |
La Educación Avanzada como Escuela Cubana Pedagógica
Dr.C Águeda Mayra Pérez García, Dr.C Norberto Valcárcel Izquierdo, Dr.Cs. Julia Añorga Morales
No. 51. Año 2010 |
Tendencias en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación por los profesionales de la educación
Dr.C. Mario del Toro Rodríguez
No. 51. Año 2010 |
La inteligencia emocional y su educación
Dr.C. Zoe Bello Dávila, Dr.C. Haydée Damiana Rionda-Sánchez, Dr.C. María Emilia Rodríguez-Pérez
No. 51. Año 2010 |
Modelo teórico para la Educación Energética
Dr.C. Julio Pedro Vázquez Conde
No. 51. Año 2010 |
La literatura infantil en la escuela primaria
MSc. Idalia de la Asunción Bermudo Benítez
No. 51. Año 2010 |
La tipología de la clase de lenguas extranjeras en correspondencia con el ciclo de aprendizaje
MSc. Roberto Gerónimo González Cancio
No. 51. Año 2010 |
La disciplina Biología de Preuniversitario y su Metodología en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de primer año
MSc. Mercedes Padrón Zamora, MSc. Ana Teresa Carrillo Araujo, MSc. Eduardo Ribot Guzmán
No. 51. Año 2010 |
El concepto de estructura en una nueva concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría
Dr.C. María Cristina González Dosil, MSc. Cosme Manuel Matías, MSc. Alexis Almaguer Zayas
No. 51. Año 2010 |
Atención educativa al talento en la Secundaria Básica
MSc. Isabel Esteva Castañeda
No. 51. Año 2010 |
Yo conocí a María Mantilla
Dr.C. Juana Lidia Orille Azcuy
No. 51. Año 2010 |
Rosario Mañalich Suárez en el humilde y hermoso ejercicio de la educación
Dr.C. Lissette Mendoza Portales, MSc. Jaime Rafael García Cuenca
No. 52. Año 2011 |
El ideal de ciudadano y de profesional a formar
Dr.C. Delci Calzado Lahera
No. 52. Año 2011 |
La educación en valores de la identidad nacional y cultural en el contexto actual
Lic. Jeannette Echevarría Echerri
No. 52. Año 2011 |
La Metodología de la Enseñanza de la Informática en el desarrollo de una cultura de paz
MSc. Zulimary Rodríguez Picornell
No. 52. Año 2011 |
Desarrollo histórico de la enseñanza de las Ciencias Naturales en Cuba
Dr.C. Josefa Banasco Almentero, Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica, Dr.C. Celina Esther Álvarez Pérez
No. 52. Año 2011 |
Ideas y concepciones sobre la ciencia química en la segunda mitad del siglo XIX cubano
MSc. Mercedes Caridad García Pedroso
No. 52. Año 2011 |
El Magíster Vox para el tratamiento logopédico en escolares sordos
Dr.C. Xiomara Rodríguez Fleitas,Ing. Gilberto Mesa Mena, Ing. Arnaldo Díaz Molina
No. 52. Año 2011 |
La expresión corporal en el desarrollo integral de la personalidad del niño de edad preescolar
MSc. Isabel Cristina García Torrell
No. 52. Año 2011 |
La estimulación temprana en el desarrollo creativo de los niños de la primera infancia
Dr.C. Edilia Perdomo González
No. 52. Año 2011 |
Fundamentos martianos de la educación de la integralidad en el ser humano
Dr.C. Jorge Luis del Pino Calderón
No. 52. Año 2011 |
Evolución político-ideológica de Salvador Vilaseca Forné en el desarrollo de la Educación Superior cubana
MSc. Clemente Benjamín Rossi Mejusto
No. 53. Año 2011 |
La Campaña Nacional de Alfabetización en Cuba
Dr. C. Felipe de Jesús Pérez Cruz
No. 53. Año 2011 |
El modo de actuación profesional y su formación en las carreras pedagógicas
Dr. C- Teresita Miranda Lena
No. 53. Año 2011 |
La concepción de carrera académica
Dr. C. Willfor Rafael Goudeth Galindo
No. 53. Año 2011 |
La alternativa del error en el perfeccionamiento de la labor de los directivos educacionales
Dr. C. Jorge Enrique Carbonell Pérez
No. 53. Año 2011 |
Diagnóstico de la escritura e implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
MSc. Josefa Aracelis Rojas Estévez
No. 53. Año 2011 |
El juego como forma de creación y desarrollo de las aptitudes musicales
MSc. Otoniel Aguilera Vázquez
No. 53. Año 2011 |
Estrategia de prevención de los trastornos afectivo-conductuales en la educación primaria
MSc. Yadira Álvarez Betancourt
No. 53. Año 2011 |
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No. 53. Año 2011 |
La creatividad en la Educación Plástica en la primera infancia
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No. 53. Año 2011 |
La formación de una cultura martiana en los profesionales de la educación
Dr. C. María del Carmen Fernández Morales
No. 53. Año 2011 |
Vida y obra de dos maestros: Simón Rodríguez y Rafael María de Mendive
Dr.C. Yara Luisa Cárdenas Cepero, Dr.C. Eduardo Ribot Guzmán
No. 53. Año 2011 |
El ideal educativo revolucionario de Julio Antonio Mella
Dr.C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 53. Año 2011 |
La superación de cuadros y reservas
Dr.C. Rosalina García Chirino, Dr.C. Lidisbet Cardoso Camejo
No. 53. Año 2011 |
La dirección de la escuela como microuniversidad en la transformación educacional del Municipio de 10 de Octubre
MSc. Bárbara M. Agón Fernández, MSc. Álvaro Pérez Temes
No. 53. Año 2011 |
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MSc. Magalis Aguilera Pavón
No. 53. Año 2011 |
El desempeño profesional del maestro en la atención educativa al niño con autismo
Lic. Liudmila de la Caridad Valle Arrabal
No. 53. Año 2011 |
La superación interdisciplinaria para los entrenadores de las escuelas de iniciación deportiva
MSc. Carlos Manuel Fuentes Martínez
No. 53. Año 2011 |
Una vía para la superación docente y educación ambiental en la República de Angola
Lic. Domingos David Teca, Dr.C. Estrella Aracelia Velázquez Peña, Dr.C. Isidro Eduardo Méndez Santos
No. 53. Año 2011 |
Los nexos didácticos entre objetivo y habilidad
Dr.C. Melba Dania Polo Robaina
No. 53. Año 2011 |
Las habilidades profesionales en el contexto práctico-profesional
MSc. Aleida Llanes Montes, Dr.C. Olga Rosa Cabrera Elejalde
No. 53. Año 2011 |
Una aproximación pedagógica a la inteligencia, la creatividad y el talento
Dr.C. Teresa Torres Miranda
No. 53. Año 2011 |
Reflexiones sobre lógica, creatividad y proceso de enseñanza-aprendizaje
Dr.C. María Concepción González Basanta
No. 53. Año 2011 |
El enfoque creativo vivencial para el desarrollo de la autovaloración docente en los estudiantes de la carrera de Pedagogía-Psicología
Lic. Lilián Calzado Hernández, Dr.C. Juana Teresa Mariño Castellanos
No. 53. Año 2011 |
Caracterización del desarrollo de los niños de 2 a 3 años de zonas rurales de montaña en la provincia de Pinar del Río
MSc. Xiomara Morejón Carmona
No. 53. Año 2011 |
El maestro terapeuta de escolares con trastornos de conducta
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No. 53. Año 2011 |
Peculiaridades de la esfera psicosexual de las personas ciegas
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No. 53. Año 2011 |
La televisión educativa en la clase de Ciencias Naturales
Dr.C. Adania Siva Guanche Martínez
No. 53. Año 2011 |
Las clases prácticas y teórico-prácticas en la formación académica de profesores de Biología
MSc. Marlene Reyes Rodríguez, MSc. Mercedes Padrón Zamora, Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 53. Año 2011 |
El juego didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en el nivel primario
MSc. Silvia Agustina Condori Mendoza
No. 53. Año 2011 |
El aprendizaje significativo de la Química General en la Escuela Técnica Profesional de Luanda, República de Angola y su contribución a la concepción científica del mundo
Lic. Joao Gaila, Dr.C. Cayetano Alberto Caballero Camejo
No. 53. Año 2011 |
Tratamiento de la lectura extraclase como nodo interdisciplinar
MSc. Adelaida Yolanda García González
No. 53. Año 2011 |
Alternativa metodológica para la construcción del texto digital en la Educación Primaria
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No. 53. Año 2011 |
Antecedentes, utilización, fundamentos y aspiraciones de los laboratorios NewClass en las universidades de ciencias pedagógicas
Dr.C. Miriam López Serrano, MSc. María Leticia González Pérez, Dr.C. Sonia Fernández González
No. 53. Año 2011 |
Las universidades de ciencias pedagógicas y el patriotismo martiano en la defensa de la Patria
MSc. Alberto Rafael Rodríguez Díaz
No. 53. Año 2011 |
La obra educativa de Martín Rodríguez Vivanco
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No. 54. Año 2012 |
Contribución de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" a las perspectivas de desarrollo de la Educación Superior contemporánea en América Latina
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No. 54. Año 2012 |
La práctica como componente fundamental en la etapa de introducción de resultados de investigación
MSc. Irma Nocedo de León
No. 54. Año 2012 |
Concepción teórica para la formación de competencias en el profesional de la educación
Dr.C. Verena Páez Suárez
No. 54. Año 2012 |
La prevención de drogas en la formación de profesores
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No. 54. Año 2012 |
La comunidad vecinal y su autodesarrollo desde la interrelación de las influencias educativas
Dr.C. Argelia Fernández Díaz
No. 54. Año 2012 |
Las contradicciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje comunicativo de la Lengua Inglesa
Dr.C. Sergio Antonio Font Milián
No. 54. Año 2012 |
Enfoques de la ciencia geográfica y su proyección en el proceso de enseñanza-aprendizaje
MSc. Pedro Álvarez Cruz
No. 54. Año 2012 |
El proceso de identificación y estimulación de los estudiantes con talento matemático en el segundo ciclo de la enseñanza primaria
MSc. Luis Orlando Brizuela Barrero
No. 54. Año 2012 |
Presencia de los estudios martianos en la revista Varona
Dr.C. María Antonia Rodríguez del Castillo, MSc. Hildelisa Galiano Pérez
No. 54. Año 2012 |
Apuntes sobre los orígenes de la enseñanza de la Química en Cuba
MSc. Mercedes Caridad García Pedroso
No. 54. Año 2012 |
Una alternativa para la enseñanza y el aprendizaje de la historia de la Biología
Dr.C. Josefa Banasco Almentero/ Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 54. Año 2012 |
Breve reseña de la historia medioambiental cubana
Dr.C. Ester Fabiola Bueno Sánchez
No. 54. Año 2012 |
Una Didáctica de la Geografía para la sostenibilidad del ecosistema "Hombre Tierra"
Dr.C. Celina Esther Pérez Álvarez, MSc. Pedro Álvarez Cruz/ MSc. Iván Rodolfo Alfonso Pérez
No. 54. Año 2012 |
El desarrollo de la actividad cognoscitiva independiente de los estudiantes: un reto del proceso de enseñanza-aprendizaje
Dr.C. Haydée Damiana Rionda Sánchez, Dr.C. Eduardo Luis Rabelo Mari, Lic. Inocencio Passos Correia Dum
No. 54. Año 2012 |
La evaluación en el campo de la didáctica de las Ciencias Naturales
Dr.C. Manuel Pérez Capote, MSc. Leslie Mora Ávila. Asistente/ MSc. Joanna Monroy Pérez
No. 54. Año 2012 |
El reto del perfeccionamiento de la evaluación en la enseñanza de las Ciencias Naturales
Dr.C. Rolando Portela Falgueras
No. 54. Año 2012 |
La formación de habilidades prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en la secundaria básica actual
Lic. Yordanka Castro Ramos
No. 54. Año 2012 |
La actividad experimental como vía para la formación de un perfil científico
MSc. Ana Rosa González Contreras
No. 54. Año 2012 |
El dominio del mapa político del mundo y su importancia pedagógica-profesional
Dr.C. Oscar Rodríguez Díaz
No. 54. Año 2012 |
La alternativa didáctica para el mejoramiento de trabajo con el mapa vinculado al desarrollo del patriotismo
MSc. Ivette Mirabal Amador
No. 54. Año 2012 |
La excursión docente en las Ciencias Naturales
MSc. Luisa María Estamendiz Jiménez
No. 54. Año 2012 |
La Cultura Científica de los estudiantes desde las Ciencias Naturales
Dr.C. Cayetano Alberto Caballero Camejo
No. 54. Año 2012 |
Concepción del enfoque investigativo en las disciplinas de Ciencias Naturales de la Universidad de Ciencias Pedagógicas"Enrique José Varona"
Dr.C. María Isabel Delgado Ortiz, Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 54. Año 2012 |
Contribución de la educación Ambiental a la Cultura Científica y la Educación Bioética enla formación inicial de los estudiantes de la carrera de Biología-Química
MSc. Madeline Artiles Granda
No. 54. Año 2012 |
La Geografía Cultural
Dr.C. Ramón Cuétara López
No. 54. Año 2012 |
La necesidad de estimular el estudio de las ciencias, en particular de la química
Dr.C. Lilia María Pino García, Dr.C. Haydée Damiana Rionda Sánchez, Dr.C. Yara Luisa Cárdenas
No. 54. Año 2012 |
El pensamiento pedagógico de Juan Marinello Vidaurreta en la República Neocolonial
Dr. C. Niurka Palmarola Gómez
No. 55. Año 2012 |
Aproximación a la concepción de valores compartidos en la dirección estratégica de una institución universitaria
Dr. C. Daisy Pérez Mato y MSc. Rafael Ricardo de Jesús Borrazás González
No. 55. Año 2012 |
Didáctica de la formación inicial investigativa en las universidades de ciencias pedagógicas
Dr. C. María Victoria Chirino Ramos
No. 55. Año 2012 |
El estudio independiente y la autopreparación del profesor en su formación inicial
MSc. Mercedes María Soca Gener
No. 55. Año 2012 |
El origen y la evolución del hombre en un programa de video no didáctico
MSc. Marlene Reyes Rodríguez
No. 55. Año 2012 |
La educación energética y el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física
Dr. C. Juan Fundora Lliteras, Dr. C. Julio Vázquez Conde, MSc. Adrián Cuba Álvarez
No. 55. Año 2012 |
El trabajo con la esfera emocional en las asignaturas de Ciencias Sociales
MSc. Ondina Lolo Valdés
No. 55. Año 2012 |
El desarrollo de la Geografía de Cuba en la educación secundaria básica
MSc. Rosario Chapé Paumier
No. 55. Año 2012 |
Estrategia didáctica para el tratamiento de los componentes funcionales en la clase de Español-Literatura con las videoclases en preuniversitario
Dr. C. Isabel León Martínez
No. 55. Año 2012 |
Los juegos didácticos y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Inglés como lengua extranjera
Lic. Jorge Carlos Ronda Pupo, Lic. Yakeline Herrera Fuentes y Lic. Aurelio GarcíaMartínez
No. 55. Año 2012 |
Evolución del Español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam
Dr. C. Hien Hau Hoang
No. 55. Año 2012 |
La escuela como centro de creación e innovación
Prof. Juana Rosa Morales Pérez y MSc. Roberto Anacario Manzano Guzmán
No. 55. Año 2012 |
El proceso de enseñanza-aprendizaje del pensamiento martiano desde las Ciencias Sociales en la secundaria básica cubana
MSc. Marisela María Gómez Mesa
No. 55. Año 2012 |
La gestualidad como imagen pedagógica
MSc. Anisia Quintana Padrón MSc. Ana Caridad Rodríguez Barrios
No. 55. Año 2012 |
Tratamiento de la personalidad histórica con textos de diferentes códigos
MSc. Tatiana de la Caridad Bocourt Salabarría
No. 55. Año 2012 |
Estudio de los signos gráficos desde la semiótica
MSc. Esther María Jiménez Campos
No. 55. Año 2012 |
Semiótica visual y apreciación artística en las prácticas creadoras del arte cubano contemporáneo
MSc. José Clemente Gascón Martínez
No. 55. Año 2012 |
La música popular cubana como fenómeno semiótico para la transformación social
MSc. Maria Isabel Moinelo Hernandez
No. 55. Año 2012 |
Un enfoque semiótico en la metodología para la formación de músicos invidentes
Lic. Vivian Formell Marqués
No. 55. Año 2012 |
La semiótica discursiva para el disfrute de cuentos en niños con discapacidad intelectual
MSc. Yeny Borrego Dot
No. 55. Año 2012 |
La intertextualidad en la preparación científica de los profesores universitarios
MSc. Hildelisa Galiano Pérez
No. 55. Año 2012 |
El uso del lenguaje verbal en la violencia escolar
Lic. Natalí Díaz Armero
No. 55. Año 2012 |
Tratamiento de las nuevas tendencias de la lingüística en la formación de profesores de Español-Literatura
MSc. Dora Luisa Robau Shelton
No. 55. Año 2012 |
Una metodología para el análisis de textos científicos en asignaturas no filológicas
Dr. C. Teresa Pérez Bello, Dr. C. Alicia Toledo Costa
No. 55. Año 2012 |
Práctica idiomática y educación en valores en la formación inicial de profesores
MSc. Mario Hernández Pérez
No. 55. Año 2012 |
Educación de la creatividad pedagógica en la formación del docente
Prof. Elvira Caballero Delgado
No. 55. Año 2012 |
Fundamentos pedagógicos de la superación psicopedagógica de los docentes universitarios en Angola
Lic. Abel José da Silva, Dr. C. Norberto Valcárcel Izquierdo, Dr. C. Carlota Lidia Santamaría Rocha
No. 55. Año 2012 |
Implicaciones del uso del método en José de la Luz y Caballero
Dr.C. Lázara Anaís Granados Guerra
No. 56. Año 2013 |
La autoevaluación institucional y su relación con la acreditación universitaria desde la Dirección Educacional
Dr.C.Dalia Herrera Serrano, MSc. Sergio José Sánchez Cabrera
No. 56. Año 2013 |
Las TIC como instrumento de mediación pedagógica y las competencias profesionales de los profesores
Dr.C. Leopoldo Fernando Perera Cumerma, MSc. Mercedes Veciana Pita
No. 56. Año 2013 |
La teoría y la práctica como una conjunción ineludible para la profesionalización docente
MSc. Marisa Guzmán Munita
No. 56. Año 2013 |
