Principios del desarrollo de la competencia intercultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en el contexto cubano
Resumen
El artículo trata sobre la contribución de la disciplina Estudios lingüísticos del inglés al desarrollo de la competencia investigativa de los profesores de inglés como lengua extranjera. En particular, se explican las bases de este proceso en el contexto cubano, se ilustran los tipos de actividades encaminadas a potenciar este componente esencial de su práctica profesional y se ofrecen recomendaciones generales para la implementación de las actividades.
Palabras clave: competencia investigativa, conocimiento, habilidad y valor para la investigación, investigación linguodidáctica, actividad para promover la competencia investigativa
Developing English as a foreign language teacher’s research competence through the discipline English Linguistic Studies
ABSTRACT
The paper deals with the role the discipline English Linguistic Studies plays in encouraging the research competence of English as a foreign language teachers. It tackles the foundations of this process in the Cuban context, suggests and illustrates different types of activities that aim at fostering this vital component of their future professional practice and offers general recommendations for the implementation of the activities.
Keywords: research competence, linguodidactic research, research knowledge, skill and value, activity to enhance research competence
Recibido: septiembre 2019 Aprobado: noviembre 2019
