• Editorial

  Elsa Margarita Soto Sáez, Dr.C

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Artículos

• El desempeño docente para la actividad científica-estudiantil The teaching performance in terms of the scientific-student activity in higher level educational institutions

  Anastácio Elavoko Salumbo, MS.c, Odalys Arencibia Salazar, Dr.C, Lidisbet Cardoso Camejo, Dr.C

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• Acercamiento epistemológico a la orientación profesional para su contextualización en la República de Angola Epistemological approach to professional orientation for its contextualization in the Republic of Angola

  Elisabeth Madalena Faustino Cananga, Lic., Isel Parra Vigo, Dr.C, Mercedes Cristina Gutiérrez Mazorra, Dr.C

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• La economía política en el diseño curricular universitario: importancia y necesidad Political economy in university curriculum design: importance and necessity

  Ernesto Luís Mora Espinosa, MS.c, Rosa María Migón Godínez, Dr.C, Rosalina García Chirino, Dr.C

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• Competencias profesionales en cuidados posoperatorios de los especialistas en Medicina Intensiva y Emergencia Professional competencies in postoperative care of specialists in Intensive and Emergency Medicine

  Gaspar Rafael Alcalde Mustelier, Dr., Anabel Hernández Ruiz, Dra., Ofelia Salazar Clark, Dra.

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• Algunas tendencias en el estudio del cálculo diferencial e integral Some tendencies in the study of the differential and integral calculation

  José Benito Rodríguez Sosa, Dr.C, Amilcar Rojas Taño, MS.c

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• La preparación de los jefes de departamento para la implementación del control estratégico The preparation of the bosses of department for the implementation of the strategic control

  Jorge Enrique Carbonell Pérez, Dr.C, Daniel González González, Dr.C, Julio César Galano Villanueva, Dr.C

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• Modelo de evaluación del desempeño pedagógico de la carrera de Educación Física y Deporte del Instituto Superior Politécnico Maravilla de Benguela, Angola Model for evaluating the pedagogical performance of the Physical Education and Sports degree at the Instituto Superior Polytechnic Maravilla in Benguela, Angola

  Rafael Torres Velazques, MS.c, Maireylis Rabelo Valdivia, MS.c, Mariele Santa Rita da Silva Luis, MS.c

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• El desempeño profesional de docente: fuerza esencial para todos los tiempos Teacher's professional performance: essential force for all the times

  Milagros Cámbara Isaac, Dr.C, José Ricardo Padilla Álvarez, Dr.C, Thamara Junco Cortes, Dr.C

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• Análisis de factores asociados al rendimiento académico de estudiantes de Medicina. Facultad Finlay-Albarrán Analysis of factors associated with the academic performance of medical students. Finlay-Albarrán Faculty

  Maydelín Valdés Sánchez, MS.c, Roberto Lardoeyt Ferrer, Dr., Ana Gloria Balbusano Echevarría, MS.c

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• La tutoría en la carrera de Educación Primaria: Propuesta para su implementación The tutorship in the career of Primary Education: Proposal for their implementation

  Lisette Sallés Cabrera, Dr.C

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• Propuesta metodológica para la enseñanza del concepto de célula Methodological proposal for teaching the cell concept

  Yara Luisa Cárdenas-Cepero, Dra.

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• Articulaciones semiológicas para la interpretación de textos ilustrativos en la Educación Primaria Semiological articulations for the interpretation of illustrative texts in primary education

  Yulaniela Escalona Garrido, Lic., Erick Mendoza Barroso, Dr.C, Dianela Martínez Faure, MS.c

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De la cultura

• La labor de subversión de EE. UU contra Cuba The subversion work of the United States against Cuba

  Víctor Manuel Román Pinillos, Dr.C

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• Reflexiones en torno a la racialidad Meditate around the racialist

  Paula Rodríguez Serrano, MS.c

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De maestro a maestro

• Alternativa de trabajo para mejorar la competencia comunicativa de estudiantes del nivel A1 Alternative to improve the communicative competence in students from A1 level

  Ana Iris Testa González, MS.c, Mariana Martínez Ruiz, MS.c, Yanelis Alsina Williams, MS.c

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• Aportes de la Maestría en Didáctica de las Lenguas Extranjeras a la enseñanza del inglés Contributions of the Master´s degree on Didactics of foreign languages to the teaching of English

  Aracelis Góngora Perdomo, Dr.C

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• La lengua china y la enseñanza de ele desde el enfoque léxico a sinohablantes Chinese mandarin and spanish teaching as a foreigen language to chinese speakers from lexical approach

  Liu Xiaoxu, MS.c, Sergio Darío Hernández Lima, Lic., Carlota Lidia Santamaría Rocha, Dr.C

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Hablando de información científica

• Literatura 2.0 enseñanza literaria virtual: retos en perspectiva Literature 2.0 virtual literary teaching: challenges in perspective

  Cynthia Elosegui Ibañez, MS.c, Mariela Martínez Lima, MS.c, Yosjan Winner Sánchez Chivás, Lic.

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• Consideraciones para fomentar el uso de las tecnologías en la clase actual Considerations to enhance the use of technologies in current lessons

  Andrés Valdés Linares, MS.c, Jacqueline Cordero Cala, Lic.

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Carta al editor

• Es necesaria la superación permanente para el docente de la República de Angola? Is permanent improvement necessary for the teacher of the Republic of Angola?

  Antonio Joaquín Neto Joâ, MS.c

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