La orientación profesional en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Lubango, en la República de Angola
Prof. Alice Inocêncio
No. 56. Año 2013 |
La consideración de la lengua materna y la enseñanza comunicativa de lenguas extranjeras
Dr.C. Gladys Bermello Lastra, MSc. María Leticia González Pérez
No. 56. Año 2013 |
Valoraciones de las TIC en la enseñanza de las humanidades
Dr.C. Ileana Domínguez García, MSc. Fidel Cordoví Díaz
No. 56. Año 2013 |
Asignaturas electivas para la ampliación de fronteras de los currículos
Dr.C. Luisa Beatriz García de la Vega, MSc. Dunia Reyes Abreu, MSc. Alexis Almaguer Zayas
No. 56. Año 2013 |
Metodología para el desarrollo de las actividades prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología
MSc. Mercedes Padrón Zamora, MSc. Daysimit Catalá Brito, Dr.C. Adis Bárbara López Menéndez
No. 56. Año 2013 |
La búsqueda independiente como método aplicable para la obtención de los procedimientos de cálculo escrito
Dr.C. Daniel Agustín Rojas Plasencia
No. 56. Año 2013 |
La educación geográfica de los participantes en el programa "Yo, sí puedo seguir"
MSc. María Dolores Abad Cabrera
No. 56. Año 2013 |
El trabajo independiente en la enseñanza del Inglés y la Didáctica en el curso por encuentros
MSc. Aracelis Góngora Perdomo, MSc. Rafael Valdés Marín
No. 56. Año 2013 |
La creatividad en la educación musical de la primera infancia
MSc. Isabel Cristina García Torrell
No. 56. Año 2013 |
El pensamiento martiano en la formación del valor antimperialismo
MSc. Miriam Arteche López, Ing. Myrna Fernández Rosado
No. 56. Año 2013 |
La inteligencia emocional en la clase de lengua extranjera
Dr.C. Miriam López Serrano. Profesora, Lic. Dayana Morera de la Nuez
No. 56. Año 2013 |
Los indicadores y escalas de medición de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés
Lic. Jorge Carlos Ronda Pupo, MSc. Frank Gómez Cañibano, Lic. Aurelio García Martínez
No. 56. Año 2013 |
El portafolio como vía para el desarrollo de la creatividad y el logro de la independencia cognoscitiva del futuro profesor de inglés
MSc. Yolanda Cabrera Zayas, Lic. Julio Bastida Vaillán, Lic. Rosario Roque Betancourt
No. 56. Año 2013 |
Metodología para la evaluación del aprendizaje autónomo del idioma Inglés con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en los centros de autoaprendizaje y servicios de idiomas extranjeros de la Universidad de las Ciencias Informáticas
MSc. Yoan Martínez Márquez, Dr.C. Olga Lidia Martínez Leyet, Dr.C. Miriam López Serrano
No. 56. Año 2013 |
La dramatización en la clase de Historia de la Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa
Prof. Marta Clemencia Fernández Cabrera, MSc. Javier Pagés Caraballo
No. 56. Año 2013 |
Tratamiento comparativo de las dimensiones semióticas del discurso en la asignatura Gramática Inglesa en la formación de profesores de lenguas extranjeras
Dr.C.Juan Carlos Vega Puente
No. 56. Año 2013 |
Cómo enseñar a los hispanohablantes a opinar en idioma inglés
MSc. María Leticia González Pérez
No. 56. Año 2013 |
La corrección fonética como una necesidad en la formación de profesores
Dr.C. Teresa Pérez Bello
No. 56. Año 2013 |
Hacia el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Gramática Españoladesde una perspectiva comunicativa
Dr.C. Alicia Toledo Costa
No. 56. Año 2013 |
La atención educativa integral por vía ambulatoria a los alumnos con limitaciones físico-motoras
MSc. Tomás Puentes de Armas
No. 56. Año 2013 |
Rosa Marta Antich y su dedicación a la enseñanza de las lenguas extranjeras
Dr.C. Isora Justina Enríquez O´Farrill, Lic. Vivian Solorzano Duarte
No. 57. Año 2013 |
Educación psicopedagógica
MSc. Eugenia González Pedroso
No. 57. Año 2013 |
Consideraciones teóricas y metodológicas de la psicología en la formación y el desempeño profesional pedagógico
MSc. Eugenia González Pedroso, Dr.C. Mercedes Cristina Gutiérrez Mazorra, MSc. Marta Martínez Angulo
No. 57. Año 2013 |
La actividad científico-investigativa en la educación
Dr.C. Haydée Damiana Rionda Sánchez
No. 57. Año 2013 |
La evaluación en el sistema de asignaturas optativas en la Facultad Regional "Mártires de Artemisa" de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Ing. Rigoberto David García Mauri
No. 57. Año 2013 |
Aproximación al término educación moral
Dr.C. Marta Elena Cossío González, MSc. Nordys Morell Campos
No. 57. Año 2013 |
Bases referenciales para la planificación estratégica en la Universidad Angolana
Dr.C. José Antonio Bringas Linares, Lic. Alberto Francisco David
No. 57. Año 2013 |
Puntos de encuentro entre la bioética y la Historia de Cuba
Lic. Armando Rodríguez Rodríguez
No. 57. Año 2013 |
Retos y desafíos en la formación de profesores de Geografía desde un currículo disciplinar a otro interdisciplinar
Dr.C. Manuel Pérez Capote, Dr.C. Ramón Cuétara López
No. 57. Año 2013 |
Leer y comprender para aprender Matemática
Dr.C. Ana María Abello Cruz, Dr.C. Juan Ramón Montaño Calcines
No. 57. Año 2013 |
La lengua inglesa y los niños cubanos de la primera infancia
MSc. Miriam de la Caridad Valdés Cabot
No. 57. Año 2013 |
El tratamiento de la actividad creadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 57. Año 2013 |
Urgencia y vigencia de la lucha por la identidad de los pueblos de "Nuestra América"
MSc Hortensia Sardiña Miranda
No. 57. Año 2013 |
El desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas en la carrera de Psicología en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla
MSc. Antónia Maria Pâmpano Amaral de Oliveira
No. 57. Año 2013 |
La organización escolar y su relación con la labor educativa en la Escuela Secundaria II Ciclo, de Luanda en la República de Angola
MSc. Joao Timoteo, Dr.C. Dalia Herrera Serrano
No. 57. Año 2013 |
Acercamiento a la relación pedagogía tecnología informática
MSc. Orlando Farray Alvarez
No. 57. Año 2013 |
La evaluación de la competencia profesional pedagógica en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
MSc. Pedro Rafael Astorga Galardy, Dr.C. Mayda Agustina Rodríguez González, Dr.Cs. Julia Aurora Añorga Morales
No. 57. Año 2013 |
La producción audiovisual con fines educativos en estudiantes de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia
MSc. Yosdey Dávila Valdés, Dr.C. Argelia Fernández Díaz
No. 57. Año 2013 |
Temas de política exterior de la Revolución Cubana en el aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación preuniversitaria
MSc. José Ángel Maury de Toro
No. 57. Año 2013 |
Sistema de actividades para el aprendizaje desarrollador de Historia de Cuba II
MSc. Ildre Dávila-Rodríguez
No. 57. Año 2013 |
Didáctica interactiva de lenguas extranjeras en Cuba
Dr.C. Rodolfo Acosta Padrón, MSc. Arnaldo Gómez Sale, MSc. José Alfonso Hernández
No. 57. Año 2013 |
Conceptualizaciones actuales de la Educación Musical
Dr.C. Otoniel Aguilera Vázquez, Lic. Marta Janet Gavaldá
No. 57. Año 2013 |
La cultura laboral en la educación angolana
Lic.. Rosa António Metombe, Dr.C. Olga Rosa Cabrera Elejalde
No. 57. Año 2013 |
Los procesos de categorías docentes en las universidades de ciencias pedagógicas
Prof. Especialista Esperanza Caridad Brito Marrero
No. 57. Año 2013 |
Cronología de la vida, obra y tiempo de Enrique José Varona Pera
Dr.C. Josefina Meza Paz
No. 58. Año 2014 |
La Educación Avanzada y el Mejoramiento Profesional y Humano
Dr. Cs. Julia Aurora Añorga Morales
No. 58. Año 2014 |
Periodización y aportes del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la enseñanza de la lengua
Dr. Cs. Angelina Jacinta Roméu Escobar
No. 58. Año 2014 |
Condiciones y exigencias para el reconocimiento de las escuelas cubanas de pensamiento y acción
Dr C Rolando Esteban Buenavilla Recio
No. 58. Año 2014 |
Concepción integradora del postgrado ante los retos actuales
Dr.C. Josefina Caridad Piñón González
No. 58. Año 2014 |
El estado del arte de la educación ambiental y energética en las universidades de ciencias pedagógicas en Cuba
Dr. C. Rafael Bosque Suárez
No. 58. Año 2014 |
Principios para el desarrollo del proceso educativo de la sexualidad en los centros escolares y de la formación docente
Dr. C. Alicia González Hernández
No. 58. Año 2014 |
La creatividad en la educación postgraduada
Dr. C. Marta de las Mercedes Martínez Llantada
No. 58. Año 2014 |
Martí en la formación de maestros
Dr. C. Alba Lidia Versón González
No. 58. Año 2014 |
El nivel sociológico en la teoría de la Educación Avanzada en su tránsito a movimiento pedagógico social
Dr.C. Olga Gloria Barbón Pérez, Dr.Cs. Julia Añorga Morales
No. 58. Año 2014 |
Una nueva visión del aprendizaje escolar
Dr.C. Angel Rafael Mariño Castellanos, Prof. Juliana de Oliveira Nogueira, Sérgio Rodrigues de Souza
No. 58. Año 2014 |
La formación de una cultura de paz en la educación superior contemporánea
Dr.C. Nereyda Cruz Tejas, Dr.C. Yoanka Rodney Rodríguez
No. 58. Año 2014 |
El humanismo en la Educación Superior
Prof. Julia García Capote, MSc. Gilberto Caimbo Nhongola, Dr.C. Norberto Valcárcel zquierdo
No. 58. Año 2014 |
La competencia profesional pedagógica en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Dr.C. Mario del Toro Rodríguez, Dr.C. Ileana Domínguez García, Dr.C. Georgina Díaz Fernández
No. 58. Año 2014 |
Importancia de la lectura y la competencia lectora en la formación permanente de los profesionales de la educación
MSc. Renier Rodríguez Gómez, Dr.C. Carlota Lidia Santamaría Rocha
No. 58. Año 2014 |
La cooperación pedagógica para la Reforma Cultural en la formación permanente del profesor de la República de Angola
Lic. David Bindanda Ferreira
No. 58. Año 2014 |
Emilio Teuma Teuma, maestro cubano de sordos
MSc. Ada Mercedes Hernández Santos, Dr. C. Luisa América Toledo-Martínez, Leyda Gómez-Salas
No. 59. Año 2014 |
Especificidades teóricas y prácticas de la pedagogía y la didáctica de la educación superior
Dr. C. Teresita Miranda Lena
No. 59. Año 2014 |
El enfoque ético, axiológico y humanista aplicado a la educación
Dr. Cs. Nancy Lucía Chacón Arteaga
No. 59. Año 2014 |
La formación ciudadana y el desarrollo de la personalidad
Dr. C. Amanda Altavaz Ávila
No. 59. Año 2014 |
La aplicación de la semiótica en las ciencias de la educación
Dr. C. Mariluz León Ávila
No. 59. Año 2014 |
Los desafíos de la enseñanza de la comunicación oral en las aulas escolares chilenas
Dr C Marisa Guzmán Munita
No. 59. Año 2014 |
Estudio histórico de la violencia escolar
Dr. C. Yoanka Rodney-Rodríguez, Dr. C. Mirta García-Leyva
No. 59. Año 2014 |
Pertinencia e impacto social de la Carrera Educación Especial
Dr. C. Luisa América Toledo Martínez, Dr. C. Xiomara Rodríguez Fleitas, Dr. C. Mevis Pupo Pupo
No. 59. Año 2014 |
La formación de profesores de Matemática en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
Dr. C. José Benito Rodríguez Sosa, Dr. C. María Cristina González Dosil., Dr. C. Luisa García de la Vega
No. 59. Año 2014 |
La historia de la Biología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial de los estudiantes de las carreras Biología-Química y Biología-Geografía
Dr. C. Josefa Banasco Almentero, Dr. C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 59. Año 2014 |
La superación en idioma inglés de los profesionales no filólogos en las universidades de ciencias pedagógicas
Dr. C. Miriam López Serrano
No. 59. Año 2014 |
La motivación profesional pedagógica desde el enfoque creativo-vivencial para el mejoramiento de la calidad de la educación en Cuba
Dr. C. Juana Teresa Mariño Castellanos, Dr. C. Adis Macia Mariño
No. 59. Año 2014 |
Claves para el presente desde la relación ética, cultura y política en José Martí
Dr. C. Lissette Mendoza Portales
No. 59. Año 2014 |
Contribución del pensamiento de Fidel Castro como herramienta indispensable para el trabajo político e ideológico de los docentes
Lic. Orestes González Pérez. Asistente, Dr. C. Miguel Ángel Pérez Hernández., MSc. María Isabel Basulto Tamarit
No. 59. Año 2014 |
Julio Antonio Mella y la Reforma Universitaria
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre-Blanco
No. 59. Año 2014 |
Hacia una clasificación de los aportes de la Educación Avanzada desde su contextualización en la Educación Médica SuperiorT
Dr. C. Olga Gloria Barbón Pérez, Dr. Cs. Julia Añorga Morales
No. 59. Año 2014 |
Interdisciplinariedad desde el trabajo metodológico
Lic. Yamilet Pérez Clemente, Dr. C. Dolores Gómez Pérez
No. 59. Año 2014 |
Una aproximación de los referentes didácticos del aprendizaje significativo
Prof. Ubaldo Jorge Augusto de Filipe André
No. 59. Año 2014 |
La relación ciencia-tecnología como perspectiva para la formación de valores de los estudiantes de la Universidad José Eduardo Dos Santos de Angola
Lic. Chisseque Josefa Avelino Zeca, MSc. Yanara Hernández Matos
No. 59. Año 2014 |
Retos y perspectivas de la ética profesional en la educación de adultos
MSc.Yamina Hierrezuelo Caquías, MSc. Susana Morejón Martínez, MS.c Cristina de la Caridad Bueno Mojena
No. 59. Año 2014 |
Compensación del déficit de la actividad mental en adultos con necesidades educativas especiales
MSc. Mercedes Caridad Crespo Moinelo, MSc. Reinaldo Gómez Pérez, MSc. Grethel Ortiz Antón
No. 59. Año 2014 |
La orientación profesional hacia las especialidades técnicas agrarias en Angola
Lic. Antonio Domingos de Simao Paulo
No. 59. Año 2014 |
Influencia de las teorías psicológicas en la enseñanza de la Matemática en la escuela primaria cubana
Lic. Karel Pérez Ariza
No. 59. Año 2014 |
Antecedentes históricos de las prácticas de campo de la asignatura Botánica I en la especialidad Biología
MSc. Nilda Guzmán Collazo
No. 59. Año 2014 |
La dinámica inferencial en el proceso didáctico de la comprensión lectora para el desarrollo comunicativo en el contexto universitario
Dr. C. Erick Mendoza Barroso
No. 59. Año 2014 |
Lo didáctico y filosófico en la pedagogía de Julio Fernández Bulté
Lic. Pastor Cantero Echazábal
No. 60. Año 2015 |
La formación del maestro y la escuela del desarrollo
Dr.C. Jorge Luis del Pino Calderón
No. 60. Año 2015 |
La Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona en la formación del maestro logopeda en Cuba
Dr.C. Gudelia Fernández Pérez de Alejo
No. 60. Año 2015 |
Aprender ciencias de un modo experimental
Prof. José Manuel Carmo
No. 60. Año 2015 |
Caracterización de los estilos de aprendizaje y de vida en estudiantes de primer año de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
MSc. Lourdes Moreno Morales, Dr.C. Mariluz León Ávila
No. 60. Año 2015 |
El aprendizaje por proyectos en la formación docente
MSc. Marta Rodríguez Rodríguez
No. 60. Año 2015 |
Sistema de juegos para la estimulación cognoscitiva en niños y adolescentes con multidiscapacidades en Ecuador
Dr.C. Marylin Figueroa Cruz No. 60. Año 2015 |
El ajedrez en el desarrollo intelectual de la primera infanciaMSc. Luis Enrique Pérez Peña
No. 60. Año 2015 |
Repensar el tiempo y el espacio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales
Lic. Mac-Mahon Nicola Fonseca, Dr.C. Mercedes Francisca Quintana Pérez
No. 60. Año 2015 |
El estudio de la historia de Angola y su funcionalidad práctica en los institutos superiores de Servicio Social
Dr. C. Josefa Banasco Almentero, Dr. C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 60. Año 2015 |
La superación de los docentes de Geografía de Cuba en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador en la secundaria básica
Dr.C. Rosario Chapé Paumier
No. 60. Año 2015 |
La creatividad en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
Dr.C. Marlene Concepción González Escalona No. 60. Año 2015 |
La poesía martiana en la educación cubanaDr.C. María del Carmen Fernández Morales
No. 60. Año 2015 |
Varona, la cultura y los profesionales de la educación
Varona, the Culture and the Professionals of the Educations
Dr.C. Ana María Ossorio Salermo
No. 60. Año 2015 |
La atención a la diversidad educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje como problema profesional en la secundaria básica
Dr.C. Oriniel Martínez Ibarra, MSc. Eusebio Ebert León Martínez
No. 60. Año 2015 |
Del lenguaje natural al término
MSc. Elsa Margarita Soto Sáez
No. 60. Año 2015 |
La utilización de audiovisuales en la comunicación de jóvenes con diagnóstico de retraso mental
Especialista Gretel Vázquez Zubizarreta, Dr.C. Marylin Figueroa Cruz.
No. 60. Año 2015 |
Creatividad e interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias en la secundaria básica
MSc. María de los Ángeles Varela Núñez, Dr.C. María Concepción González Basanta
No. 60. Año 2015 |
Las competencias profesionales pedagógicas generales y las técnico-musicales en el contexto del proceso de profesionalización de los profesores de música
Dr.C. Freddy Montano Rodríguez
No. 60. Año 2015 |
Sistema de ejercicios para el aprendizaje de la Armonía
Lic. Lester Buela Corrales
No. 60. Año 2015 |
Impacto de la investigación científica en la formación de los profesionales de Educación Laboral-InformáticaMSc.
