No. 84, Septiembre-Diciembre, 2025 | Varona

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Publicado: 2025-10-10

ARTÍCULOS

Formación docente: enfoques pedagógicos innovadores para el fortalecimiento de competencias profesionales en el siglo XXI Teacher training: innovative pedagogical approaches for strengthening professional competencies in the 21st century

Augusto Paolo Bernal Parraga, Lic., Alexandra Paola Alvarez Santos, MSc., María Antonieta Mite Cisneros, Lic.
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Feria de ciencia: contribución a la formación profesional para la promoción de la cultura científica Science fair: contribution to professional training for the promotion of scientific culture

Erley Montejo Rodriguez, Lic., Leslie Mora Ávila, Dr. C., Juan Manuel Arrechea Pérez, Lic.
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Significados en colectivo de la identidad profesional del docente rural en Chiapas Collective meanings of professional identity among rural teachers in Chiapas

José Alejandro Morales Soto, Dr. C.
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Estrategia interactiva de estimulación temprana para el aprendizaje del Kichwa en infantes con mediación adolescente Interactive early stimulation strategy for learning Kichwa in infants with adolescent mediation

Manuel Enrique Muñoz Mainato, Lic., Jomar Elizabeth Guzman Seraquive, MSc., Sulma Rosa Herrera Cuesta, Dr. C.
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La prensa como fuente del conocimiento histórico contemporáneo The printing press as a source of contemporary historical knowledge

Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos, Lic., Virgilio Companioni Albrisa, Dr. C., Mariano Próspero Álvarez Farfán, Dr. C.
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Superación profesional del docente rural para la construcción del texto en la escuela multigrado complejo Professional development of rural teachers for the construction of the text in complex multigrade schools

Ana Leydis Suárez Sánchez, M. Sc., Adia Gell Labañino, Dr. C., Olmides Frómeta Díaz, Dr. C.
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La educación ambiental como estrategia de consolidar valores ambientales en el contexto universitario angolano Environmental education as a strategy to consolidate environmental values in the Angolan university context

Inocencio José Lumbo Dombaxe, MSc., Adaris Parada Ulloa, Dr. C.
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Intervención pedagógica para la orientación profesional de adolescentes hacia especialidades de la Educación Técnica Profesional Pedagogical intervention for the professional guidance of adolescents towards specialties of Vocational Technical Education

Rafael Milá Valdés, Miguel Angel Basto Rizo, Dr. C., Omar Aulet Álvarez, Dr. C.
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El mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los especialistas de los centros de producción docente The improvement of the professional pedagogic activing of the specialists of the educational production centers

Nadiesna Flérima Martinez, Lic., Laimy Chao Aguilar, Dr. C., Daniel González González, Dr. C.
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Estrategia pedagógica para elevar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes de tecnológico Pedagogical strategy to enhance motivation for English learning in technological institute students

Héctor Darío Fermín Liriano, MSc., Aracelis Góngora Perdomo, Dr. C., Jorge Carlos Ronda Pupo, Dr. C.
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El desarrollo de la producción escrita: una necesidad social en el contexto educativo dominicano El desarrollo de la producción escrita: una necesidad social en el contexto educativo dominicano

Lucía Dulce Rodríguez Jackson, Lic., Eusebio Ebert León Martínez, Dr. C., Lisle Padrón Hechavarría, Dr. C.
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Modelo didáctico para utilizar el Cuaderno Martiano IV en Historia de Cuba con enfoque interdisciplinario Didactic model for using Cuaderno Martiano IV in Cuban History with an interdisciplinary approach

Pedro Héctor Fuentes Arias, MSc., Edmundo de Jesús de la Torre Blanco, Dr. C., Vladimir Ernesto . Sierra Darias, M. Sc.
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Taller de Capacitación para mejorar el conocimiento de la Educación Ambiental en las Escuelas Deportivas de Cuba A Training Workshop to improve the knowledge about the Environmental Education in the Cuban Sports schools

Dionisia Yamirta Alcántara Buduen, M. Sc., Fernando Emilio Valladares Fuente, Dr. C., María Elena Sánchez Díaz, M. Sc.
Bases de la educación para el bilingüismo y la interculturalidad en comunidades sordas Foundations of education for bilingualism and interculturality in deaf communities

Lionel Antonio Tovar, Dr. C., Xiomara Rodríguez Fleitas, Dr. C., Yalena Gispert de la Osa, Lic.
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Preparación del docente para un proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinario en Historia de Cuba sexto grado Preparation of sixth grade teachers for an interdisciplinary teaching-learning process

Yaumara Lourdes Domínguez Ramos, M. C.
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Mejoramiento del desempeño de especialistas en medicina familiar en interpretación del Doppler en el embarazo Improving the performance of family medicine specialists in Doppler interpretation during pregnancy

Hugo Fernández Borbón, MSc., Nadia Serrano Herrería, Dr. C., Norberto Valcárcel Izquierdo, Dr. C.
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La integración de los recursos informáticos por los profesores en la práctica docente The integration of ICT resources by teachers in their teaching practice

Luis Erasmo Contreras Martínez., Lic., Hamdid García Verdecia, Dr. C., José Jesús Valle Rivera., Dr. C.
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Programa educativo SAFPI en educación inicial: una mirada desde las prácticas preprofesionales SAFPI educational program in early childhood education: a look from pre-professional practices

Mónica Alexandra Salto Cubillos, M. Sc., Víctor Miguel Sumba Arévalo, M. Sc., Mayra Natalia Villavicencio Cajamarca
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CREATIVIDAD Y TALENTO

El talento y Coeficiente Intelectual Talent and IQ

Cristina de la Caridad Fernández Cabezas, Dr. C., Lisardo García Ramis., Dr, C., Beatriz Tamayo Ramírez, Lic.
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