Educación para la descolonización cultural: uno de los principales desafíos de la contemporaneidad

Education for cultural decolonization: one of the main challenges of contemporary times

Resumen

Desde el sistema de dominación imperialista, se produce una avalancha contra la cultura de las naciones más desfavorecidas, sustentada en la ciencia, la tecnología y la innovación, situación evidenciada en la generación de mecanismos de colonización. ¿Cómo enfrentar este fenómeno de la colonización cultural?. Es este el propósito de este artículo. Se muestran resultados de la indagación teórica y también las conclusiones a las que se arriba, una vez que se ha puesto en práctica acciones de preparación con directivos de la educación en La Habana. Sobre todo, se ha logrado consenso en lo necesario de la superación y actualización permanente, en ajustar a los nuevos tiempos la enseñanza de la Educación Cívica, la Historia y la Cultura Política, en influir en el gusto estético de nuestros niños, adolescentes y jóvenes, en generar acciones educativas y culturales de profundo contenido ideológico y humanista, que desarrollen la sensibilidad y la autoestima. Los retos que plantea la colonización cultural a la formación de educadores, ha sido insuficientemente abordado, pero es un problema complejo que requiere soluciones con enfoque integral y multifacético desde la investigación científica de gran significación para las ciencias de la cultura, y las ciencias de la educación, entre otras.