Rafael Ángel Martínez Piña, Dr.C. Ariel Francisco Núñez Sánchez, Dr.C. Mariela María Martínez Roselló
No. 60. Año 2015 |
La enseñanza de la Historia en São João del Rey, Minas Gerais – Brasil
Lic. João Batista de Faria Júnior, Dr. C. Margarita González González
No. 60. Año 2015 |
Propuesta de un modelo de formación para la litigación en la carrera de Derecho
MSc. Lisett Páez Cuba, Dr.C. Teresa Díaz Domínguez
No. 60. Año 2015 |
Algoritmos didácticos en la litigación oral dentro del juicio penal, en las asignaturas de Derecho Penal y Derecho Procesal Penal
MSc. Luis Manuel Flores Idrovo, Esp. César Palacios Vintimilla
No. 60. Año 2015 |
Arturo Montori de Céspedes (1878-1931), pedagogo imprescindible en Cuba
MSc. Nicolás Garófalo Fernández
No. 61. Año 2015 |
Aportes e impactos obtenidos desde una sistematización en el campo de la didáctica general y su enseñanza en la Educación Superior Pedagógica
Dr.Cs. Fátima Addine Fernández
No. 61. Año 2015 |
Un análisis de la relación historia-política-ideología desde la ciencia histórica y su transposición didáctica
Dr.C. Edmundo de Jesús de La Torre Blanco
No. 61. Año 2015 |
La organización escolar. Fundamentos e importancia para la dirección en la educación
Dr. C. Odalys Eugenia Fuentes Sordo
No. 61. Año 2015 |
Los virus, ¿son organismos vivos? Discusión en la formación de profesores de Biología
Dr.C. María Isabel Delgado Ortiz, Dr.C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 61. Año 2015 |
Educar hacia la sexualidad desde las primeras edades
MSc. Idalmys Novo Hernández, MSc. Rayderin Fuentes Victorero, MSc. Odalis Gómez Moreno
No. 61. Año 2015 |
La formación del profesor de geografía en Cuba ante la pluralidad de enfoques epistemológicos de la ciencia geográfica: retos y perspectivas actuales
Dr.C. Pedro Alvarez Cruz, Dr.C. Celina Esther Pérez Álvarez, Dr.C. Pedro Pablo Recio Molina
No. 61. Año 2015 |
Una aproximación a la sistematización del concepto formación en la estructura teórica de la Pedagogía
Dr.C. Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
No. 61. Año 2015 |
El diseño de un sistema de tareas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los enunciados interrogativos en lengua inglesa
Dr. C. Raydel Hernández García
No. 61. Año 2015 |
Desarrollo de Sistemas de Comunicación Aumentativa aplicados a la educación especial en Ecuador
José Rafael Salguero Rosero, Dr.C. Eddy José Betancourt Escobar, Dr.C. Miguel Pérez Bejerano
No. 61. Año 2015 |
La estimulación del escolar con talento académico en la Educación Primaria
Dr. C. Caridad Vera Salazar, Dr. C Nilda Vera Salazar
No. 61. Año 2015 |
La estética martiana para la aprehensión del mundo
MSc. Martha María Casas Rodríguez
No. 61. Año 2015 |
Concepción pedagógica para la formación investigativa de los adiestrados de las carreras pedagógicas mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones(TIC)
MSc. Alina Alfonso Morejón
No. 61. Año 2015 |
La lectoescritura musical: métodos precursores
MSc. Ariannis Velázquez Aguilar, Dr.C. Paula Sánchez Ortega
No. 61. Año 2015 |
"Calidad de vida en el adulto mayor"
MSc. Doris Yisell Rubio Olivares, Ms.C. Lilliam Rivera Martí, MSc. Lourdes de la Caridad Borges Oquendo, Lic. Fausto Vladimir González Crespo
No. 61. Año 2015 |
La formación profesional pedagógica del profesor de la enseñanza primaria: una necesidad del contexto educativo de la República de Angola
MSc. Venancio Samuel, Dr.C. Mercedes Keeling Alvarez
No. 61. Año 2015 |
Las inferencias en la comprensión de problemas aritméticos en la enseñanza primaria
Lic. Karel Pérez Ariza, Dr. C. José Emilio Hernández Sánchez, Lic. Maurén Álvarez Pérez
No. 61. Año 2015 |
Software educativo para el desarrollo de habilidades de la conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual
Dr. C. Marylin Figueroa Cruz, Dr. C. Gretel Vázquez Zubizarreta, MSc. Milton Alfredo Campoverde Molina
No. 61. Año 2015 |
La construcción de textos con un enfoque interdisciplinario
Lic. Daimí González Toledo, Dr. C. Eraida Campos Maura, Lic. Jerly Willian Grueiro Morales
No. 61. Año 2015 |
Julia Añorga Morales, una estrella en la tierra con luz propia
Dr. C. Nancy Martínez Oviedo
No. 62. Año 2016 |
La prevención educativa de la discalculia en la primera infancia
MSc. Annia Cano Pérez, Dr. C. Edilia Perdomo González, MSc. Ilia Curbelo Heredia
No. 62. Año 2016 |
Proceder metodológico para el estudio de la contribución de las revistas pedagógicas habaneras a la obra educativa cubana de 1902 a 1958
MSc. Yaneli Delgado Mesa, Dr. C Mercedes Keeling Alvarez
No. 62. Año 2016 |
Tipicidades de la lengua española a tener en cuenta en la enseñanza a no hispanohablantes
Lic. Lisle Padrón Hechavarría, MSc. Adlig Rodríguez Linares
No. 62. Año 2016 |
La Universidad de Ciencias Pedagógica Enrique José Varona: una institución científica e innovadora dirigida a la trasformación continua
Dr.C. Josefina Caridad Piñón González
No. 62. Año 2016 |
Concepción teórico – metodológica para el uso de los medios didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las asignaturas de la carrera de Licenciatura en Educación Infantil
MSc. Miladys Audelencia Sánchez Pérez, Dr.C. Enrique Cecilio Cejas Yanes, Dr.C. Roberto Lucas Abreu Regueiro
No. 62. Año 2016 |
Necesidad e importancia de reconstruir la dinámica histórica del desarrollo del escolar, por los Centros de Diagnóstico y Orientación (CDO)
MSc. Mariselis García Echevarría, Dr. C. Rafaela Mevis Pupo Pupo
No. 62. Año 2016 |
Sistematización de los aportes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona a la obra educacional de la Revolución Cubana
Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dr. C. Mercedes Keeling Alvarez, MSc. Mercedes Mena Torres
No. 62. Año 2016 |
Las acciones docente metodológica e investigativa y de superación del profesor en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en condiciones virtuales y de movilidad
Dr. C. Raúl Vidal Tallet
No. 62. Año 2016 |
La formación del maestro de la educación infantil después del triunfo de la Revolución Cubana
Dr. C. María Teresa Ferrer Madrazo, Dr. C. Dayron Roque Lazo, Dr. C. María Luisa Pérez Rosales
No. 62. Año 2016 |
La relación consigo mismo desde una perspectiva de género: un acercamiento
MSc. María Elena Ruiz Jurado
No. 62. Año 2016 |
Las potencialidades talentosas en los niños de la educación preescolar
MSc. Tania Salazar Collazo, Dr. C. Cristina de la Caridad Fernández Cabezas
No. 62. Año 2016 |
Cartas cruzadas entre Martí y Varona. Su inserción en la enseñanza de la Historia de Cuba
Dr.C. Josefina Meza Paz, Lic. Juan Carlos Cordero Dámeras
No. 62. Año 2016 |
La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en la Escuela Latinoamericana de Medicina
Lic. David Samuel Guerrero Santiesteban, MSc. Annia Cano Pérez, Dra. C Edilia Perdomo González
No. 62. Año 2016 |
La dirección metodológica de la escuela Secundaria Básica en transformaciones educativas. Sus fundamentos principales
MSc. Pastora Marcela Pérez Rodríguez, Dr. C. Odalys Eugenia Fuentes Sordo
No. 62. Año 2016 |
La pedagogía de los colegios jesuitas abiertos en cuba durante la primera mitad del siglo XX
Lic. Yuri Belén Ramírez
No. 62. Año 2016 |
Contribución de la Universidad del Aire a una radio educativa y cultural dentro de la República
Lic. Hernán Iglesias Villar
No. 62. Año 2016 |
Proceso de transformación de la educación superior ecuatoriana. Algunas premisas y principios para su implementación metodológica
Dr. C. Rolando Juan Portela Falgueras, MSc. Pablo Cisneros Quintanilla
No. 62. Año 2016 |
La formación como categorÍa de la PedagogÍa de la Educación Superior Pedagógica. Algunos apuntes y reflexiones
Dr. C. Odalys Barrabia Monier
No. 62. Año 2016 |
Tareas docentes con un enfoque sociocultural en la enseñanza de la física
Lic. Oscar La llave Portuondo, Dr. C. Francisco Luis Pedroso Camejo
No. 62. Año 2016 |
La obra educativa de la doctora Lesbia Gertrudis Cánovas Fabelo en la educación cubana
MSc. Estela Ibis Tait Morgan
No. 63. Año 2016 |
Habilidades para la comunicación educativa en docentes de la Educación Técnica y Profesional: una estrategia de superación
Dr. C. Lourdes María Nápoles, Dr. C. Georgina Martínez Martínez Díaz
No. 63. Año 2016 |
El plan de estudio D y sus particularidades en la Licenciatura en Educación Español-Literatura
MSc. Eusebio Ebert León Martínez
No. 63. Año 2016 |
El centro universitario municipal en condiciones de integración: un reto en el desempeño profesional pedagógico
Lic. Lisle Padrón Hechavarría, MSc. Adlig Rodríguez Linares
No. 63. Año 2016 |
Precisiones teórico-metodológicas para el tratamiento de la investigación educativa y su metodología en la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
Dr. C. Oriniel Martínez Ibarra, Dr. C. Ana María Ossorio Salermo, MSc. Ezequiel Armando Garriga Valiente
No. 63. Año 2016 |
El fortalecimiento del movimiento deportivo extensionista desde la docencia
MSc. Juan Tomás Fonseca Milián, MSc. Luis Ferreiro Armenteros, MSc. Roberto Miranda Rodríguez
No. 63. Año 2016 |
Las habilidades profesionales pedagógicas en los estudiantes de primer año de la carrera Licenciatura en Educación Biología – Química
MSc. Roberto Rodríguez Travieso, MSc. Elsa Ibáñez Fernández, MSc. Lucas Rodríguez Miranda
No. 63. Año 2016 |
La educación para el fortalecimiento de la resiliencia en niñas y niños en la Reducción de Riesgos de Desastres naturales en escuelas y comunidades vulnerables de la provincia de Sancti Spíritus, Cuba
Dr. C. Eddy Betancourt Escobar, Dr. C. Amparo Osorio Abad, Dr. C. Digna Pérez Bravo
No. 63. Año 2016 |
La formación humanista de estudiantes universitarios, necesidad del desarrollo social cubano
MSc. Karelia Pérez Morales, MSc. Aquirino Segura Alayo, MSc. Luis E. Estrada Hechavarría
No. 63. Año 2016 |
Caracterización del trabajo con el mapa como método para el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes de Educación Secundaria Básica del municipio de Artemisa
Dr. C. Josbel GómezTorres
No. 63. Año 2016 |
Autovaloración e inserción grupal: una experiencia con estudiantes de la carrera Pedagogía Psicología
Dr. CMSc. Dayamith Menéndez Mendoza, Neris Imbert Stable, Dr.C. Adalay Serra Castro
No. 63. Año 2016 |
Intervención socioeducativa. Una experiencia de formación desde la extensión
Dr.C. Luis Álvarez Dorta, MSc. Magdalena Bravo Licourt, Dr.C. Johanes Romero de Armas
No. 63. Año 2016 |
La superación profesional para los profesores de la asignatura Diseño Básico en las academias de Artes Plásticas cubanas
Dr.C. Luis Álvarez Dorta, MSc. Magdalena Bravo Licourt, Dr.C. Johanes Romero de Armas
No. 63. Año 2016 |
La muñeca negra, una estrategia metodológica para la construcción de textos escritos desde la intertextualidad
MSc. Amelia María Rodríguez Fleitas
No. 63. Año 2016 |
Martí: sus ideas filosóficas
Dr. C. Diego Jorge González Serra
No. 63. Año 2016 |
La investigación acción colaborativa en alianza con los estudiantes. Impacto en el proceso de formación
Dr. C. Wilfredo García Felipe, Dra. C. Madelin Rodríguez Rensoli
No. 63. Año 2016 |
La orientación profesional pedagógica con enfoque grupal, la Educación Superior Pedagógica
MSc. Isbel Barrera Cabrera, Dr. C. Reinaldo Néstor Cueto Marín
No. 63. Año 2016 |
La formación laboral e investigativa. Experiencia de la comunidad académica de cuarto año de la carrera de Pedagogía Psicología
Dr. C. Miriam Rodríguez Ojeda, Dr.C. Regla Alicia Sierra Salcedo, Dr.C. Gisela Gutiérrez Núñez
No. 63. Año 2016 |
Las particularidades del trabajo dirigido a la formación en valores en la adolescencia
Lic. Evaristo Dongala Jorge
No. 63. Año 2016 |
La educación ambiental para el desarrollo sostenible desde la empresa a la comunidad. Una decisión responsable
Dr. C. Jesús Suárez Hernández, Dr. C. Álvaro Pérez Temes
No. 63. Año 2016 |
Presencia de Fidel Castro Ruz en Ciudad Escolar Libertad
Dr. C. Ramón Cuétara López
No. 64. Año 2017 |
La gestión del proceso de evaluación del desempeño de los docentes en la Educación Superior
MSc. Saily González Perdigón, Dr. C. Norlán Hidalgo Bárcenas, Dr. C. Ideleichy Lombillo Rivero
No. 64. Año 2017 |
Métodos cooperativos o colaborativos: su pertinencia Pedagógica y Didáctica
Dr. C. Pedro Álvarez Cruz, Dr. C. Pedro Pablo Recio Molina, Dr. C. Jesús Ramón Vasco Capote
No. 64. Año 2017 |
La formación integral del profesional de la educación superior: un desafío en la relación ciencia e innovación
Dr.C. Josefina Caridad Piñón González, MSc. Héctor García Rodríguez
No. 64. Año 2017 |
La memoria lógico-verbal en escolares primarios: Una visión integradora desde la Psicología y la Didáctica
Dr. C. Modesta López Mejías, Dr.C. Maritza Cuenca Díaz, MSc. Dolores Carbó Guerra
No. 64. Año 2017 |
El trabajo educativo en el año académico. Experiencia en la carrera de Agronomía de la UPR
MSc. Noraida Garbizo Flores, Dr. C. Mayra Ordaz Hernández
No. 64. Año 2017 |
Una experiencia en la utilización del método aprendizaje basado en problemas, desde la relación entre los procesos sustantivos universitarios y el trabajo metodológico
MSc. Roberto Álvarez Torres, Dr. C. Verena Páez Suárez, MSc. Omar Font Ocampo
No. 64. Año 2017 |
La tarea docente desde la red social Elgg en el proceso de asimilación del contenido de Biología Celular y Molecular I
Dr. C. Mirley Robaina Santander, Dr. C. Josefa Banasco Almentero
No. 64. Año 2017 |
Acerca de la aplicación de los conocimientos lingüísticos de los profesores de inglés a la enseñanza de esa lengua
Dr. C. Mirley Robaina Santander, Dr. C. Josefa Banasco Almentero
No. 64. Año 2017 |
Causas y consecuencias del estado actual del proceso de formación vocacional pedagógica en Cuba
Dr. C. María Isabel Bardina Torres, Dr. C. Jorge García Ruiz, Dr. C. Silvia Colunga Santos
o. 64. Año 2017 |
Atención educativa para la estimulación cognitiva en personas con necesidades educativas especiales. Estrategia de intervención
MSc. Mercedes Caridad Crespo Moinelo, Dr. C. María Mercedes Arredondo Kassabb, Dr. C. Gretel Vázquez Zubizarreta
No. 64. Año 2017 |
La formación de una cultura de paz en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Superior
Dr. C. Nereyda Cruz Tejas, Dr. C. Yoanka Rodney Rodríguez
No. 64. Año 2017 |
La relación educación-economía. Una mirada desde las ciencias de la educación
Esp. Raúl E. Fernández Canals, Dr.C. Jorge E. Carbonell Pé
No. 64. Año 2017 |
El desarrollo de la creatividad en el futuro profesional de la educación: un imperativo social
MSc. Odalys León Flores, Dr. C Ángela Elena Suárez Estévez, M Sc. Anabel Ramírez Herro
No. 64. Año 2017 |
La obra martiana, como parte del proyecto educativo en función de la labor educativa
Dr. C. Ángela Elena Suárez Estévez
No. 64. Año 2017 |
Estudio histórico-crítico del pensamiento pedagógico del educador social José Eduardo Dos Santos desde 1980 hasta la actualidad
Lic. Joao Pereira Massano, Dr. C. Leonardo Pérez Lemus
No. 64. Año 2017 |
Las relaciones intermaterias como vía efectiva para el logro de la relación mutua entre las asignaturas
MSc. Aliuska Hernández Izquierdo
No. 64. Año 2017 |
Programa para el desarrollo de un Círculo de Interés de Artes Plásticas con enfoque medio-ambiental para escolares con baja visión
MSc. Roberto Emilio Rivera Páez
No. 64. Año 2017 |
La comunicación pedagógico-construccionista desde la lógica del tratamiento al patrimonio cultural en la Universidad innovadora
Dr. C. Erick Mendoza Barroso, Dr. C. Rolando Durand Rill, Lic. Haydée Cachimaille Duvergel
No. 64. Año 2017 |
El modo de actuación profesional del maestro primario de nivel medio
MSc. María Luisa Ramos Grandal
No. 64. Año 2017 |
Los impactos tecnológicos en la Comunidad Deportiva Universitaria Cubana
MSc. Enrique Heriberto Rodríguez Durand, Dr. C. Idania Olivera Aguilar, Lic. Renato Alexei Rodríguez Ortiz
No. 64. Año 2017 |
Interdisciplinariedad: una experiencia pedagógica en la escuela de Enfermería de la Facultad Finlay Albarrán
MSc. Zulema Carrión Pimienta
No. 64. Año 2017 No. 64. Año 2017 |
Perspectivas en la Enseñanza de las Ciencias. Un cuadro de análisis
MSc. José Manuel Carmo
No. 64. Año 2017 |
Las manifestaciones de agresividad. Alternativa para su autorregulación
Dr. C. Odalys Ynerarity Castro, Dr. C. María Jesús Hernández Carballé, Dr. C. Delfín Sánchez Sánchez
No. 64. Año 2017 |
La Edad de Oro: una mirada desde sus valores para la etapa infantil
MSc. Yaíma Ramos Benavides
No. 64. Año 2017 |
La educación ambiental y la comunicación de riesgos
Dr. C. Silvia Miriam Pell del Río, M. Sc. Andrés Felipe Cairo Alfonso, M. Sc. Daniel Casanova Zambrana
No. 64. Año 2017 |
La contribución del doctor y profesor Rodrigo Álvarez Cambras a la Educación Cubana
MSc. Norma Flora Durive Calderius
No. 65. Año 2017 |
Valoración de la preparación laboral de los estudiantes en el centro mixto Batalla del Jigüe
MSc. Elisabel Roche Álvarez, Dr. C. Ismael de Jesús Rodríguez Milian
No. 65. Año 2017 |
Aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la literatura
Dr. C. Isabel León Martínez
No. 65. Año 2017 |
Pertinencia de la enseñanza de la historia regional, como componente de la cultura histórica en la formación de ingenieros
MSc. Niubis Bernarda Lahera Almeida, MSc. Ada Belén de la Cerda Ortega
No. 65. Año 2017 |
El proceso de preparación de los directivos de educación no universitaria en Moxico, república de Angola
MSc. Victorino Bernardo Chitumba, Dr. C. Inés M. Salcedo Estrada, Dr. C. Oscar Ginoris Quesada
No. 65. Año 2017 |
Estrategia pedagógica para la formación ambiental en las especialidades técnicas de la licenciatura en educación
Dr. C. María Elena Feijoo Fernández, Dr. C. Enrique Cecilio Cejas Yanes
No. 65. Año 2017 |
La preparación metodológica de los profesores de geografía ante el reto de la revolución cualitativa que se requiere en Angola
MSc. Fernando Vianeque Agostinho, Dr. C. Adalberto Giral Gutiérrez
No. 65. Año 2017 |
Las demandas de la educación química en la actualidad
Dr. C. Cayetano Alberto Caballero Camejo
No. 65. Año 2017 |
Prácticas educativas que promueven la convivencia y la cultura de paz en el contexto universitario
Dr. C. Yusmely Fundora
No. 65. Año 2017 |
Leer y escribir. Dos estrategias para construir discursos académicos
MSc. Julia Fabelo Tanda
No. 65. Año 2017 |
El proyecto de vida profesional en la formación de las carreras pedagógicas: una estrategia para su desarrollo
Dr. C. Reinaldo Meléndez Ruiz, Dr. C. Meivys Páez Paredes
No. 65. Año 2017 |
Una estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades de interpretación y argumentación mediante la comprensión lectora en la Escuela Superior de Formación de Maestros Tecnológico Humanístico El Alto. Bolivia
MSc. Betzabé Mamani Condori, Dr. C José Emilio Colado Pernas
No. 65. Año 2017 |
Problema matemático, texto, solución de problemas y comprensión textual. Reflexiones
MSc. Karel Pérez Ariza
No. 65. Año 2017 |
Acerca del pensamiento estético de José Martí
Lic. Marta Jané Gavaldá
No. 65. Año 2017 |
Conjunto de actividades sobre educación de la sexualidad para los escolares con dificultades afectivo conductuales (dac) en 1ro y 2do grado de la educación primaria
MSc. Olga Lidia Cruz Rodríguez
No. 65. Año 2017 |
Integración curricular: experiencia en el área “razón y fe” de la UPS del Ecuador
MSc. Xavier Merchán Arízaga, Dr. C. Herminia Hernández Fernández
No. 65. Año 2017 |
La intra e interculturalidad en la educación de Bolivia
MSc. Dabeyba Salamanca Venegas, Dr. C. Isel Bibiana Parra Vigo
No. 65. Año 2017 |
El proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en la secundaria básica
MSc. María Elena Pérez Alonso
No. 65. Año 2017 |
La autoevaluación como parte del proceso de evaluación y acreditación institucional
Dr. Julio Portal Pineda, Dr.C Leonardo Pérez Lemus
No. 65. Año 2017 |
Antecedentes históricos sobre el proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia
MSc. Martha Odalys Santaya Domínguez, Dr. C. Taymí Breijo Worosz
No. 65. Año 2017 |
Recursos didácticos para la comprensión de significados por los educandos con retraso mental en condiciones de inclusión
Dr. C. Yanira Quintana Herrera
No. 65. Año 2017 |
La literatura infantil matancera en la concepción del currículo institucional de la escuela primaria en perfeccionamiento
Dr. C. José Antonio Colomé Medina, MSc. Leticia Alfonso Monzón, MSc. Leipzig Cruz Perera
No. 65. Año 2017 |
La orientación pedagógica profesional y su desarrollo en la República de Angola
