Estrategias de Orientación Educativa para Fortalecer la Participación de las Familias en el Aprendizaje Escolar.

Educational Guidance Strategies to Strengthen Family Participation in School Learning

Palabras clave: calidad educativa, equidad, inclusión, Trastorno del Espectro Autista

Resumen

Este estudio analiza la orientación educativa familiar como un proceso pedagógico importante para fortalecer la participación de las familias en el aprendizaje escolar, fundamentándose en los referentes científicos y tecnológicos más recientes. Se destacan estrategias que permiten a las familias desempeñar un papel activo en la educación de sus hijos, con especial atención a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). A partir de una revisión de documentos y pautas metodológicas, se evidencia la importancia del acompañamiento familiar en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes.

Asimismo, se resalta la relevancia de la orientación educativa como un medio para promover la inclusión y la adaptación escolar de niños con TEA. Las estrategias analizadas demuestran que una intervención coordinada entre docentes, familias y especialistas, basada en evidencia científica y tecnológica, favorece el aprendizaje significativo y mejora la integración de los estudiantes en el entorno escolar.

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Biografía del autor/a

Yanelis Rosario Sánchez, MSc., Distrito Educativo 12-02 de San Rafael de Yuma.

MSc. Yanelis Rosario Sánchez. Técnico Docente Distrital. Distrito Educativo 12-02 de San Rafael de Yuma.

Correo electrónico: yanelisrosario98@gmail.com

 

Lisbet Aragonés Lafita, Dr. C, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Profesor Titular. Universidad Ciencias pedagógicas Enrique José Varona, La Habana, Cuba.

Correo electrónico: lisbetal@ucpejv.edu.cu lisbetaragones@gmail.com

Regla Alicia Sierra salcedo, Dr. C

Profesor Titular. Universidad Ciencias pedagógicas Enrique José Varona, La Habana, Cuba.

Correo electrónico: reglaaliciasierrasalcedo@gmail.com

 

Publicado
2025-10-20
Cómo citar
SánchezY., Aragonés LafitaL., & Sierra salcedoR. (2025). Estrategias de Orientación Educativa para Fortalecer la Participación de las Familias en el Aprendizaje Escolar. Varona, (83). Recuperado a partir de http://revistas.ucpejv.edu.cu/index.php/rVar/article/view/2905
Sección
ARTÍCULOS

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