• Editorial Editorial

  Lisette Sallés Cabrera, Dr.C, Pablo Francisco Peñate Montero, Dr.C, Elsa Margarita Soto Sáez, Dr.C

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Artículos

• Los fundamentos biológicos de la educación en la formación del maestro de educación infantil de nivel medio superior The biological foundations of education in the Teacher training of early childhood education of upper secondary level

  Diana Rosa Valdés Smarth, MS.c

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• Conjunto de actividades para el desarrollo de habilidades de lectura de mapas en los escolares de sexto grado en la asignatura Geografía de Cuba Set of activities for the development of map reading skills in sixth grade students in the subject Geography of Cuba

  Yuliesis Silva Pentón, Lic.

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• Colección de ejercicios interdisciplinar-profesionalizado de la Matemática para la formación del Técnico Medio en Protección Contra Incendios Exercise collection interdisciplinar-professionalized of the Mathematical one for the Half Technician's formation in Protection Against Fires

  Sara Milberberg Muela, Janiel Rodríguez Tihert, MS.c

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• La preparación del maestro para orientar a la familia en el proceso lectoescritor: reflexiones y experiencias The preparation of the teacher to guide the family in the reading and writing process: reflections and experiences

  Maritza González Sánchez, MS.c, Livia Salazar Hernández, MS.c, María Elena Escobar Laureiro, MS.c

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• El tratamiento de la formación de los números del 1 al 10 en la utilización de recursos en la línea directriz “Dominio numérico” para desarrollar el sentido numérico en el nivel educativo primario The use of resources and the numerical sense in the formation of the numbers from 1 to 10 in the first grade of primary education

  Francisco Martínez Vega, Esp., Tania Felicita Molina Borroto, Dr.C, Aimeé de la Caridad Peña González, MS.c

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• Didáctica de la Historia de Cuba: perfeccionamiento y superación de docentes en la Educación Primaria Didactics of Cuban History: improvement and superation of the teachers in Primary Education

  Alba Versón González, Dr.C, Ania Rodríguez, MS.c, Vladimir Ernesto Sierra Darias, MS.c

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• Perfeccionamiento del proceso enseñanza aprendizaje con los simuladores de conducción SIMPRO Improvement of the teaching-learning process with SIMPRO driving simulators

  Tatiana Rigal Permuy, Profesor Titular

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• El Plan de Acción Tutorial y su impacto en los resultados académicos The tutorial action plan and its impact on academic outcomes

  Loraine María Frutos Morales, Dr.C, Marco Antonio Pérez Lorenzo, Ing., Melisa Barbara Fleitas Acosta, Lic.

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• La evaluación en los entornos virtuales de aprendizaje The evaluation in virtual learning environments

  Nataly Consuelo Landivar Moreno, MS.c, Yalice Gámez Batista, MS.c, Yoan Martínez Márquez, Dr.C

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• El metodólogo de Relaciones internacionales en el Sistema Nacional de Educación de la República de Cuba. Sus funciones básicas The international relations methodologist in the National Education System of the Republic of Cuba. Its basic functions

  Amelia Domínguez Romay, MS.c

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• La geometria analítica en la formación de pilotos aviadores: una necesidad social actual en la República de Angola Analytical geometry in the training of aviator pilots: a current social need in the republic of Angola

  António Joao Domingos, MS.c

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• Evaluación del impacto en el desarrollo de habilidades para la comunicación en áreas técnicas Evaluation of the impact on the development of communication skills in technical areas

  Armando Joaquín León Ortega, MS.c, Carmen Reinoso Cápiro, Dr.C, Marisela Rodríguez Peñate, Dr.C

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• Las TICs en el Proceso de Enseñanza en la Facultad Preparatoria de la UCMH The TICs in the Education Process in the Preparatory Faculty of the UCMH

  Francisco Agustín Garrido Sánchez, MS.c, José Emilio Colado Pernas, Dr.C, Ariadna Becerra Lescalle, Dr.C

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• La unidad de lo afectivo y lo cognitivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de gramática inglesa The unity of the affective and the cognitive components in the teaching-learning process of English grammar

  José Rigoberto Corleto Berganza, MS.c,  Jorge Carlos Ronda Pupo, Dr.C

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De la cultura

• Estrategia pedagógica para la educación integral de la sexualidad de educandos con discapacidad visual en condiciones de inclusión Pedagogical strategy for comprehensive sexuality education for students with visual disabilities in conditions of inclusion

  Carmen de la C. Díaz Morales, Dr.C, Hilda Liset Sosa Santana, MS.c

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• Percepción social del proceso de inclusión-exclusión educativa en escuelas de Enseñanza Media Superior Social perception about educative inclusion-exclusion process in middle-high school

  Mabel Gómez Padrón, MS.c, Patricia Batista Sardain, MS.c

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De maestro a maestro

• Los juegos didácticos en el aprendizaje de la lectura y la escritura The didactic games in the learning of the reading and the writing

  María Elena Escobar Laureiro, MS.c, Anisia Quintana Padrón, MS.c, Maritza González Sánchez, MS.c

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• La enseñanza de las didácticas particulares desde la relación con la Didáctica de la Educación Superior The teaching of particular didactics from relationship with the Didactic of Higher Education

  Pablo Francisco Peñate Montero, Dr.C, Lisette Sallés Cabrera, Dr.C

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Hablando de información científica

• Propuesta de sitio web para la orientación educativa a las familias de niños con discapacidad en Cuba Website proposal for educational guidance to families of children with disabilities in Cuba

  Adianez Quintana Sallés

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• Historia de una memoria escrita History of written memory

  Marisol Batista González, MS.c, Ámbar Márquez Aguilar, Lic., Irmina María González Ceballo, Lic.

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