Lic. Alberto Wanda Cassuqui
No. 65. Año 2017 |
Dr.C. Rolando Esteban Buenavilla Recio: una vida dedicada al magisterio
Dr. C. Ramón Cuétara López, Dr. C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 66. Año 2018 |
Los estudios de Ciencia-Tecnología-Sociedad, un elemento esencial para un mejor desarrollo del Invento la Innovación y la cultura en el emprendimiento productivo
Dr. C. José Chinalele Chitata Afonso, Dr. C José Emilio Colado Pernas, MSc. Octavio Edwing Aquize Arispe
No. 66. Año 2018 |
El tratamiento de la dimensión ambiental en la asignatura medios tecnológicos
MSc. Maricel Vera Carrión, Dr. C. Enrique Cecilio Cejas Yanes
No. 66. Año 2018 |
La formación para la promoción de lectura desde la extensión universitaria
MSc. Yudit Rovira Álvarez, Dr. C. Ernesto López Calichs, MSc. Alina Jiménez Morejón
No. 66. Año 2018 |
La preparación del docente de la educación primaria para la inclusión educativa de educandos con discapacidad intelectual
Lic. Yenisleydis Rodríguez Blaya, Dr. C. María Teresa Ferrer Madrazo
No. 66. Año 2018 |
Principales aportes de las tesis doctorales de educación ambiental y energética en la universidad de ciencias pedagógicas Enrique José Varona
Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Dr. C. Amparo Osorio Abad, Dr. C. Tania Merino Gómez
No. 66. Año 2018 |
La competencia investigativa en la profesionalización del profesor de inglés de la universidad de hoy
Esp. Damaris Saavedra Lozano, Dr. C. Miriam Caridad López Serrano
No. 66. Año 2018 |
Estudio exploratorio de la orientación profesional pedagógica en estudiantes de preuniversitario
Dr. C. Reinaldo Néstor Cueto Marín, MSc. Yanaisys Caro Martínez, Dr. C. Carlos Luis Fernández Peña
No. 66. Año 2018 |
Pedagogía del oprimido: su aporte al estatuto epistemológico de la pedagogía
MSc. Mirella del Pilar Vera Rojas, Dra. C Rosa María Massón Cruz
No. 66. Año 2018 |
Labor educativa en las universidades para el desarrollo de valores sostenibles en nuestra sociedad
Dr. C. Alberto A. Charro Pérez, Lic Ana Moraima Ramírez Ravelo, Dr. C. Mario Martín Garateix
No. 66. Año 2018 |
Desafío en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la historia local: una alternativadidáctica
MSc. Yelaine Echenique Fernández
No. 66. Año 2018 |
Fidel Castro Ruz y su discurso didáctico filosófico
Dra. C. Olga Rosa Cabrera Elejalde
No. 66. Año 2018 |
Las investigaciones pedagógicas en la educación de jóvenes y adultos de Cuba: evolución histórica
Dr. C. Roberto Rodríguez Travieso, Dr. C. Emigdio Rodríguez Alfonso No. 66. Año 2018
No. 66. Año 2018 |
El pensamiento económico martiano y la formación de la cultura de los contadores
MSc. Reinaldo Marín Reyes, Dr.C. Olga Rosa Cabrera-Elejalde
No. 66. Año 2018 |
Los estudios locales en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales en educación básica secundaria
Mg. Daniel Antonio Pérez Cerro
No. 66. Año 2018 |
La orientación profesional pedagógica: fundamentos para su diagnóstico desde edades tempranas
MSc. Evaristo Vitangui Gando, Lic Yusdalmis Anache Calunga
No. 66. Año 2018 |
La formación de la autonomía moral desde el preescolar
MSc. Fabiola Judith Ochoa Montiel
No. 66. Año 2018 |
Formación por competencia en los educadores ecuatorianos
MSc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos, Dr. C. Omelio Enrique Borroto Leal, Est. Jorge Abraham Rodríguez Orellana
No. 66. Año 2018 |
Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales
MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
No. 66. Año 2018 |
El docente asistencial, pedagogo de la universidad médica
MSc. Zulema Carrión Pimienta, MSc. Janet Gutiérrez Apezteguía
No. 66. Año 2018 |
Félix Varela: independentismo, republicanismo y la sociedad como proyecto pedagógico
Dr. C. Emilio Antonio Barreto Ramírez
No. 67. Año 2018 |
Apuntes generales de la bibliografía cubana en el siglo XX (1899- 1970)
Dr. C Justo A. Chávez Rodríguez / Dr. C Leonardo Pérez Lemus / Dra. C. Mercedes Keeling Alvarez
No. 67. Año 2018 |
Alternativa metodológica dirigida a los docentes para escolares con limitaciones físico – motoras que presentan retraso del lenguaje
MSc. Migsaris Fanel Cabrera / Dra. C. Caridad Hernández Pérez
No. 67. Año 2018 |
La familia: espacio por excelencia para la educación familiar
MSc. Gina Eugenia Montiel Patiño / Dra. C. Ángela Elena Suárez Estévez
No. 67. Año 2018 |
El desarrollo de la motivación autónoma hacia el estudio en la Carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
Dr.C. Luis Eligio Martely Masens / Dra. C. Alicia Toledo Costa / M Sc. Tomasa Caridad Acosta Izquierdo
No. 67. Año 2018 |
La relación entre la competencia literaria y las competencias profesionales pedagógicas en el campo de formación de profesionales de la Educación de la Carrera Español-Literatura
MSc. Karina Machin Hernández / Dr. C. Tania Yakelyn Cala Peguero / Dra. C. Yadyra de la Caridad Piñera Concepción
No. 67. Año 2018 |
El pensamiento histórico en la formación inicial del docente de filosofía, una necesidad social en la fundación Universitaria San Alfonso de Bogotá, Colombia
MSc. Leina Lucelva García Reina / Dr. C. Alberto Rafael Rodríguez Díaz
No. 67. Año 2018 |
Educación Geográfica y Educación Ambiental, un binomio necesario en el mundo actual
Dr. C. Amparo Osorio Abad / Dr. C. Rafael Bosque Suárez / Dra. C. María Dolores Abad Cabrera
No. 67. Año 2018 |
Un estudio de caso en una fuente de información: las tesis de grado
Dr. C. Elsa Margarita Soto Sáez
No. 67. Año 2018 |
La planificación en las instituciones educativas: acciones para elaborar el plan anual de actividades
Dr. C. Daniel González González / Dra. C. Mercedes Martínez Quijano / M Sc. Concepción Miranda Quintero
No. 67. Año 2018 |
Interdisciplinariedad: tareas integradoras en la formación de profesores de inglés
Dr.C. Jorge Carlos Ronda Pupo / M.Sc. Guillermo Ronda Velázquez
No. 67. Año 2018 |
Software educativo o recurso educativo
MSc. José Salvador Márquez Cundú / Lic. Glenda Márquez Pelays
No. 67. Año 2018 |
Relaciones interdisciplinarias de la promoción de la salud en el contexto educativo
Dr. C. Ángel Oscar Elejalde Villalón / M Sc. Ana Loreta López Cánovas / Dra. C. Idalmis López Sánchez
No. 67. Año 2018 |
La activación productiva de la enseñanza: evolución del pensamiento pedagógico
Dra. C. María Isabel Delgado Ortiz / Dr. C. Jorge Lázaro Hernández Mujica
No. 67. Año 2018 |
En torno a las potencialidades instructivas y educativas de la obra escrita de José Martí. Dos ejemplos ilustrativos de su aprovechamiento
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 67. Año 2018 |
La educación ambiental para el desarrollo sostenible en el proceso de enseñanza aprendizaje de la cultura política
Dr. C. Norma Dunia Laportilla Estévez Dr. C. Pedro Luis Díaz Fernández / M Sc. Orlando Calderón Frías
No. 67. Año 2018 |
El perfeccionamiento de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en la educación primaria. Ideas rectoras y consideraciones generales
Dr. C. Reinaldo Fernández Palenzuela/ Dr. C. Amado Martínez Morgado / Dr. C. Rafael Bosque Suárez
No. 67. Año 2018 |
La enseñanza de las funciones en Irán
M. Sc. Gholamreza Goldoust Arefi / Dr. C. Aurelio Quintana Valdés
No. 67. Año 2018 |
La atención a la familia con personas en situación de discapacidad físico motora: necesidad actual en el contexto social colombiano
MSc. María Luisa García Villa / MSc. Didier Antonio Trujillo Méndez / Dr.C. Rafaela Mevis Pupo Pupo
No. 67. Año 2018 |
Particularidades del sistema penitenciario en Colombia: historia y realidad
Esp. William Aldemar Vargas
No. 67. Año 2018 |
La educación en valores en el contexto educativo colombiano: un análisis lógico desde la historia
Hernán Sigifredo Rubio Vivas
No. 67. Año 2018 |
La educación ambiental, un reto para la formación del profesional en Angola
Lic. Marisa Nzumba Sanuca
No. 67. Año 2018 |
La condición humana de José Ramón Fernández Álvarez
Dr. C Justo A. Chávez Rodríguez, Dr. C Leonardo Pérez Lemus
No. 68. Año 2019 |
Marco conceptual para desarrollar la competencia intercultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés
M.Sc. Javier Pagés Caraballo, Dr. C. Juan Carlos Vega Puente, Lic. Yasmany Camacho Acosta
No. 68. Año 2019 |
Enfoques teóricos acerca de la superación profesional, una mirada en las áreas técnicas
Dra. C. Zeidy Sandra López Collazo
No. 68. Año 2019 |
La historia me absolverá: una obra jurídica creadora para la educación cubana
Dr. C. Elder Pozo Figueredo
No. 68. Año 2019 |
La aplicación del principio de la consideración de la lengua materna al proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera
Dra. C. Gladys Bermello Lastra, MSc. María Leticia González Pérez
No. 68. Año 2019 |
Hacia la gestón educativa de la atención a la diversidad
MSc. Yordan Pelegrín Rico, Dr. C. Sergio Hipólito Alonso Rodríguez
No. 68. Año 2019 |
El desempeño profesional pedagógico de los docentes que imparten Geografía de Cuba
Dra. C. Rosario Chapé Paumier, Lic. Yahumara Quiala Long. Profesora
No. 68. Año 2019 |
La formación inicial del modo de actuación profesional pedagógico de los estudiantes de la especialidad de Marxismo-Leninismo e Historia
M. Sc. Norma Luisa Pie MacLean, M. Sc. Lucas Rodríguez Miranda
No. 68. Año 2019 |
Análisis y comentario del Texto “Al Partir” de la poetisa, Gertrudis Gómez de Avellaneda
Dr. C. Juan Carlos Aguado Iglesias
No. 68. Año 2019 |
La comunicación educativa y la preparación ideopolítica de los estudiantes universitarios en el afrontamiento de la manipulación mediática
Dra. C. Carmen Reinoso Cápiro
No. 68. Año 2019 |
La identidad poética de Julián del Casal
Dr. C. Eusebio Ebert León Martínez, Dr. C. Oriniel Martínez Ibarra
No. 68. Año 2019 |
El tratamiento estadístico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía: dos ejemplos referidos al país natal
Dr. C. Oscar Rodríguez Díaz
No. 68. Año 2019 |
Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, suconcepción técnica y teórico-metodológica
MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho
No. 68. Año 2019 |
Una metodología para la formación inicial del modo de actuación profesional pedagógico desde la perspectiva de la cotidianidad
Dra. C. Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
No. 68. Año 2019 |
La diversidad textual y su análisis en la formación del licenciado en Educación Primaria, Especial y Logopedia
MSc. Bárbara Lucila Guevara Marrero, Dra. C. María Luisa Pérez Rosales
No. 68. Año 2019 |
Los modelos pedagógicos contemporáneos y su influencia en el modo de actuación profesional pedagógico
MSc. Johan Farley Cantor Isaza, Dra. C. Amanda Cristina Altavaz Ávila
No. 68. Año 2019 |
Tutoría entre pares: experiencia de acompañamiento al estilo salesiano en la Universidad Politécnica Salesiana – sede Cuenca
Lic. Vinicio Ordoñez Jara, Dra. C. Teresa Torres Miranda, Dr. C. Xavier Mechán Arizaga
No. 68. Año 2019 |
La concepción historiográfica para enfrentar el estudio histórico de la Pedagogía y la Didáctica en América Latina
Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dra. C. Mercedes Mena Torres, Dra. C. Mercedes Keeling Alvarez
No. 68. Año 2019 |
Problemas de la educación rural colombiana generados a partir de la interpretación y uso de lo científico y tecnológico
Lic. José Dario Guzmán Rodríguez, Dr. C. Miguel Pérez Bejerano.
No. 68. Año 2019 |
La educación ambiental en el marco de la revolución científico - técnica: una necesidad actual en el contexto educativo colombiano
Lic. Sandra Liliana Lozano Guzmán, Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Dra. C. Amparo Osorio Abad
No. 68. Año 2019 |
Concepciones generales de la didáctica de la educación posgraduada en las fuerzas armadas angolanas (FAA)
MSc. José Miguel Goma
No. 68. Año 2019 |
La aplicación del software libre en la disciplina de Armonía: un desafío para la educación musical en Ecuador
MSc. Gustavo Daniel Vargas Prias, Dr. C. Rafael Guzmán Barrios
No. 68. Año 2019 |
Aurora García Herrera (1893-1983), pedagoga de mérito llena de amor por los más débiles
Dr. C. Nicolás Garófalo Fernández
No. 69. Año 2019 |
La educación de la percepción de riesgo en la prevención de ITS/VIH-sida
MSc. Benvinda Maria Arminda Tandala, Dr. C. Ángela Suárez Estévez
No. 69. Año 2019 |
La perspectiva de género y su transversalidad en la educación ambiental
MSc. Yaneisys Cisneros Ricardo
No. 69. Año 2019 |
Experiencia comunitaria de promotores ambientales para la adaptación al cambio climático
MSc. Ana Gloria Rubié Cabrera, MSc. Cecilia Margarita Díaz Mullings, Dr. C. Rafael Bosque Suárez
No. 69. Año 2019 |
La evaluación del desarrollo integral de las niñas y niños de la primera infancia, desde lo social personal
MSc. Yamila Cáceres Suárez, Dr.C. Zoraida Benavides Perera
No. 69. Año 2019 |
La educación para la paz como competencia para la vida: una mirada desde la labor del docente
Lic. Orquidia Miló León, Dr.C. Taymi Breijo Worosz, Lic. Carlos Manuel Valle Gálvez
No. 69. Año 2019 |
Tarea Vida. Una oportunidad para educar en la sostenibilidad desde la universidad cubana
Dr. C. Elio Lázaro Amador Lorenzo, Dr. C. Reinaldo Fernández Palenzuela, Dr. C. Hildelisa Martínez Pérez
No. 69. Año 2019 |
Estado actual de la competencia orientación profesional de profesores/as de institutos preuniversitarios de La Habana
MSc. Yaranay López Angulo, Dr. C Annia Almeyda Vázquez
No. 69. Año 2019 |
La escuela rural en Cuba: proyección cultural de la República (1930-1958)
Lic. Alicia Conde Rodríguez, MSc. Aquirino Segura Alayo
No. 69. Año 2019 |
La competencia de liderazgo para la dirección política en el contexto cubano. Retos actuales de su formación
M Sc. María Isabel Torres Díaz, Dr. C. María Isabel Bardina Torres
No. 69. Año 2019 |
La orientación del trabajo con el mapa para el desarrollo de la educación ambiental en los docentes de Geografía
Dr. C. Josbel Gómez Torres, Dr. C. Pedro Pablo Recio Molina, Dr. C. Elio Lázaro Amador Lorenzo
No. 69. Año 2019 |
Estrategia pedagógica dirigida a la educación familiar desde los centros politécnicos. Principales resultados
Cv. Dr. C. Mónica Díaz O'Farril
No. 69. Año 2019l |
En torno al placer de leer
MSc. Olga Cristina Pedroso Caraballo
No. 69. Año 2019 |
Pensar, sentir y vivir la lengua en la actividad comunicativa pedagógica
Dr. C. Ángela María García Caballero, Dr. C. Bárbara Maricely Fierro Chong, Dr. C. Juan Ramón Montaño Calcines
No. 69. Año 2019 |
La Ética martiana y el juicio del Moncada
MSc. Carlos Alberto Lavín Ruiz
No. 69. Año 2019 |
La atención al alumnado con dificultades de aprendizaje por secuela de malaria cerebral
MSc. Antónia Capitango Da Silva Vemba, Dr. C. Maria Tereza Ferrer Madrasco
No. 69. Año 2019 |
Estrategia metodológica dirigida a la preparación de los docentes de la educación inicial para el desarrollo de las habilidades motrices básicas
MSc. Víctor Hugo Delgado Zurita, Dr. C. Isabel Cristina García Torrell
No. 69. Año 2019 |
Articulación pedagógica para el tránsito de los niños de preescolar al primer grado en la republica de Angola
MSc. Augusta Nalufe Claudio, Dr. C. Isabel Ríos Leonardo
No. 69. Año 2019 |
Consideraciones teóricas acerca de la preparación de los profesores para la actividad científica educacional en la Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) en Angola
Lic. Sampaio Ginga Giengue, Dr. C. Leovigildo Rojas Hernández, Dr. C. Carlos Cuevas Casas
No. 69. Año 2019 |
La educación sexual: su camino por la formación de enfermería
Dr. C. Ana Belkis Perdomo Cáceres, Dr. C. María Annelys Perdomo Cáceres
No. 69. Año 2019 |
La importancia de la generalización en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes de Nivel Superior
Dr. C. Genoveva Marivel del Valle García
No. 69. Año 2019 |
Los componentes de la Educación Musical
MSc. Lester Alfonso Buela Corrales
No. 69. Año 2019 |
La gestión del trabajo comunitario del Tai Chí en la tercera edad
Lic. Lester Calderón Pérez, Dr. C. Rosalina García Chirino
No. 69. Año 2019 |
Los estudios comparados y su relación con la gestión de la información: una necesidad social
MSc. Osmaro Alberto González Falcón, MSc. Midiela Collazo Salcedo
No. 69. Año 2019 |
Patricia Stokoe. Vida, obra y presencia en el tercer perfeccionamiento del sistema nacional de educación en Cuba
Dr. C. Isabel Cristina García Torrell
No. 70. Año 2020 |
Reflexiones acerca de algunos resultados científicos empleados en las investigaciones pedagógicas
Dr. C. José Emilio Colado Pernas, Dr. C José Chilalele Chitata Alfonso, Dr. C Ariadna Becerra Lescalle
No. 70. Año 2020 |
Improcedencias al usar la estadística en las investigaciones sociales
Dr. C. Frank Michel Enrique Hevia, MSc. Marlys Peña Alvarez
No. 70. Año 2020 |
Tendencias en la formación profesional pedagógica de la especialidad Biología en Cuba
MSc. Leslie Mora Ávila, Dr. C. Josefa Banasco Almentero, Dr. C. Emigdio Rodríguez Alfonso
No. 70. Año 2020 |
Educación para el futuro: el desarrollo de la actividad cognoscitiva productiva en la educación general en Cuba
Dr. C.Jorge Lázaro Hernández Mujica, Dr. C. María Isabel Delgado Ortiz
No. 70. Año 2020 |
Metodología para la formación de la habilidad gestionar proyectos I+D+i mediante la integración de las TIC
Lic. Yadiris del Valle Atala, Dr. C. Janette Santos Baranda, Dr. C. Camilo Boris Armas Velasco
No. 70. Año 2020 |
Experiencias de educación ambiental en la educación básica en Valle de Bravo, estado de México
MSc. Luis Cristyan Castillo Camacho, Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Dr. C. Amparo Osorio Abad
No. 70. Año 2020 |
La educación bioética en la formación ciudadana: su fundamentación
Dr. C. Yara Luisa Cárdenas Cepero, Dr. C. Eduardo Ribot Guzmán, Dr. C. Amparo Osorio Abad
No. 70. Año 2020 |
Consideraciones esenciales sobre la efectividad organizacional en la labor educativa
Esp. Pedro Jacinto Martínez Casal, Dr. C. Dalia Herrera Serrano, Dr. C. Felisa Concepción Díaz Fuentes
No. 70. Año 2020 |
Rompiendo el silencio del maltrato infantil en los infantes con retraso mental
Dr. C. Ángela Elena Suárez Estévez, Dr.C. Iris Cortina Mena
No. 70. Año 2020 |
El tratamiento estadístico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía: dos ejemplos referidos al país natal
Dr. C. Oscar Rodríguez Díaz
No. 70. Año 2020 |
Proyecto didáctico-cultural Enseñarte LSC, suconcepción técnica y teórico-metodológica
MSc. Yoel Moya Pérez de Corcho
No. 70. Año 2020 |
Una metodología para la formación inicial del modo de actuación profesional pedagógico desde la perspectiva de la cotidianidad
Dr. C. Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
No. 70. Año 2020 |
José Martí y "La verdad sobre los Estados Unidos"
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 70. Año 2020 |
Los modelos pedagógicos contemporáneos y su influencia en el modo de actuación profesional pedagógico
MSc. Johan Farley Cantor Isaza, Dr. C. Amanda Cristina Altavaz Ávila
No. 70. Año 2020 |
Tutoría entre pares: experiencia de acompañamiento al estilo salesiano en la Universidad Politécnica Salesiana – sede Cuenca
Lic. Vinicio Ordoñez Jara, Dr. C. Teresa Torres Miranda, Dr. C. Xavier Mechán Arizaga
No. 70. Año 2020 |
La concepción historiográfica para enfrentar el estudio histórico de la Pedagogía y la Didáctica en América Latina
Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dr. C. Mercedes Mena Torresz, Dr. C. Mercedes Keeling Alvarez
No. 70. Año 2020 |
Problemas de la educación rural colombiana generados a partir de la interpretación y uso de lo científico y tecnológico
Lic. José Dario Guzmán Rodríguez, Dr. C. Miguel Pérez Bejerano
No. 70. Año 2020 |
La educación ambiental en el marco de la revolución científico - técnica: una necesidad actual en el contexto educativo colombiano
Lic. Sandra Liliana Lozano Guzmán, Dr. C. Rafael Bosque Suárez, Dr. C. Amparo Osorio Abad
No. 70. Año 2020 |
Concepciones generales de la didáctica de la educación posgraduada en las fuerzas armadas angolanas (FAA)
MSc. José Miguel Goma
No. 70. Año 2020 |
La aplicación del software libre en la disciplina de Armonía: un desafío para la educación musical en Ecuador
MSc. Gustavo Daniel Vargas Prias, Dr. C. Rafael Guzmán Barrios
No. 70. Año 2020 |
Percepción sobre la integración de las funciones sustantivas en la Universidad Católica de Cuenca
MSc. Rafael Eduardo García Abad, Dr. C. Mercedes González Fernández Larrea
No. 70. Año 2020 |
