• Editorial Editorial

  Jesica Zuloaga Rodríguez, Lic

  • PDF

Artículos

• La formación continua como proceso sistemático de desarrollo profesional y personal del profesor universitario The nonstop formation as systematic process of professional and personnel development of the university professor

  Yornely Cereijo Campos, MSc.

  • PDF
• Desarrollo de la cultura metrológica en los estudiantes de la Educación Preuniversitaria Development of metrological culture in students at preuniversity education

  Tebelio Herrera Basabe, MSc., Juan José Hernández Casas, Dr. C., Rafael Antonio Hernández–Cruz Pérez, Dr. C.

  • PDF
• La apreciación del audiovisual en la Educación Preuniversitaria: una propuesta desde la Cultura Artística The appreciation of the audioviual in Pre-University Education: a proposal from the Artistic Culture

  Senobio Torres Torres, MSc., Juan José Hernández Casas, Dr. C., Yovany Álvarez García, Dr. C.

  • PDF
• La Educación Ambiental en la formación del Licenciado en Contabilidad y Finanzas en la Universidad de Artemisa Environmental Education in the training of the graduate in accounting and finance at the University of Artemisa

  Yudel Alvarez Chill, MSc., Miguel Francisco Pérez Bejerano, Dr. C.

  • PDF
• El desarrollo profesional docente: desafío y necesidad actual de la capital colombiana Teacher Professional Development: current challenge and need of Colombiancapital

  Juan Carlos Díaz Bustos, MSc., Rasciel de la Caridad Zayas Acosta, MSc.

  • PDF
• La educación ambiental en la actividad agropecuaria The environmental education in the activity agropecuaria

  Franciss Brown Smith, MSc., Amparo Osorio Abad, Dr. C.

  • PDF
• Fundamentación de un posicionamiento científico sobre las pruebas estandarizadas para la evaluación del pensamiento crítico Foundation of a scientific position on standardized tests for the evaluation of critical thinking

  Eduardo Augusto López Ramírez, Dr. C., Calixto del Canto Colls, Dr. C., Carlos Andrés Lopera Barrero, Dr. C.

  • PDF
• La gestión ambiental en fincas agroecológicas en el municipio Artemisa Environmental management in agroecological farms in the Artemisa municipality

  Maydelin Padrón Collazo, MSc.

  • PDF
• La superación de profesores de Habanosommeliers, necesidad social en la difusión de la cultura cubana The improvement of teachers of Habanosommeliers, a social need in the dissemination of Cuban culture

  Juan Jesús Machín González, MSc., Dolores Hernández de la Cantera, MSc., Xiomara Casanova Acosta, Dr. C.

  • PDF
• Desarrollo del pensamiento creativo a través de la implementación de técnicas de expresión corporal en niños y niñas de educación inicial, subnivel 2, de la unidad educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru d7” Development of creative thinking through the implementation of bodily expression techniques in boys and girls of initial education, sublevel 2, of the “Manuela Sáenz de Aizpuru d7” educational unit

  Miriam Patricia Chulli Yepez, Lic.

  • PDF
• Inclusión socioeducativa desde el contexto del grupo escolar: percepciones de maestros primarios del municipio Playa, La Habana. Socio-educational inclusion from the context of the school group: perceptions of primary teachers in the municipality of Playa, Havana

  Yoan Grass Arzola, MSc., María Teresa Ferrer Madrazo, Dr. C., Mirtha Leyva Fuentes, Dr. C.

  • PDF
• Experiencias de la concepción y la implementación de la asignatura Tipología comparada Experiences of the conception and implementation of the subject Comparative Typology

  Juan Carlos Vega Puente, Dr. C., Gladys Bermello Lastra, Dr. C.

  • PDF

De la cultura

• La racialidad; un desafío para la formación histórica del profesor Raciality; a challenge for the historical formation of the teaching staff

  Madelin Guerra Llanes, MSc., Itzmal Fernando Pereda Cuesta, MSc., Lázara Anaís Granados Guerra, Dr. C.

  • PDF
• La enseñanza de multipercusión en el nivel elemental, su importancia The teaching of multipercussion at the elementary level, its importance

  Alejandro Víctor Vázquez Lamas, MSc.

  • PDF
• La interculturalidad en la enseñanza del inglés en la Universidad de Pinar del Río Interculturalism in English Teaching at the University of Pinar del Rio

  Alexis Pérez Ramírez, MSc., Rodolfo Acosta Padrón, PhD., Yaima Rosa Reyes Piñero, MSc.

  • PDF

De maestro a maestro

• La motivación por el aprendizaje de la Geografía Motivation by the lerning of Geography

  Yulier Rodríguez Cañete, Lic.

  • PDF
• Trabajo con ilustraciones: la fotografía en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía en secundaria básica Working with illustrations: photography in theteaching-learning process of geography in basicsecondary

  Alibeth Orta Peña, Lic., Noema Vázquez González, Lic.

  • PDF
• Talleres metodológicos para desarrollar la expresión oral en ingles en escuelas de idiomas Methodological workshops to develope english oral expression in language schools

  Selene Armona, Lic.

  • PDF

Hablando de información científica

• Tic y desarrollo de la interacción oral en el2. Una experiencia en la FENHI Ict and development of oral interaction in el2. An experience at FENHI

  Malena Rodríguez Rodríguez, Mirian López Serrano, Dr. C., Diana Rosa Cáceres León, Dr. C.

  • PDF
• Desarrollo social, ciencia y tecnología Social development, science and technology

  José Ángel Ferrer Fernández, Dr.

  • PDF