La educación del gusto estético en niños de la primera infancia
The education of the aesthetic pleasure in children of the first childhood
Resumen
La educación del gusto estético constituye un proceso trascendental en la educación y desarrollo de la primera infancia, atendiendo a las particularidades y necesidades que emergen del desarrollo social, ello impone atender la calidad de la educación considerado como prioridad en la Agenda 2030. Estos aspectos permiten revelar determinadas consideraciones acerca de las vías para favorecer el proceso educativo lo cual requiere, prestar atención a los resultados del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación. Se realiza un trabajo cualitativo, a partir de la experiencia profesional de las autoras y un diagnóstico fáctico a una población y muestra de 8 educadoras del círculo infantil “Los Maceítos y Alegre Amanecer” de los distritos 1 y 3 de Santiago de Cuba. Se ofrecen consideraciones generales que facilitan a educadores y promotores proceder en la práctica, que facilite, además, la participación activa de la familia desde el entorno donde vive y se desarrollan los infantes. Para ello fueron utilizados los métodos de nivel teórico, empíricos matemáticos. Alto nivel de motivación para la realización de las actividades orientadas hacia el desarrollo del gusto estético.