Luciano Martínez Echemendía (1877-1954), relevante pedagogo cubano
Dr. Nicolás Garófalo Fernández
Edición especial 2017 |
Valoración de la preparación laboral de los estudiantes en el centro mixto Batalla del Jigüe
MSc. José Alexis Trujillo Sainz, Dr. C. Tomás Castillo Estrella, Dr. C. Norberto Valcárcel Izquierdo
Edición especial 2017 |
El sistema de gestión universitario: retos y perspectivas en la formación del profesional de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
Dr. C. Yanelín López Rodríguez Dr. C. Milda Lesbia Díaz Masip, Dr. C. Marlene de la Concepción González Escalona
Edición especial 2017 |
Consideraciones acerca de las publicaciones periódicas de Artemisa (1902 a 1940)
Dr. C. Yaneli Delgado Mesa
Edición especial 2017 |
Programa de educación patrimonial como parte del currículo optativo de la carrera Licenciatura en Educación Biología-geografía
Dr. C. Erich Rodríguez Vallejo, Dr. C. Imirsy Valdivia Martínez
Edición especial 2017 |
La enseñanza de la esquematización en las asignaturas Biológicas
Nilda Guzmán Collazo
Edición especial 2017 |
Modelo de planificación estratégica universitaria en el contexto de integración
MSc. Rossana Fuentes González
Edición especial 2017 |
La formación de maestros primarios. Reflexiones desde etapas anteriores a 1959
MSc. Lianet González Herrera, Dr. C Pedro Pablo Recio Molina
Edición especial 2017 |
La organización de las instituciones educativas de la educación primaria. Sus fundamentos higiénico-pedagógicos
MSc. Esperanza María Fuentes Bermúdez/ Dr. C. Odalys Eugenia Fuentes Sordo
Edición especial 2017 |
El montaje y la utilización de cursos virtuales como apoyo a la formación de doctorantes y maestrantes
Dr. C. Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo
Edición especial 2017 |
El desarrollo de habilidades de comunicación oral en Lenguas Extranjeras en la formación de profesores de idioma en Cuba
Dr.C. Aracelis Góngora Perdomo, MSc. Elsa Velasco Sosa
Edición especial 2017 |
La práctica laboral-investigativa de los estudiantes de carreras pedagógicas. Características actuales
Dr. C. Oriniel Martínez Ibarra
Edición especial 2017 |
El pensamiento matemático: una herramienta necesaria en la formación inicial de profesores de matemática
MSc. Leonardo Navarro Casabuena
Edición especial 2017 |
Los juegos lingüísticos y su tratamiento en la clase de Lenguas Extranjeras
M Sc. María Leticia González Pérez, Dr. C. Gladys BermelloLastra
Edición especial 2017 |
El estudio de los textos de José Martí. Un proceder metodológico
Dr. C. Edmundo de Jesús de La Torre Blanco
Edición especial 2017 |
La formación ambiental del licenciado en educación especialidad pedagogía- psicología
MSc. Damaris de la Caridad Hernández Abstengo
Edición especial 2017 |
De la percepción ambiental al conocimiento de los problemas ambientales en la secundaria básic
Dr. C. Elio Lázaro Amador Lorenzo, M Sc. María Elena García Rodríguez, Dr. C. Georgina Villalón Legrá
Edición especial 2017 |
Programa de educación patrimonial como parte del currículo optativo de la carrera Licenciatura en Educación Biología-geografía
Dr. C. Erich Rodríguez Vallejo, Dr. C. Imirsy Valdivia Martínez
Edición especial 2017 |
La educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación del profesional en las escuelas pedagógicas
MSc. Jorge Eladio Pérez Velázquez, Dr. C. Ismael Santos Abreu
Edición especial 2017 |
Una aproximación al proceso de perfeccionamiento de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en la educación especial
Dr. C. Karel Llopiz-Guerra, Dr. C. Damaris Bosh-Sole, Dr. C. Isabel Álvarez-Horta
Edición especial 2017 |
La comunicación oral pedagógica: una necesidad para los profesores en formación
MSc. Kety Roque Cala, Dr. C. Arturo Pulido Díaz, Dr. C. Ileana Domínguez García
Edición especial 2017 |
La educación ambiental para el desarrollo sostenible desde un enfoque ecosistémico
Dr. C. Ariel Jesús Fragoso Martínez, Dr. C. Ismael Santos Abreu, Dr. C. Eulalio Aguiar Guillermo
Edición especial 2017 |
Una didáctica de la Química para el desarrollo sostenible
Dr. C. Miguel Enrique Charbonet Martell
Edición especial 2017 |
Niveles de relaciones en el proceso de profesionalización pedagógica
Dr. C. Lázara Anaís Granados Guerra, Dr. C. Lisbet Aragonés Lafita, MSc. Gladys Noris Polledo Bustamante
Edición especial 2018 |
Nuevas perspectivas para la educación ambiental en la educación de adultos
Dr. C. Marisela de la Caridad Guerra, Dr. C. Onelia Covas Álvarez, Dr. C. Ismael Santos
Edición especial 2018 |
La superación como una necesidad del agente de la educación en la atención educativa inclusiva en Angola
Lic. María Da Cruz Tiago, Dr. C. Milda Lesvia Díaz Masip, Dr.C. Caridad Hernández Pérez
Edición especial 2018 |
El profesor de historia en la transformación social
MSc. Yahira Atencio Bueno
Edición especial 2018 |
Fidel Castro y la crisis de octubre
Dr. C. Alberto Rafael Rodríguez Díaz, M. Sc. Liliam de la C. Milián Rosales, M. Sc. Berquis Delgado Corrales
Edición especial 2018 |
La comunicación y las relaciones humanas en el proceso de enseñanza aprendizaje
Lic. Luz Yoni Caicedo, Lic. Rubén Darío Corrales Velasco, Dr. C. Aurelio Quintana Valdés
Edición especial 2018 |
La Sociedad Económica de Amigos del País de la habana: contribución al progreso sociocultural
MSc. Amauri Batista Salvador, Dr. C. Alodio Mena Campo, Dr. C. Isabel García González
Edición especial 2018 |
Estrategia escolar para la integración social de alumnos sin amparo familiar incluidos en el internado 17 de septiembre en Luanda, República de Angola
Lic. Joao Mateus Jorge, Dr. C. Juana Gómez Canett, Dr. C. Raúl Rodríguez Calzado
Edición especial 2018 |
La atención educativa de escolares con trastornos de la conducta. Utilización del video según sus funciones
Lic. Galia Cita Cabrera, Dr. C. Caridad Hernández Pérez
Edición especial 2018 |
Las políticas educativas inclusivas en Cuba
Dr. C Isabel Cristina García Torrell, Dr. C. Jorge Tamayo Collado
Edición especial 2018 |
La calidad de vida y el mejoramiento profesional y humano de los profesores de educación infantil
Dr. C. José Luis Gotay Sardiñas
Edición especial 2018 |
La superación profesional de los profesores. Una exigencia del contexto educativo angolano actual
Lic. Calandua Lupolo Lombe
Edición especial 2018 |
Gestión institucional de proyectos educativos
Dr. C. Gustavo Deler Ferrera, MSc. Elias Israel López Miranda
Edición especial 2018 |
Un imperativo social en Angola la educación de la sexualidad en la formación de los/as licenciados/as en enfermería en la Universidad Piaget
MSc. Ilda Isabel Maló Tomás
Edición especial 2018 |
La interculturalidad un reto para la Escuela Latinoamericana de Medicina
MSc. Adelaine Brito Ravelo, Dr.C. Carmen Reinoso Cápiro
Edición especial 2018 |
Estudio diagnóstico de la formación científica interdisciplinar de los estudiantes de educación media del departamento del Tolima, ColombiaM
Sc. Edison Jamith Sabogal Peralta, Dr.C. Cayetano Alberto Caballero Camejo
Edición especial 2018 |
El trabajo metodológico: una estrategia para el mejoramiento de la enseñanza de la Geografía del II ciclo en la escuela angolana
Lic. Adriano Jose Francisco Dos Santos
Edición especial 2018 |
El diagnóstico de la competencia comunicativa pedagógica en los oficiales docentes de la escuela superior de guerra de la República de Angola
MSc. Gabriel Ventura Arone Tchivela, Dr. C Carmen Reinoso Cápiro, Dr. C. Mercedes Gutiérrez Mazorra
Edición especial 2018 |
Estrategias: Una sistematización de definiciones en el campo educacional
MSc. Odet Barrios Gárciga, Dr. C. Tania Diez Fumero
Edición especial 2018 |
El cuidado del medio ambiente: una necesidad de la formación integral de los estudiantes de la educación preuniversitaria
MSc. Yudiel Portillo Caro, Dr. C. Norberto Valcárcel Izquierdo
Edición especial 2018 |
La cultura de paz y su importancia en el proceso de formación ciudadana en el contexto educativo colombiano
MSc. Elsa Rojas Bonilla
Edición especial 2018 |
Historia de la Química y educación bioética
Dr. C. Mercedes Caridad García Pedroso
Edición especial 2018 |
La orientación profesional pedagógica y su desarrollo en la República de Angola
Lic. Alberto Wanda Cassuqui
Edición especial 2018 |
Los medios cartográficos en el desempeño profesional del docente de Medicina General Integral
MSc. Mirvia Espino Suárez, Dr. C. Yusmely Fundora Pedroso
Edición especial 2018 |
La importancia de la escuela, el profesor y el trabajo educativo en la atención a la deserción escolar
MSc. Sandra Patricia Tocora Lozano, Dr. C Isabel García González
Edición especial 2018 |
Tarea Vida. Un tema que no admite espera en la carrera Licenciatura en Educación Mecanización
MSc. Maricel Vera Carrión, Dr. C. Enrique Cecilio Cejas Yanes, MSc. Gladys Alfonso
Edición especial 2019 |
La Tarea Vida en los centros educacionales de Isabela de Sagua
MSc. Grace Casas Martínez, MSc. Manuel Vázquez Falero
Edición especial 2019 |
La educación para el cambio climático en los estudiantes de secundaria básica desde las Ciencias Naturales
Lic. María Da Cruz Tiago, Dr. C. Milda Lesvia Díaz Masip, Dr.C. Caridad Hernández Pérez
Edición especial 2019 |
El desarrollo del razonamiento deductivo en la resolución de problemas químicos
MSc. Adan Fonseca Espinosa, Dr. C. Cayetano Alberto Caballero Camejo, Dr. C. Domingo Curbeira Hernández
Edición especial 2019 |
La práctica laboral en la escuela multigrada. Vía para evaluar la formación del Licenciado en Educación Primaria
MSc. Carlos Alberto Muñoz Martínez, MSc. Roberto Fajardo Díaz, Dr. C. Lucía Puñales Ávila
Edición especial 2019 |
La asesoría: una mirada a su desarrollo histórico
Lic. Nair D´Esteban Posada, Dr. C. Mercedes Martínez Quijano, Dr. C. Mercedes de la C Mora Carnet
Edición especial 2019 |
Las relaciones comunicativas en la atención a los estudiantes angolanos que se forman en CubaM
Sc. Antonio José Mateus, Dr. C. Daniel González González
Edición especial 2019 |
El enfoque de procesos en la gestión institucional de las escuelas de idiomas
MSc. Josefa Febrero Fernández, Dr. C. Inidia Rubio Vargas
Edición especial 2019 |
Concepción teórico-metodológica para la formación de proyectos de vida profesionales
MSc. Pedro Joaquín Torres Serrano
Edición especial 2019 |
La educación del talento académico en los estudiantes de preuniversitario desde la física
MSc. Ariel León Arencibia, MSc. Beatriz de la Caridad Dorvigny González
Edición especial 2019 |
El desarrollo local. El impacto social con los Puntos Logopédicos
Dr. C María Mercedes Arredondo Kassabb
Edición especial 2019 |
La investigación tecnológica en la culminación de estudio del profesional de la educación en ciencias técnicas
MSc. Raydel Romero Hernández, Dr. C. María Mercedes Mateu Trujillo,Dr. C. Adys Rodríguez Roches
Edición especial 2019 |
Gestión del conocimiento para favorecer los procesos sustantivos en el contexto de las instituciones de educación superior en la República de Angola
MSc. Pedro Bernardo Ribeiro, Dr. C. Mercedes Keeli, Dr. C Leonardo Pérez Lemus
Edición especial 2019 |
La educación jurídica: exigencia y necesidad en la formación pedagógica del profesional ecuatoriano
Lic. Juan Patricio Meneses, Dr. C. Leonardo Pérez Lemus, Dr. C. Liset Valdés Abreu
Edición especial 2019 |
Metodología para la procedimentación de tareas de los procesos institucionales en la gestión de la calidad
Lic. Daysi Hernández Corratge, Dr. C. Inidia Rubio Vargas, Dr. C. Marian Hernández Colina
Edición especial 2019 |
La gestión del proceso de capacitación de los directivos del Ministerio de Comercio Interior
MSc. Aimee Graffo Pozo, Dr. C. Carlos Suárez Méndez, Dra C. Dalia Herrera Serrano
Edición especial 2019 |
Excursiones y prácticas de campo con utilización de las tecnologías de la información y la comunicación
M.Sc. Luis O. Pérez Albejales, Dr. C. Adalberto Giral Gutiérrez
Edición especial 2019 |
Los estudios ciencia, tecnología y sociedad y su impacto para desarrollar una cultura científica, tecnológica e innovadora en estudiantes de la educación técnico-profesional y superior pedagógica
Dr. C José Emilio Colado Pernas
Edición especial 2019 |
El impacto de la evaluación de la reforma educativa en la República de Angola
Lic. Desastre Ferrao Coxi, Dr. C. Juana Yamila Guerra Román
Edición especial 2019 |
Estudio comparado de la preparación científico-investigativa en los estudiantes de las carreras pedagógicas entre Cuba y Ecuador
MSc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos, MSc. Rafael Daniel Valverde Ayala, MSc. Carlos Onofre Briones, Oscar Antonio Gayrey Atiencia
Edición especial 2019 |
El maltrato infantil: necesidad de un trabajo preventivo en la ciudadela San Marcos
Lic. Narcisa Magdalena Constantine Loor, MSc. María Elena Mendoza Vélez
Edición especial 2019 |
Concepción pedagógica de educación musical en la extensión universitaria de la carrera de meteorología del instituto de tecnologías y ciencias aplicadas (INSTEC)
MSc. Loida Luisa Molina Morales, Dr. C Isabel Cristina García Torrell, Dr. C. María Isabel Delgado Ortiz
Edición especial 2019 |
Estado actual de la alfabetización académica en estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil
Angélica Viviana López Rodríguez, Dr. C. Ileana Domínguez García
Edición especial 2019 |
El pedagogo Alexis Frye (1859-1936), una valoración en contexto
Dr.C. Nicolás Garófalo Fernández
No. 71. Año 2020 |
La comprensión de textos audiovisuales para el desarrollo de habilidades orales y escritas en el aprendizaje de español como segunda lengua (ELE/2)
Ms.C. Andria Ismaire García Méjica
No. 71. Año 2020
|
El enfoque histórico cultural aplicado a la enseñanza de la matemática con el uso de las TIC
Lic. Arelys Solís Medina / Dr. C. Abelardo López Domínguez
No. 71. Año 2020 |
La comunicación educativa: su desarrollo en el profesor de secundaria básica
Yumar Sardiñas González / Dr. C. Ileana Domínguez García / Dr. C. Carmen Reinoso Cápiro
No. 71. Año 2020 |
Algunas consideraciones sobre el desarrollo humano en la tercera edad
Dr.C Lisbet Aragonés Lafita / MSc Celia Yunek Prado Laffita
No. 71. Año 2020 |
Modelo de Dirección Participativa para la Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa
Lic. Elizandro Fernández-Mijares / Dr.C. Leovigildo Rojas-Hernández
No. 71. Año 2020 |
El impacto de las Actividades Físicas en el Medio Ambiente
Ms. C. Enrique Heriberto Rodríguez Durand / Ms. C.Cecilia González Terry
No. 71. Año 2020 |
Las construcciones geométricas en el entrenamiento a concursos y olimpiadas de matemática
Lic. Ernesto Alejandro López Cadalso / Dr.C. Yasser Martin Guillén
No. 71. Año 2020 |
Estrategia Metodológica para el desarrollo profesional del maestro de primer grado en el proceso de desarrollo de habilidades motrices finas
MSc. Eva María Martin Araque. /Msc. Olga Lidia Pino Hernández / Dr. C. Lázara Anaís Granados Guerra
No. 71. Año 2020 |
Sistemas de actividades para la construcción del texto expositivo escrito: una experiencia en el primer año de la carrera en Español de la Universidad de Panamá
MSc. Diameya del Carmen Domínguez / Dra. C. Marisela Rodríguez Peñate / Dr.C. Osvaldo Balmaseda Neyra
No. 71. Año 2020 |
Estudio exploratorio de la capacitación del profesor Agropecuario para el desarrollo de la habilidad injertar
MSc. Maritza Cantero Fernández
No. 71. Año 2020 |
La investigación y el posgrado mediante la innovación y la integración científica en el desarrollo local
Dr.C. Josefina C. Piñón González
No. 71. Año 2020 |
La evaluación del desempeño cognitivo de los escolares primarios en la comprensión de problemas aritméticos
Dr.C. Karel Pérez Ariza / MSc. Liliana Milagros Coaguila Manero / MSc. Luis Jorge Varela García
|
Estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento numérico desde el proceso de enseñanza-aprendizaje del álgebra
Dr. C. Leonardo Navarro Casabuena / Dr. C. José Benito Rodríguez Sosa
No. 71. Año 2020
|
La expresión escrita en inglés y las necesidades comunicativas de los estudiantes de preuniversitario en Cuba
Dr. C. Gladys Bermello Lastra / MSc. María Leticia González Pérez
No. 71. Año 2020
|
La construcción del héroe en la obra literaria
MSc. Mariela Martínez Lima
No. 71. Año 2020 |
La prevención de adicciones a sustancias psicotrópicas, un problema social actual
MSc. Pascoal Manuel Van-dúnem / Dr. C. Mirta V. García Leyva / Dr. C. Miriam Peñalver Navarrete
No. 71. Año 2020 |
Los estilos de aprendizaje: su utilización en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Práctica Integral de la Lengua Inglesa I
MSc. Cristina de la Caridad Bueno Mojena / Dr.C. Sergio Antonio Font Milián
No. 71. Año 2020 |
La preparación de docentes en Educación a Distancia: una experiencia en el sector del transporte
Lic. Ramón García Domínguez
No. 71. Año 2020
|
Claves martianas para el estudio de grandes personalidades históricas
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 71. Año 2020 |
La creatividad tecnológica en la institución educativa
Dr. C. Zeidy Sandra López Collazo / Dr. C. Mirley Robaina Santander
No. 71. Año 2020 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 71. Año 2020
|
Los estilos de aprendizajes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
MSc. Sandra Meilen Hernández García / Dr.C- Juan Silvio Cabrera Albert
No. 71. Año 2020 |
Los ejercicios con distractores y de opción múltiple para el desarrollo de las habilidades
Dr.C. Iraida Cuz Barcela / Dr.C. Deysi González Piedrafita / MS.c. Nordis Morejón Massip
No. 71. Año 2020 |
Buenas prácticas docentes para la utilización de la imagen digital
Dr. C. Fidel Cordoví Díaz / Dr. C. Ileana Domínguez García
No. 71. Año 2020 |
Estrategia metodológica para la gestión del proceso de evaluación del desempeño de los docentes universitarios
Dr.C. Saily González Perdigón / Dr. C. Norlán Hidalgo Bárcenas / Autora: Dr. C. Ideleichy Lombillo Rivero
No. 71. Año 2020 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 70. Año 2020
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 68. Año 2019
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 67. Año 2018
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 66. Año 2018
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 65. Año 2017
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 64. Año 2017
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 63. Año 2017
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 62. Año 2016
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 61. Año 2015
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 60. Año 2015
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 59. Año 2014
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 58. Año 2014
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 57. Año 2013
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 56. Año 2013
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 55. Año 2012
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 54. Año 2012
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 53. Año 2011
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 52. Año 2011
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 51. Año 2010
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 50. Año 2010
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 48-49. Año 2009
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 47. Año 2008
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 46. Año 2008
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 45. Año 2007
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. Cs. Angelina Romeu Escobar
No. 44. Año 2007
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Editorial
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 72. Año 2021
|
Dr. C. Ramón Rodríguez Hermida, fundador y primer Rector del Varona
Dr.C. Ramón Cuétara López
No. 72. Año 2021
|
La significatividad del aprendizaje del cálculo diferencial e integral
The significance of learning differential and integral calculus
MSc. Amílcar Rojas Taño / Dr. C. José Benito Rodríguez Sosa
No. 72. Año 2021
|
Fundamentos políticos y jurídicos del perfeccionamiento de la planificación en el organismo central del Ministerio de Educación
Political and legal foundations of planning improvement in the central body of the Ministry of Education
MSc. Cira Piñeiro Alonso / Dr.C. Elena Piñeiro AlonsoNo.
