Epistemología del proceso de motivación de los estudiantes de las Escuelas Militares Camilo Cienfuegos
Epistemology of the motivation process of the students of the Camilo Cienfuegos Military Schools
Resumen
El proceso docente educativo en las Escuelas Militares Camilo Cienfuegos incluye con prioridad la aplicación de un sistema de formación vocacional y orientación profesional para el desarrollo de la motivación de sus estudiantes hacia la continuidad de estudios en carreras militares. El presente artículo presenta fundamentos sociológicos, pedagógicos y psicológicos del referido proceso, como resultado del estudio del estado del arte de la temática. Se utilizaron diferentes métodos de investigación, entre ellos: histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el estudio documental, los que permiten revelar las principales teorías, categorías y conceptos que actualmente se ponen de manifiesto para abordar el tema. Como resultado, se obtiene una sistematización teórica que permite sustentar una planeación estratégica que los prepare para la elección autodeterminada de la profesión militar.