No. 72. Año 2021
|
La Educación Avanzada y la enseñanza del idioma portugués en Cuba
Advanced Education and Portuguese teaching in Cuba
MSc. Ángel Jesús Pérez Ruiz / Dr.C. Carlota Lidia Santamaría Rocha
No. 72. Año 2021
|
El nexo entre la Facultad de Educación en Lenguas Extranjeras, sus egresados y los centros de enseñanza de su comunidad
The link among the school of education in foreign languages, its graduates and the educational centers in their communit
Ms. C. María Leticia González Pérez / Dr. C. Gladys Bermello Lastra
No. 72. Año 2021
|
Indicadores y descriptores para la evaluación de la expresión escrita en inglés como lengua extranjera en la formación de profesores
Indicators and descriptors to assess writing in English as a foreign language in English teacher training
DrC. Jorge Carlos Ronda Pupo / MSc. Yakeline Herrera Fuentes / MSc. Leonarda Yolanda Cabrera Zayas
No. 72. Año 2021
|
La preparación de los profesores: Una necesidad en la República de Angola
Professors preparation: a need at the Republic of Angola
Lic. Isabel Palmira Fonseca Da Silva-Chiteculo / Dr. C. José Luis Gotay Sardiñas
No. 72. Año 2021
|
Fundamentos teóricos que sustentan las relaciones esenciales que caracterizan la educación en salud de enfermedades oftalmológicas
Theoretical foundations that support the essential relationships that characterize health education of ophthalmological diseases
Inalvis Suárez Cuza / Aniuska Pérez Fernández / Regla M. Zazo Enriquez
No. 72. Año 2021
|
La evaluación del desempeño cognitivo de los escolares primarios en la comprensión de problemas aritméticos
The primary student's cognitive performance valuation when words problems understanding
Dr.C. Karel Pérez Ariza / MSc. Liliana Milagros Coaguila Manero / MSc. Luis Jorge Varela García
No. 72. Año 2021
|
Usos innovadores del software GeoGebra en la enseñanza de la matemática
Innovative uses of GeoGebra software in the teaching of mathematic
Ing. Sergio Leal Ramírez / Dr. C. Luis Enrique Lezcano Rodríguez / Dr. C. Emma Margarita Gilbert Benítez
No. 72. Año 2021
|
Educación e inmigración en Web of Science: descripción de una agenda de investigación
Education and immigration in Web of Science: description of a research agenda
Dr.C. María Loreto Mora Olate / Dr. C. Susan Valeria Sanhueza Henríquez / Dr. C. Miguel Claudio Friz Carrillo
No. 72. Año 2021
|
Aportes de la Educación Avanzada en la implementación de la Estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional en la disciplina de Enfermería
Contributions of Advanced Education in the implementation of the Curricular Strategy of Natural and Traditional Medicine in the discipline of Nursing
MSc. Mayrelvis Campos Laborit. Profesora Auxiliar / Dr. C. Aníbal Espinosa Aguilar / Dr. C: Lidisbet Cardoso Camejo
No. 72. Año 2021
|
Estrategia pedagógica para la educación estética de los estudiantes de la carrera Español-Literatura
Pedagogical strategy for the aesthetic education of students of the Spanish-Literature career
MSc. Yosmany Ventura Pérez / Dr. C. Taymi Breijo Worosz / MSc. Marialina Ana García Escobio
No. 72. Año 2021
|
Didáctica de las representaciones geográficas: un acercamiento necesario en la escuela cubana
Didactics of geographic representations: a necessary approach at the Cuban school
Dr. C. Josbel Gómez Torres / Dr. C. Pedro Pablo Recio Molina
No. 72. Año 2021
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El biohuerto educativo y su contribución en la educación ambiental de instituciones educativas
The educational bio-garden and its contribution to environmental education in educational institutions
Dionicio López Basilio / Javier Raúl Minaya Lovatón / Raúl Malpartida Lovatón
No. 72. Año 2021
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Integración de la dimensión ambiental en la formación de los diseñadores de Comunicación Visual
Integration of the environmental dimension in the training of the Visual Communication designer
MSc. Arianet Valdivia Mesa / MSc. Rosa María Rente Labrada / Dr. C. Manuel Vega Almaguer
No. 72. Año 2021
|
La cultura artística desde los Talleres de Apreciación-Creación Plástica en alumnos con trastornos conductuales
The artistic culture from the Shops of Plastic Appreciation-creation with students with behavior dysfunctions
MSc. Pavel Ernesto Arribas Llópis / Dr.C. Yakelín Gómez Morales
No. 72. Año 2021
|
La unidad revolucionaria en José Martí
The revolutionary unity in José Martí
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 72. Año 2021
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 72. Año 2021
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Editorial
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 73. Año 2021
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Alicia Obaya Martínez, un paradigma de la enseñanza literaria en la formación de docente
Alicia Obaya Martínez a paradigm in learning of literature at teacher´s formation
MSc. Cynthia Elosegui Ibañez / Dr. C. Águeda Mayra Pérez García
No. 73. Año 2021
|
La prevención a adicciones a sustancias psicotrópicas un problema social actual
The prevention of addictions to psychotropic substances, a current social trouble
MSc Pascoal Manuel Van-dúnem / Dr. C. Mirta V. García Leyva
No. 73. Año 2021
|
Sistema de ejercicios de kinesiología educativa que contribuyen al aprendizaje de la matemática en los escolares de primer grado
Educational kinesiology exercises system to contribute to the learning of mathematics in first degre students
Dr. C. Grasiel Castillo Duret / MSc. Marvelis Guerra Perdomo / Lic. Yaumara Zamora Pérez
No. 73. Año 2021
|
Un proyecto necesario para el logro de una universidad lectora
A necessary project for the achievement of a reading university
Dr. C. Carlota Lidia Santamaría Rocha / MSc. Delia Rosa Pagés Cortés / MSc. Mayra Antonia Loren Quirós
No. 73. Año 2021
|
El enfoque histórico cultural en el curso de pedagogía del Instituto de Farmacia y Alimentos, Universidad de la Habana
The cultural historical approach in the pedagogy course of the Institute of Pharmacy and Food, Havana University
MSc. Genoveva Marivel del Valle García / Dr. C. Lizette Gil del Valle / MSc.Adriel Brito Yera
No. 73. Año 2021
|
Los ejercicios con distractores y de opción múltiple para el desarrollo de las habilidades
Exercises with distractors and multiple choice for skill development
Dr. C. Iraida Cruz Barcelay / MSc. Nordis Morejón Massip / Dr. C. Deysi González Piedrafita
No. 73. Año 2021
|
Propuesta metodológica: concepción didáctica - pedagógica en la formación continua de profesionales de enfermería en docencia
Methodological proposal: didactic-pedagogical conception in the continuous training of nursing teachers
Lic. Lilian Elizabeth Posada de Ayala
No. 73. Año 2021
|
Pseudomiopía un problema real en tiempos de confinamiento
Pseudomyopia a real problem in times of confinement
Lic. Inalvis Suárez Cuza / Lic. Aniuska Pérez Fernández / Lic. Regla M. Zazo Enriquez
No. 73. Año 2021
|
Incidencia de la sobreprotección familiar en el desarrollo autónomo del niño de Inicial I y II de la Unidad Educativa Provincia de Manabí, Cascol
Incidence of family overprotection in the autonomous development of the child of Initial I and II of the Educational Unit of the Province of Manabí, Cascol
Lic. Rosario Verónica Anchundia Paredes / Dr. C. Yulexy Navarrete Pita
No. 73. Año 2021
|
Los estilos de aprendizaje: su utilización en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la práctica integral de la lengua inglesa I
Learning styles: their use in the teaching learning process of Integrated English Practice I
MSc. Cristina de la Caridad Bueno Mojena / Dr. C.Sergio Antonio Font Milián
No. 73. Año 2021
|
Los estilos de aprendizajes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
Learning Styles from the Language Teaching- Learning Process
MSc. Sandra Meilen Hernández García / Dr. C. Juan Silvio Cabrera Albert
No. 73. Año 2021
|
Hallazgos neurocientíficos relacionados con el desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria
Neuroscientific findings related to the development of algebraic thinking in high school students
MSc. Sara Vilma Rodríguez de Chicas
No. 73. Año 2021
|
Atención educativa a la primera infancia, transformando vidas y cultura en El Salvador
Educational care for early childhood, transforming lives and culture in El Salvador
MSc. Susana Hernández Chicas
No. 73. Año 2021
|
La Educación Avanzada y la detección del trastorno del espectro autista
Advanced Education and the detection of warning signs of autism spectrum disorder
MSc. Teresa Isabel Lozano Pérez / Dr. C. Lidisbet Camejo Cardoso / Dr. C. Rita Lorena Delgado Martínez
No. 73. Año 2021
|
Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la literatura en los niveles no universitarios en Cuba a partir de la década del setenta del pasado siglo
Some considerations on the teaching of literature at non-university levels in Cuba from the seventies of the past century and up to the present
Dr. C. Juan Ramón Montaño Calcines
No. 73. Año 2021
|
Un sistema de categorización docente para las Fuerzas Armadas Angolanas
A system of educational categorization for the Angolan Armed Forces
MSc.Carlos António Sequeira Luís / Dr. C. Roxana Cabrera Puig / MSc. Altino Africano Mavambo
No. 73. Año 2021
|
Situaciones simuladas para el desarrollo de la inteligencia emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Práctica Integral de la Lengua Inglesa VI
Simulated situations for developing emotional intelligence in the teaching-learning process of Integrated English Practice VI
Dr. C. Jorge Carlos Ronda Pupo / MSc. Yakeline Herrera Fuentes / MSc. Julio Sixto Bastida Vaillant
No. 73. Año 2021
|
Una propuesta para favorecer el ambiente escolar en las escuelas pedagógicas
A proposal to support the school environment in pedagogical schools
Osdeni Arsenio Antúnez Herrera
No. 73. Año 2021
|
El GeoGebra en la clase de matemática de la enseñanza media desde los móviles
The GeoGebra in the class of mathematics at the high school from the smartphones
Dr. C. Yasser Martin Guillén / Dr. C. Luis Enrique Lezcano Rodríguez
No. 73. Año 2021
|
Claves martianas para el estudio de grandes personalidades históricas
Marti keys for the study of great historical personalities
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 73. Año 2021
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HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 73. Año 2021
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Reseñas
Consejo editorial
No. 73. Año 2021
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Referencias
Consejo editorial
No. 73. Año 2021
|
Editorial
No. 74. Año 2022
|
Visión de Margot Machado Padrón (1909-2015), paradigma de la mujer cubana
Vision of Margot Machado Padrón (1904-2015) example of the Cuban woman
Dr. C. Nicolás Garófalo Fernández / Dr. C.Ana María Gómez García
No. 74. Año 2022
|
Enseñar a enseñar Historia de Cuba. Reflexiones desde la carrera de Licenciatura en Educación Primaria
Teaching to teach History de Cuba. Reflections from the career of Licentiate in Primary Education
Dr. C. Lisette Sallés Cabrera / MSc. Vladimir Ernesto Sierra Darias / MSc. Ania Rodríguez Pérez
No. 74. Año 2022
|
El tratamiento de la educación ambiental en la disciplina Geografía Económica y Social
The treatment of environmental education in the discipline Economic and Social Geography
MSc. Reinaldo Enrique Abreu Concepción / Dr. C. Rosa Hernández Acosta / MSc. Blanca Isabel Álvarez García
No. 74. Año 2022
|
Sistema de tareas para contribuir a desarrollar la cultura vial en la enseñanza de la física en el nivel medio
System of tasks to contribute to develop the culture vial in the teaching of the physics in the half level
Dr. C. Francisco Luis Pedroso Camejo / MSc. Diané García Andarcio>
No. 74. Año 2022
|
Reflexiones acerca de la evaluación del componente educativo en la Facultad de Ciencias Médicas con matrícula multinacional
Reflections about the evaluation of the educational component in the Medical Sciences Faculty with multinational enrollment
MSc. Yamila Lafaurié Ochoa / Dr. C. Cirelda Carvajal Rodríguez / Dr. C. Evarista Ramírez Lafont
No. 74. Año 2022
|
Estructuración sistémica de los contenidos de la matemática en ingeniería utilizando la habilidad usar asistentes matemáticos
Systemic structuring of the mathematic contents in engineer utilizing the ability of using mathematical assistants
MSc. Lissette María Pedroso Carracedo / Dr. C. Tania Diez Fumero / Dr. C. Abelardo López Domíngueza
No. 74. Año 2022
|
La atención al desarrollo de habilidades motrices finas en primer grado
The attention to development of fine motor skills in first degree
MSc. Eva María Martin Araque / Dr. C. Lázara Anaís Granados Guerra / MSc. Ana Caridad Rodríguez Barrios
No. 74. Año 2022
|
Atención educativa en la compensación del déficit para la comparación como proceso básico del pensamiento en adultos con necesidades educativas especiales
Educational attention in the compensation of the deficit for comparison as a basic thinking process in adults with special educational needs
MSc. Mercedes Caridad Crespo Moinelo / DrC. María Mercedes Arredondo Kassabb / Dr. C. Grethel Vázquez Zubizarretaz
No. 74. Año 2022
|
Integración pedagógica entre la formación continua y los cursos de portugués con fines específicos
Pedagogical integration between continuous education and Portuguese courses on specific purpos
Dr. C Ángel J. Pérez Ruiz / Lic. Yailin Infante Jean
No. 74. Año 2022
|
Tres enfoques para el desarrollo personológico de los educandos. Una aproximación a sus características e integración
Three focuses for the development personological of the students. An approach to their characteristics and integration
Dr. C. Luis Eligio Martely Masens / Dr. C. Alicia Toledo Costa / Dr. C. Tomasa Caridad Acosta Izquierdon
No. 74. Año 2022
|
La formación de directores y su contribución al liderazgo en las escuelas técnicas
The training of directors and their contribution to leadership in the technical schools
Dr.C José Santeliz Alvarado / Dr.C Enrique Cecilio Cejas Yanes / Lic. Yusmary de las Mercedes Alberto López
No. 74. Año 2022
|
Procedimiento para el alineamiento estratégico de la gestión universitaria
Procedure for the strategic alignment in the management university
MSc. Ernesto Crespo León / Dr. C. José R / MSc. Sonia Velázquez Escorcia
No. 74. Año 2022
|
Didáctica de las lenguas extranjeras innovadora para introducir el inglés en 1ro y 2do grado
Innovative didactics of foreign language for introducing English at 1st and 2nd grade
MSc. Jorge Enrique Navarro Brito / Dra. C. Isora Justina Enríquez O´Farrill / Dr. C. Eduardo Pérez Novo
No. 74. Año 2022
|
Modelo didáctico para la formación de la habilidad gobernar buques
Didactic model for the training of the skill to govern vessels
MMSc. Alberto Joaquim Gaspar Magalhães de Sá / MSc. Ricardo João Pereira / MSc. Ivo Manuel Demam Belo
No. 74. Año 2022
|
El manual de publicaciones de la APA y algunas distorsiones textuales derivadas de su aplicación en el discurso académico cubano de perfil pedagógico
The publications manual of the APA and some textual distortions from its application in the Cuban academic discourse with pedagogical profile
Dr. C. Ramón Luis Herrera Rojas
No. 74. Año 2022
|
Estrategia de capacitación para potenciar el vínculo universidad-empresa a través del desempeño profesional de los dirigentes
Training strategy to enhance the university-company link through the professional performance of the leaders
Dr. C. Lázara Ramos Calzadill / Dr.C. Linnett de la Rosa Rodríguez / MSc. Marisela Morales González
No. 74. Año 2022
|
Los programas complementarios y su implementación desde la Didáctica de la Matemática
The complementary programs and their implementation from the Didactic of Mathematic
Dr. C. Iraida Cruz Barcelay / Dr. C. Deysi González Piedrafita / Dr. C. Arturo Gayle Morejón
No. 74. Año 2022
|
Algunas recomendaciones metodológicas en el desarrollo de la escritura creativa en inglés
Some methodological recommendations in the English creative writing development
MSc. María Leticia González Pérez / MSc. Yolanda Cabrera Zayas
No. 74. Año 2022
|
Orientaciones metodológicas para la utilización del WhatsApp en la formación del licenciado en educación agropecuaria
Methodological guidelines for the use of WhatsApp in the training of the licensed in agricultural education
MSc. Carlos Manuel González Torres / Dr.C. Janette Santos Baranda / Dr.C. Nadia Serrano Herreríaz
No. 74. Año 2022
|
La promoción de lectura desde las cartas de José Martí a María Mantilla
The reading promotion from Jose Marti´s letters to Maria Mantilla
Lic. Lisset Álvarez Vidal / Dr.C. Carlota Lidia Santamaría Rocha
No. 74. Año 2022
|
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 74. Año 2022
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Reseñas
Consejo editorial
No. 74. Año 2022
|
Referencias
Consejo editorial
No. 74. Año 2022
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Mercedes Pérez Andricaín, el deber, ante todo
Mercedes Pérez Andricaín, the duty above all
Dr. C. Mercedes Caridad García Pedroso
No. 75. Año 2022 |
El teatro de títeres: una alternativa para la formación de la competencia comunicativa
Puppet theater: an alternative for the formation of communicative competence
MSc. Yudmila González González
No. 75. Año 2022 |
Algunas ideas educativas de Enrique José Varona en torno a la Pedagogía
Some of Enrique José Varona's educational ideas about Pedagogy
Dr. C. Isabel García González / Rosa María Migón Godínez / Lic. Caridad Silveira Carrasco
No. 75. Año 2022 |
Estrategia formativa de egresados universitarios para la reducción de riesgos de desastres en contexto empresarial
Formative strategy of university graduates for the reduction of risk of disasters in managerial context
MSc. Yaritza Ramírez Mustelier / Dr. C. Irela Margarita Paz Domínguez / Dr. C. Eulogio Gámez Rodríguez
No. 75. Año 2022 |
Aprendizaje Basado en Proyectos: su influencia en los resultados del estudiante
Project-Based Learning: Its influence on student’s outcome
M. Sc. Felipe Apaza Canaza / Dr. C. Shaili Julie Cavero Pacheco / Dr. C. Dayana Travieso Valdés
No. 75. Año 2022 |
La lengua de señas. Su importancia en la educación de sordos
Sign language. Its importance in deaf education
Lic. Alejandro Marzo Peña / Dr. C. Xiomara Rodríguez Fleitas / Dr. C. María Magdalena Fresquet Pedroso
No. 75. Año 2022 |
La Disciplina Principal Integradora: Un análisis crítico desde un enfoque de género
The Integrative Main Discipline: A critical analysis from a gender focus
MSc. Aime Tania Ramos Reyes / Dr. C. Virginia Bárbara Pérez Payrol / Dr. C. Mireya Baute Rosales
No. 75. Año 2022 |
Aproximación a los medios de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la sociedad de la información
Approach to teaching-learning media in the context of the information society
Dr. C. Luis Orlando Pérez Albejales / Dr. C. Yanet Domínguez Albear / Dr. C. Caridad Verena Páez Suarez
No. 75. Año 2022
|
El papel del tutor en la atención a estudiantes universitarios en situación de vulnerabilidad
The tutor's paper in the attention to university students in situation of vulnerability
Dr. C. Lisette Sallés Cabrera
No. 75. Año 2022
|
La profesionalización del desempeño científico pedagógico del docente con título de Máster
The professionalization of the scientific-pedagogical performance of teachers with a Master's degree
MSc. Maritza Costa Bravo. Doctorando / Dr. C. Juana Gómez Canett
No. 75. Año 2022
|
Las formas no escolares de educación y su contribución al desarrollo educacional de Puerto Príncipe
Non-school forms of education and their contribution to the educational development of Port-au-Prince
Dr. C. Amauri Batista Salvador / Dr. C. Eusebio Ebert León Martínez / Dr. C. Alodio Mena Campos
No. 75. Año 2022 |
La necesidad de superación de los profesores de la escuela politécnica Saurimo Angol
The need for improvement of teachers at the Saurimo Angola polytechnic school
Abreu Jacinto Teresa Cacima / Dr. C. Lidisbet Cardoso Camejo / Dr. C. Elsa Margarita Soto Sáez
No. 75. Año 2022 |
Utilización de meme como estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de estudios sociales
Use of meme as a didactic strategy for teaching learning of social studies
Lic. María Fernanda Alcívar Intriago / Dr. C. Ulises Mestre Gómez
No. 75. Año 2022 |
El proceso formativo del profesional para la educación artística en el contexto actual
The professional training process for artistic education in the current context
MSc. Mercy Díaz Zamora / Dr. C. Dulce Verdecía Almaguer
No. 75. Año 2022 |
Tareas docentes para el tratamiento ortográfico en la asignatura Pedagogía de la carrera Cultura Física
Teaching tasks for the orthographic treatment in the subject Pedagogy of the Physical Culture career
Dr. C. Marlene Delisle Sesé / M. Sc. Vilma Centeno Faure / Lic. Raúl Tousset Reverí
No. 75. Año 2022 |
Estrategia didáctica con el uso de títeres para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 años
Didactic strategy with the use of puppets for the development of oral language in children from 4 to 5 years old
Lic. Lisbeth Solange Moreira Viteri / Dr. C. Dayana Margarita Lescay Blanco
No. 75. Año 2022 |
El desarrollo del pensamiento lógico desde el numérico: una visión pedagógica
The development of logical thinking from the numerical a pedagogical vision
M. C. Salvador Suástegui Alemán / Dr. C. Adia Gell Labañino
No. 75. Año 2022 |
Metodología para el diseño curricular en el III perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación
Methodology for curriculum design in the III improvement of the National Education System
Lic. Ibis Juanes Caballero
No. 75. Año 2022 |
Integración de ciencias y tecnología para la solución de problemas sociales en la cultura
Integration of science and technology for the solution of social problems in cultur
MSc. Isis Betancourt Torres / Dr. C. Lourdes Bárbara Alpízar Caballero / Dr. C. Vanessa Panesso Patiño
No. 75. Año 2022
; |
El desempeño profesional del especialista en medicina física y rehabilitación desde la Educación Avanzada
The professional performance of the specialist in physical medicine and rehabilitation from the Advanced Education
M. Sc. y Dr. Yamilé Sánchez Castillo / Dr. C. María Magdalena Deschapelles Brunet / Lic. Daniel Vicente Caballero Faure
No. 75. Año 2022 |
Neurociencia, didáctica de las lenguas y conciencia del otro
Neuroscience, language didactics and awareness of the other
M. Sc. Sandra Meilen Hernández García / Dr. C. Rómula Llanes Barbuzano
No. 75. Año 2022 |
Potencialidades lúdicas de las TIC para el aprendizaje de la geometría
Playful potential of ICT for geometry learning
Lic. José Claudio Manrique Betancourt / Dr. C. Lázaro Armando López Pavón
No. 75. Año 2022 |
El ideario pedagógico de José Martí y la formación integral del educador
The pedagogical ideology of José Marti and the integral formation of the educator
Dr. C. Edmundo de Jesús de la Torre Blanco
No. 75. Año 2022 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 75. Año 2022 |
Reseñas
Consejo editorial
No. 75. Año 2022 |
Referencias
Consejo editorial
No. 75. Año 2022 |
Editorial
Consejo editorial
No. 76. Año 2023 |
Ciudad Escolar Libertad: campus de la Universidad de Ciencias pedagógicas Enrique José Varona
Ciudad Escolar Libertad: campus of the Enrique José Varona University of Pedagogical Sciences
Dr. C. Luis Orlando Pérez Albejales
No. 76. Año 2023 |
Estrategia de comunicación para el desarrollo del lenguaje de los niños del subnivel II de Inicial
Communication strategy for the development of language development in children in sub-level II of the Initial level
Johanna del Roció López Villa / Dr.C. Dayana Margarita Lescay Blanco
No. 76. Año 2023 |
Educación Familiar desde el nivel de educación media en el contexto colombiano
Family Education from the middle school level in the Colombian context
MSc. Gina Montiel Patiño / Dr. C. Ángela Elena Suárez Estévez
No. 76. Año 2023 |
Perfeccionamiento del diagnóstico en estudiantes de la Escuela Normal Regional de Tierra Caliente, Guerrero, México
Diagnostic refinement in students of the Regional Normal School of Tierra Caliente, Guerrero, Mexico
Lic. Mauro Hernández Solís / Dr. C. Adia Gell Labañino
No. 76. Año 2023 |
Modelo de gestión educativa institucional en la orientación profesional de estudiantes de escuelas pedagógicas
Institutional educational management model in the professional orientation of students of pedagogical schools
MSc. Tania Caballero Rodríguez / Dr. C. Irela Margarita Paz Domínguez. Profesora Titular. Universidad de Oriente. Facultad Ciencias de la Educación, Centro de Estudios Pedagógicos / Dr. C. Dania Rodríguez Rodríguez
No. 76. Año 2023 |
Ética y valores en la estrategia curricular de formación ciudadana en las carreras pedagógicas
Ethics and values in the curriculum strategy for citizen training in educational careers
Dr. Cs. Nancy Chacón Arteaga
No. 76. Año 2023 |
El vínculo universidad pedagógica-sociedad en el contexto de la pandemia
The pedagogical university-society link in the context of the pandemic
Dr. C. Yanelín López Rodríguez / Dr. C. Jorge Luis del Pino Calderón
No. 76. Año 2023 |
El complejo científico educacional en el parque temático pedagógico: ejemplo de educación y desarrollo local
The educational scientific complex at the pedagogical Thematic Park: example of local development
Dra. Josefina Caridad Piñón González
No. 76. Año 2023
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Estrategias de aprendizaje virtual y competencia digital en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022
Virtual learning strategies and digital competence in students of a public university in Lima, 2022
Beatriz Hortensia Caballero Montero / Fernando Pachas Velez / Vera Esperanza caballero Montero
No. 76. Año 2023
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La publicación de artículos desde la mirada de la revista científica tecnológica Horizonte Pedagógico
The publication of articles from the perspective of the technological scientific journal Horizonte Pedagógico
MSc. Luis Ángel Santana Garriga / Dr. C. Gustavo Deler Ferrera / MSc. María Luisa Martín Herrera
No. 76. Año 2023 |
El análisis discursivo-funcional de textos en la formación posgraduada
Discursive-functional analysis of texts in postgraduate education
MSc. Miguel Ángel León Pérez / MSc. Ana Iris Aguiar Martínez / Dr. C. Yanet Domínguez Albear
No. 76. Año 2023 |
Tareas docentes integradoras: vía para propiciar un aprendizaje desarrollador en los estudiantes de Educación Primaria
Integrative educational tasks: via to propitiate a learning developer in the students of Primary Education
Idalmis R. Mendoza del Toro / Gisela Gómez Faife / Luis E. Hidalgo Dopazo
No. 76. Año 2023 |
Calidad de vida en el adulto mayor en Monterrey, Nuevo León y su Área Metropolitana
Quality of life in the elderly in Monterrey, Nuevo Leon and its Metropolitan Area
Raúl F. Gutiérrez Herrera / Yeyetsy G. Ordóñez Azuara / Julia Hartmann Nava
No. 76. Año 2023 |
La formación continua como estrategia de profesionalización del magisterio salvadoreño
Continuing education as a strategy for the professionalization of Salvadoran teachers
Lic. Nery Armando Flores Godoy
No. 76. Año 2023 |
Los principios de la Educación Avanzada, sustento de la superación en el sistema de Turismo
The principles of Advanced Education, support of improvement in the Tourism system
MSc. Gilberto Germán Rose Jiménez / Lic. Lilianne Acosta Cardoso / Dr. C. Vanessa Panesso Patiño
No. 76. Año 2023 |
Las habilidades profesionales pedagógicas del estudiante de la primera infancia desde la disciplina integradora
The professional pedagogical skills of the early childhood student from the integrative discipline
MSc. Mercedes L. Martínez Carranza / Dr. C. Vilma Esther Moreno Ricard / Dr. C. María Teresa Ferrer Madrazo
No. 76. Año 2023 |
Política lingüística para la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
Linguistic policy for the Bachelor's Degree in Education in Spanish – Literature
MSc. Adlig Rodríguez Linares
No. 76. Año 2023 |
Desarrollo de la habilidad autoeducación en las Instituciones de Educación Superior
Development of self-education skills in Higher Education Institutions
Dr. C. Alberto Antonio Charro Pérez / Dr. C. Mario Martín Garateix
No. 76. Año 2023 |
La atención educativa a las personas sordas. Retos y perspectivas
Educational care for deaf people. Challenges and prospects
Dr. C. Doris Graciela Hernández Núñez / Dr. C. Xiomara Rodríguez Fleitas
No. 76. Año 2023 |
La educación avanzada referente del desempeño pedagógico en la carrera de Educación Física en Angola
Advanced education as a reference for pedagogical performance in physical education in Angola
MSc. Rafael Torres Velázquez / MSc. Maireylis Rabelo Valdivia / Dr. C. Lidisbet Cardoso Camejo
No. 76. Año 2023 |
Impacto de la Educación Avanzada en profesionales en Angola
Impact of Advanced Education in the professional in Angola
Luis Paulo Vissunjo / Antonio Joaquín Neto Joâ / Mayrelvis Campos Laborit
No. 76. Año 2023 |
La formación del docente en Orientación Educativa. Problemas, tendencias y pertinencia
Teacher training in Educational Counselling. Problems, trends and relevance
Dr. C. Regina Venet Muñoz / Dr. C. Marlene Delisle Sesé / Raúl Touset Riveri
No. 76. Año 2023 |
Los componentes del proceso de orientación profesional pedagógica: herramientas del profesor de Biología
The components of process of orientation professional pedagogical tools of teacher of Biology
MSc. Mailyn González Rodríguez / Dr. C. Daniel González González
No. 76. Año 2023 |
Empatía histórica desde lo martiano y la formación del profesional universitario para el desarrollo local
Historical empathy from Marti’s view and the professional’s training for local development
Dr. C. Benjamín Leonardo Bestard Aroche
No. 76. Año 2023 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 76. Año 2023 |
Reseñas
Consejo editorial
No. 76. Año 2023 |
Referencias
Consejo editorial
No. 76. Año 2023 |
MEMORIAS
Francisco Morazán como educador social
Francisco Morazán as a social educator
MSc.Daniel Enrique Esponda Velásquez, Dr. C. Eugenio Ramón González Pérez, Dr. C. Leonardo Pérez Lemus
No. 77. Año 2023 |
El mejoramiento de la gestión del director: una necesidad social en la República Dominicana
The improving management of the director: a social need in the Dominican Republic
Lic. Domingo Báez Castillo. Dr. C. Dalia Herrera Serrano, Dr. C. Raúl Fernández Canals
No. 77. Año 2023 |
Habilidades socioafectivas en la Educación Universitaria de El Salvador: una tarea urgente
Socio-affective skills in University Education in El Salvador: an urgent task
MSc. Álvaro Porfirio Ortiz, Dr. C. Carmen Bárbara Reinoso Cápiro
No. 77. Año 2023 |
El mejoramiento de la formación continua del docente de educación inicial en lectura y escritura
Improving the continuing education of early childhood education teachers in reading and writing
Lic. Julia Vargas Desena De Gómez, Dr. C. Marisela Rodríguez Peñate, Dra. Joseline Peña Escoto
No. 77. Año 2023 |
El vínculo escuela-familia-comunidad en el contexto científico tecnológico actual
The school-family-community link in the current scientific-technological context
Lic. María Teresa Cabrera Ulloa
No. 77. Año 2023 |
La retroalimentación como estrategia para mejorar el aprendizaje: Una revisión documental
Feedback by discovery or reflection: An opportunity to generate learning
Eleodoro Morales Chicana, Víctor Artemio Oyarce-Mariñas, Fiorela Anaí Fernández Otoya
No. 77. Año 2023 |
Mejoramiento de la dirección educativa como un problema social actual en República Dominicana
Improvement of educational direction as a current social problem in the Dominican Republic
MSc. Ynosencia Merejo Medrano, Dr. C. Ihosvanni González Duquesne
No. 77. Año 2023 |
La integración de las Tecnologías Informáticas en el vínculo familia-escuela-comunidad: una necesidad científico-tecnológica actual
The integration of Information Technologies in the family-school-community link: a current scientific-technological need
MSc. Pedro Antonio Torres Polanco, Dr. C. Hamdid García Verdecia, Dr. C. Yanelín López Rodríguez
No. 77. Año 2023 |
Sistema de Superación desde Educación Avanzada: ciencia y tecnología para el desempeño profesional de docentes
System of overcoming of Advanced Education: science and technology for professional performance
Lic. Eliecer Julio Solera Sánchez, MSc. Ernesto Luís Mora Espinosa, Dr. C. Rosalina García Chirino
No. 77. Año 2023
|
Pensamiento creativo en los estudiantes de educación básica: revisión sistemática
Creative thinking in elementary school students: systematic revision
MSc. Edith Campos Tafur, Dr. C. Maryuri García Gonzalez, MSc. Mariza Arcana Valle
No. 77. Año 2023 |
Las ciencias ambientales y su vinculación transdisciplinaria con el enfoque de socioecosistema
Environmental sciences and their transdisciplinary linkage with the socioecosystem approach
MSc. Oscar Wilfredo Paz Quevedo, Dr. C. Rafael Bosque
No. 77. Año 2023 |
Particularidades del desarrollo del talento, en la política de la educación superior de China
Particularities of the development of talent, in the policy of higher education of the China
Liu Yang (Luis), Dr. C. Teresa Torres Miranda
No. 77. Año 2023 |
El proceso de enseñanza-aprendizaje en las Ciencias Sociales con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad
The teaching-learning process in the social sciences with a science, technology and society approach
MSc. René Campos Quintanilla, Dr. C. Luis Álvarez Dorta
No. 77. Año 2023 |
Proceso de enseñanza-aprendizaje de la Didáctica de la Matemática con enfoque ético, axiológico y humanista
Teaching-Learning Process of Mathematics Didactics with an ethical, axiological and humanist approach
M. Sc. Bélgica Ramírez, Dr. C. Aurelio Quintana Valdés
No. 77. Año 2023 |
Estudiantes en situación de vulnerabilidad: problema social actual en la educación superior dominicana
Students in vulnerable situations: current social problem in Dominican higher education
Lic. Herminia Teresa Peralta Checo
No. 77. Año 2023 |
Representaciones docentes sobre competencias pedagógicas de la educación ambiental en la escuela colombiana
Teacher representations about the pedagogical competences of environmental education in the Colombian school
MSc. William Rafael Morales Vega, Dr. C. Tricia Mardones Nichi
No. 77. Año 2023 |
La preparación de los docentes para la educación de la motivación profesional de los cadetes
Teacher preparation for cadets' professional motivation education
MSc. Arlindo Madaleno Loy Jamba Retrato, Dr. C. Mercedes Cristina Gutiérrez Mazorra
No. 77. Año 2023 |
Leyendas y arte Sonas del pueblo de Lunda: medios para enseñar y aprender
Sonas legends and art of the Lunda people: aids for teaching and learning
M. Sc. Maria João Rangel do Nascimento
No. 77. Año 2023 |
Educación Avanzada, profesionalización, innovación para el desarrollo local y su internalización pedagógica
Advanced Education, professionalization, innovation for local development and its pedagogical internalization
MSc. Abreu Jacinto Teresa Cacima, Dr. C. Lidisbet Cardoso Camejo, MSc. Isis Betancourt Torres
No. 77. Año 2023 |
El mejoramiento de la formación docente: una necesidad social en el contexto dominicano actual
The improvement of teacher training: a social need in the current Dominican context
MSc. Altagracia Antonia Núñez Batista
No. 77. Año 2023 |
Los trastornos del lenguaje en estudiantes de la Escuela Primaria São José Luavur en Saurimo
Language disorders in students of the São José Luavur Elementary School in Saurimo
Lic. Edgar Gelson Jorge Rufino, Dr. C. Sapalo André Rufino, Dr. C. Elsa Margarita Soto Saez
No. 77. Año 2023 |
Comprensión de las perífrasis verbales modales y aspectuales en muestras de estudiantes chinos de español
Understanding of modal and aspectual verbal periphrasis in samples of Chinese students of Spanish
MSc. Nian Liu, Dr. C. Lidia Ester Cuba Vega
No. 77. Año 2023 |
La formación y evolución de la identidad cultural cubana y el desempeño profesional pedagógico
The formation and evolution of the Cuban cultural identity and the pedagogical professional performance
MSc. Diana Magaly Huepa Mosquera, Dr. C. María de los Ángeles Sánchez Franco, MSc. Bienvenida Addys Sánchez Peñalver
No. 77. Año 2023 |
La enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias en el Instituto Superior Politécnico de Moxico, Angola
Teaching-learning of ordinary differential equations at the Higher Polytechnic Institute of Moxico, Angola
MSc. Manuel Chilongo, Dr. C. Luis Enrique Lezcano Rodríguez, Dr. C. Emma Margarita Gibert Benítez
No. 77. Año 2023 |
El profesor universitario como modelo de superación para la formación profesional
The university professor as a model of improvement for professional training
MSc. Raquel Herenia Polanco Musse, Dr. C. Verena Páez Suárez, Dr. C. Reina Altagracia Taveras
No. 77. Año 2023 |
La homofobia en las unidades educativas de la zona rural del Canton Manta
Homophobia in the educational units of the rural area of Canton Manta
Bryan Anderson Zambrano Brusil, Roxana Katherine Góngora Cheme
No. 77. Año 2023 |
Educación integral de la sexualidad para educandos con discapacidad visual desde el proyecto educativo institucional (EIS)
Comprehensive sexuality education for students with visual disabilities from the institutional educational project
Ms. E. Paolina de Lourdes Carrillo Murillo, Ms. C. Hilda Liset Sosa Santana, Dr. C. Carmen de la Caridad Díaz Morales
No. 77. Año 2023 |
EN CASA
El proceso de orientación profesional desde la visión sociológica de José Martí
The professional guidance process from the sociological vision of José Martí
Lic. Arnaldo Alfredo Delgado Fernández, Dr. C. Yanet Leal Cosme
No. 77. Año 2023 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 77. Año 2023 |
Reseñas
Consejo editorial
No. 77. Año 2023 |
Referencias
Consejo editorial
No. 77. Año 2023 |
MEMORIAS
Mercedes López López, profesión educadora
Mercedes López López, educational profesión
MSc. Santa Alzola Tamayo, Dr. C. Zoraida Benavides Perera, Lic. Yudeysi Álvarez Fajardo
No. 78. Año 2023 |
Periodización para el estudio de la labor desarrollada por la Diputación Patriótica de Puerto Príncipe
Periodization for the study of the work carried out by the Patriotic Council of Puerto Príncipe
Dr.C. Amauri Batista Salvador, Dr. C. Isabel García González, Dr.C. Alodio Mena Campos
No. 78. Año 2023 |
Legado de la formación pedagógica superior del maestro primario en Santiago de Cuba
Legacy of the higher pedagogical training of the primary teacher in Santiago de Cuba
MSc. Gardenia Vidal Ferrera. Profesor Auxiliar. Departamento de Primaria, Facultad de Ciencias de la Educación, Unive
No. 78. Año 2023 |
La educación ambiental para el desarrollo sostenible desde el trabajo comunitario en Secundaria Básica
The environmental education for the sustainable development from the community work in Basic Secondary
MSc. María Candelaria Sixto Hernández, Dr. C. Ileana Bernarda Aportela Valdés, Dr. C. Wilfredo Ricardo Mesa Ortega
No. 78. Año 2023 |
Ejercicios para el mejoramiento del pase y recepción del balón en las clases de baloncesto
Exercises to improve passing and receiving the ball in basketball classes
Arnaldo González Artola, Yamilet Yanes Leiva
No. 78. Año 2023 |
Acercamiento necesario a las bases teóricas del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía escolar
Necessary approach to theoretical basics of the teaching-learning process of the school Geography
MSc. Yanet González Ferrales
No. 78. Año 2023 |
La entonación del español desde la perspectiva del estudiante sinohablante
The intonation of Spanish from the perspective of the Chinese-speaking student
MSc. Chaofan Ouyang, Dr. C. Tania Silverio Pérez
No. 78. Año 2023 |
Formación laboral en la Educación Secundaria Básica en Cuba
Job training in Basic Secondary Education in Cuba
MSc. Annis Tito Castillo, Dr. C. Yamilka Ochoa Leyva, Dr. C. Liris Ania Hernández Pérez
No. 78. Año 2023 |
Ciencia e innovación: una perspectiva en la organización de los procesos de apoyo
Science and innovation: a perspective on the organization of support processes
Lic. Carlos Benítez Barrios
No. 78. Año 2023 |
Ejercicios físicos dirigidos a la prevención de conductas sedentarias en estudiantes universitarios
Physical exercises aimed at the prevention of sedentary behaviors in university students
MSc. Osmany Agüero Fuentes, Dr. C. Mayda Losada Robaina, Dr. C. Mayelín Agüero Fuentes
No. 78. Año 2023 |
La integración de las relaciones anatomofisiológicas en la disciplina Anatomía y Fisiología Humanas
Integration of the relations anatomophysiological in Human Anatomy and Physiology discipline
M. Sc. Miosotis Betancourt Batista
No. 78. Año 2023 |
Programa de atención logopédica integral para favorecer el habla y la deglución
Speech therapy program to improve of the speech and swallowing
MSc. Yanely Real González, Dr. C. Nancy Pavón Fuentes, Dr. C. María Mercedes Arredondo Kassab
No. 78. Año 2023 |
La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Historia en el preuniversitario
The interdisciplinarity in the teaching-learning process of history subjects in preuniversity
MSc. Maritza Abreu Barbosa, Dr. C. Mercedes Francisca Quintana Pérez, Dr. C. Alberto Rafael Rodríguez Díaz
No. 78. Año 2023 |
Actividades de preparación a docentes universitarios para estudios de percepción de riesgo de desastres naturales
Activities to prepare university professors for studies on risk perception of natural disasters
MSc. Leticia León González, Dr. C. Susana Rufina Arteaga González, MSc. Niurka González Pomo
No. 78. Año 2023
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Autogestión del conocimiento con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): componentes didácticos
Self-management of knowledge with information and communication technologies (ICT): didactic components
Lic. Adaymí González Valdés
Dr. C. Débora Mainegra Fernández
Dr. C. Marislay García Cruz
No. 78. Año 2023 |
La formación del profesional desde la transformación sociocultural de comunidades en situación de vulnerabilidad
Professional training from the socio-cultural transformation of communities in vulnerability situations
Ms. C. Mariela Hernández Cabrera, Dr. C. Orlando José González Sáez, Dr. C. Miguel Jorge Llivina Lavinge
No. 78. Año 2023 |
Formación del profesor de inglés para atender las dificultades en el aprendizaje. ¿Preparado el profesorado?
English teacher training to cater learning difficulties. Are the teachers trained?
Lic. Marcel Mendoza Zúñiga
Dr. C. Isora Enríquez O’Farril
No. 78. Año 2023 |
El tratamiento de la intertextualidad en el análisis literario
The treatment of intertextuality in literary analysis
Dr. C. Isabel León Martínez, MSc. Ariadna Masot Dávalos
No. 78. Año 2023 |
Virtualización de la formación en la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte
Virtualization of the training of the University of Science of Physical Culture and Sport
MSc. Leidy Hernández O´ Farrill, Dr. C. Jorge de Lázaro Coll Costa, MSc. Grether de la Caridad Sierra Gómez
No. 78. Año 2023 |
La actividad científico-investigativa en la Educación Superior de la República Dominicana
Scientific-investigative activity in Higher Education in the Dominican Republic
MSc. Genaro Rodríguez Martínez
No. 78. Año 2023 |
La formación del profesor novel universitario: una estrategia para su gestión
The professor's beginner university student formation: a strategy for their management
Epg. Yohani de los Santos Pedroso,
Dr. C. Jorge Enrique Carbonell Pérez,
Dr. C. Yoanka Rodney Rodríguez
No. 78. Año 2023 |
Modelo pedagógico de formación emocional del educador de la primera infancia
Pedagogical model of emotional formation of the early childhood educator
Dr. C. Dania Rodríguez Rodríguez, MSc. Claudia Heredia Leyva, Dr. C. Adia Gell Labañino
No. 78. Año 2023 |
Actividad Científica Educacional. Una mirada desde su gestión en el Sistema Nacional de Educación
Educational Scientific Activity. A view from its management in the National Education System
Dr. C. Mercedes Keeling Alvarez
No. 78. Año 2023 |
Consideraciones teórico-metodológicas para la educación en valores con orientación profesional en la formación pedagógica
Theoretical-methodological considerations for education in values with professional orientation in pedagogical training
Lic. Margarita Reyes, Dr. C. Yara Luisa Cárdenas Cepero
No. 78. Año 2023 |
Una concepción interdisciplinaria de los conocimientos en Física con la especialidad Técnico Medio en Electricidad
An interdisciplinary conception of knowledge in Physics with the specialty Electricity Technician
Adriana Sofía Chávez Calvente, José Luis Lissabet Rivero, Wilfredo Urquiza Humara
No. 78. Año 2023 |
Estudio comparado sobre programas de enseñanza del inglés en universidades públicas y privadas, Luanda, Angola
Comparative studies on English teaching programs in publics and privates’ universities, Luanda, Angola
Lic. Carlos de Almeida Leyva, Dr. C. Emigdio Rodríguez Alfonso
No. 78. Año 2023 |
La interdisciplinariedad durante el proceso de resolución de problemas en la formación del docente universitario
The interdisciplinarity during the process of resolution of problems in the educational university student's formation
Dr. C. Juan Jesús Mondéjar Rodríguez, M. Sc. Jennifer de la Caridad, Pérez Arias
MSc. Nadia Aguirre Azahares
No. 78. Año 2023 |
Mirada al decurso histórico de las Brigadas Técnicas Juveniles. Una necesidad en otros contextos educativos
Look at the historical journey of the Youth Technical Brigades. A necessity in other educational contexts
Lic. Jeiller Carmona Brito, Dr. C. María de la Caridad González Martínez, Dr. C. Leonardo Pérez Lemus
No. 78. Año 2023 |
Google Académico: análisis de las métricas en el departamento Español-Literatura
Google Scholar: analysis of metrics in the department of Spanish-Literature
Dr. C. Oriniel Martínez Ibarra, Dr. C. Eusebio Ebert León Martínez, Dr. C. Lisle Padrón Hechavarría
No. 78. Año 2023 |
CREACIÓN Y TALENTO
La resolución de problemas matemáticos en 8vo grado desde una enseñanza desarrolladora
The resolution of mathematical problems in 8th grade from a developer teaching
Lic. José Claudio Manrique Betancourt, Dr. C. Lázaro Armando López Pavón
No. 78. Año 2023 |
EN CASA
José Martí y la educación para la actuación ciudadana: criterios en México (1875-1876)
José Martí and the education for the civic participation: approaches in Mexico (1875 -1876)
MSc. Laura Rodríguez de la Cruz
Dr. C. Raúl Rodríguez-Calzado
No. 78. Año 2023 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 78. Año 2023 |
Reseñas
Consejo editorial
No. 78. Año 2023 |
Referencias
Consejo editorial
No. 78. Año 2023 |
Editorial
No. 79. Año 2024 |
El Varona: Alma Máter de la Pedagogía Cubana a 60 años de su fundación
Varona: Alma Mater of Cuban Pedagogy 60 years after its foundation
Dr. C. Ramón Cuétara López
No. 79. Año 2024
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Dulce María Escalona: a cien años de su participación en un histórico congreso
Dulce María Escalona: one hundred years after her participation in a historic congress
Dr. C. Luis Orlando Pérez Albejales
No. 79. Año 2024 |
Artes, educadores y formación en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona
Arts, educators and training in the Enrique José Varona University of Pedagogical Sciences
Dr. Cs.Paula Sánchez Ortega
No. 79. Año 2024 |
Niveles de preparación didáctico-metodológica de los docentes para el trabajo con la Enseñanza Desarrolladora
Levels of didactic-methodological preparation of teachers for working with Developmental Teaching
Dr. C. Paul Antonio Torres Fernández
No. 79. Año 2024
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Percepción de la gestión del proyecto educativo de grupo escolar en la Educación Primaria
Perception of the management of the educational project of the school group in Primary Education
MSc. Yoan Grass Arzola
No. 79. Año 2024 |
Clima organizacional y su efecto en la operatividad de las Contralorías Departamentales
Organizational Climate and its effect on the operation of the Departmental Comptrollers
MSc. Sugheidy del Carmen Montiel Patiño, Dr. C. Ángela Elena Suárez Estévez
No. 79. Año 2024 |
La internacionalización y el intercambio científico en la formación del profesor de inglés
Internationalization and scientific exchange in English teacher education
Dr. C. Norberto Valcárcel Izquierdo, Yoan Martínez Márquez, Yalice Gámez Batista
No. 79. Año 2024 |
La formación para la configuración de proyectos de vida: una experiencia mediante situaciones de enseñanza-aprendizaje
Training toward the life projects configuration: a psych pedagogical experience using teaching and learning situations
MSc. Esteban Rodríguez Torres, Dr. C. Juan Diego Dávila Cisneros, MSc. Carlos Alberto Gómez Cano
No. 79. Año 2024 |
La orientación de intereses profesionales pedagógicos de maestros en formación desde el liderazgo distribuido
The orientation of professional pedagogical interests of teachers in training from distributed leadership
MSc. Yisel Ramírez Echavarría, MSc, Ramón Benjamín Buelvas Sierra,, Dr. C. Lolo Avellaneda Callirgos
No. 79. Año 2024 |
El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Desafíos
The Teaching-Learning Process of Mathematics at the Autonomous University of Santo Domingo. Challenges
MSc. Pascual Leocadio, Dr. C. Aurelio Quintana Valdés, Dr. C. Inés de la Caridad Buden Serrano
No. 79. Año 2024 |
La atención educativa especial desde la rehabilitación neurológica a infantes con distonía
Special educational attention from neurological rehabilitation to infants with dystonia
MSc. Neivis Torriente Herrera, Dr. C. Caridad Rosario Zurita Cruz, MSc. Marianne Sánchez Savigñón
No. 79. Año 2024 |
Enfoque interdisciplinario para mejorar el proceso de enseñanza–aprendizaje de los circuitos y la electrónica
Interdisciplinary approach to improve the teaching-learning process of electrical circuits and electronics
MSc. Maykop Pérez Martínez, MSc. Josnier Ramos Guardarrama, Dr. C. Janette Santos Baranda
No. 79. Año 2024 |
Modelo didáctico de tratamiento al contenido atención educativa a la diversidad
Didactic model of treatment of content educational attention to diversity
Lic. Pedro Arnaldo Milanés Rodríguez, Dr. C. Lisandra Lao Santos, Lic. Yuneiky Rosana Licea Proenza
No. 79. Año 2024 |
Las acciones y las operaciones de la habilidad formular problemas: una alternativa para su obtención
The actions and operations of the skill to formulate problems: an alternative to obtain them
MSc. Yamilys María Bagué Luna, Dr. C. Yohanna de la Caridad Morales Díaz
No. 79. Año 2024 |
La gestión socioeducativa desde la estructura municipal del Gobierno
Training in social education management to the Municipal Government
Lic. Jacqueline Sánchez Rivero, Dr. C. Argelia Fernández Díaz, Dr. C. Gustavo Deler Ferrera
No. 79. Año 2024 |
La preparación del maestro primario desde la asignatura Educación Ciudadana
The preparation of the primary teacher from the subject Citizen Education
MSc. Yamina Hernández Pelegrí, MSc. Carlos Alberto Rojas González, Dr. C. Luis Enrique Martínez Hondares
No. 79. Año 2024 |
La cooperación pedagógica en las redes académicas sustentada en la Teoría de la Educación Avanzada
Pedagogical cooperation in academic networks supported by the Theory of Advanced Education
Lic. Alice Isabel Dulce De Oliveira De Matos, Lic. Lilianne Acosta Cardoso, Dr. C. Anabel Baños Benítez
No. 79. Año 2024 |
La participación de las instituciones educacionales en el desarrollo local digital comunitario
The participation of educational institutions in local community digital development
MSc. Karenia Marrero Arrechea, Dr. C. Juana Gómez Canett, MSc. Leyanis Olivares Darromán
No. 79. Año 2024 |
Las investigaciones educativas en la formación del profesional para el desarrollo de habilidades lúdicas.
Educational research in professional training for the development of recreational skills
MSc. Claudia Heredia Leyva, Dr. C. Dania Rodríguez Rodríguez, MSc. Niolisday Leyva
No. 79. Año 2024 |
Cuasiexperimento pedagógico para la evaluación de un programa.
Pedagogical quasi-experiment for the evaluation of a program
Marlies Lázara Larrazaleta
No. 79. Año 2024 |
El tratamiento de la gramática para la comunicación de sinohablantes en el contexto tecnológico
The treatment of grammar for the communication of Sino-speakers in the technological context
MSc. Liu Muzi
No. 79. Año 2024 |
Evolución histórica del proceso de orientación profesional y su impacto en Cuba
Historical evolution of the career guidance process and its impact in Cuba
MSc. Arnaldo Alfredo Delgado Fernández, Dr. C. Erich Mosqueda Mosqueda
No. 79. Año 2024 |
Preparación del docente para la integración de agentes educativos al currículo institucional del Nivel Primario
Teachers’ preparation for the integration of educative agents to the institutional curriculum of Elementary Level
MSc. Yamilé Rivero Rodríguez, Dr. C. Mario Hernández Pérez, Dr. C. Yosdey Dávila Valdés
No. 79. Año 2024 |
Particularidades de la práctica laboral en la Educación Prescolar en la modalidad semipresencial
Particularities of the labor practice in the Education Prescolar in the modality semi-presential
Dr. C. Carlos Luis Fundora Martínez, MSc. Aymara Betancourt Vizcaya, Dr. C. Nancy Vega Héctor
No. 79. Año 2024 |
Estrategia Curricular de Alfabetización Mediática e Informacional para estudiantes de la carrera de Educación Primaria Media and Information Literacy
Curricular Strategy for Elementary Education Students’ Career
Dr. C. Lisette Sallés Cabrera, Adianez Quintana Sallés
No. 79. Año 2024 |
Formación conceptual y tecnologías digitales en el Cálculo Diferencial para Ingeniería
Conceptual training and digital technologies in Differential Calculus for Engineering
MSc. Wilson Mateo Alcántara, Dr. C.Olga Lidia Pérez Gonzálezo
No. 79. Año 2024 |
La profesionalización para el desarrollo local desde la educación avanzada
Professionalization for local development from advanced education
Lic. Dayanni Iraola Cervantes, Dr. C. Damaris García Labrada, Dr. C. Whilmer Armas Rosales
No. 79. Año 2024 |
Educación ambiental, un mecanismo pedagógico para las asignaturas técnicas sobre obras civiles
Environmental education, a pedagogical mechanism for technical courses on civil Works
MSc. Susana Márquez Robert, Dr. C. Enrique Cecilio Cejas Yanes
No. 79. Año 2024
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Promoción de aprendizajes profundos desde modelos de evaluación transformacionales en Educación de Adultos
Promotion of deep learning from transformational evaluation models on Adult Education program
Lic. Marisol del Carmen Álvarez Cisternas, Lic. Karen Nicole Jiménez Mena
No. 79. Año 2024 |
Profesionalización y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el mejoramiento del desempeño profesional docente
Profesionalization and Information and Communication Technologies on the development of the professionalen work of the teacher
MSc. Luis Manuel Reyes Cepero, Dr. C. Amaris Tamayo Torres, MSc. Juan Jesús Machín González
No. 79. Año 2024 |
Perfil del profesor de Educación Musical dominicano enfocado en tecnología de la información y comunicación
Profile of the Dominican music education teacher focused on information and communication technology
MSc. Carlos Ambrioris Núñez, Dr. C. María de los Ángeles Sánchez Franco
No. 79. Año 2024 |
Diálogo para la comprensión del otro y las tecnologías de la información y la comunicación
Dialogue for understanding of the otherness and the technologies of the information and communication
MSc. Jiao Li
No. 79. Año 2024 |
La preparación de los docentes para orientar a las familias en su función educativa
The preparation of teachers to guide families in their educational role
MSc. Daisy Miguelina Ochoa Paumier, Lic. Sulay Santodomingo Díaz, Lic. Yusmi Pavié Garrido
No. 79. Año 2024
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CREACIÓN Y TALENTO
Medios didáctico-tecnológicos para la autogestión del aprendizaje del inglés en Cuba
Technological didactic aids for self-learning of english in Cuba
MSc. Irguens Gálvez De Lara, MSc. Yasmany Camacho Acosta
No. 79. Año 2024 |
La identificación de los educandos con talento en el contexto educativo Identifying talented learners in the educational context
Dr. C. Caridad Vera Salazar, Dr. C.Nilda Vera Salazar
No. 79. Año 2024 |
HABLEMOS DEL LENGUAJE
La importancia de la ortografía en la escritura
The importance of spelling in writing
Dra. C. Ileana Domínguez García
No. 79. Año 2024 |
RESEÑAS
El Varona extiende sus lazos formativos a Cuba y el mundo
Varona extends its educational ties to Cuba and the world
Dr. C. Marisela Rodríguez Peñate, Consejo editorial Revista Varona
No. 79. Año 2024 |
REFERENCIAS
Reseña a una creación intelectual para toda la vida
Review of an intellectual creation for life
Dr. C., Elsa Margarita Soto, Consejo editorial
No. 79. Año 2024 |
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Las Ciencias de la Educación y los multiprocesos de formación en el postgrado
Educational Sciences and the multiprocesses of postgraduate training
Dr. Cs. Gilberto Andrés García Batista, Dr. Cs. Fátima Addine Fernández
No. 79. Año 2024 |
La Educación Avanzada: sustento en la percepción de la formación continua y el comportamiento humano Advanced Education: support in the perception of lifelong learning and human behavior
Dr. C. María Teresa Ferrer Madrazo, Dr. C. Lidisbet Cardoso Camejo, Dr. C. Yanet Domínguez Albear
No. 79. Año 2024 |
La Aplicabilidad de los Aportes de Vygotsky a la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera
Applicability of Vygotsky´s Contributions to the Teaching-Learning of English as a Foreign Language
Dr. C. Aracelis Góngora Perdomo, Lic. Jenifer Marianela Quinteros Villacis
No. 79. Año 2024 |
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