Integración curricular: experiencia en el área “razón y fe” de la UPS del Ecuador

Resumen

El presente trabajo expone elementos teóricos y consideraciones que permitieron el desarrollo de una propuesta de integración curricular en cuatro niveles, describiendo una nueva forma de integración curricular denominada integración diagonal.

Palabras clave: currículo, integración curricular, inter-disciplinariedad, perfil del graduado, integración diagonal.

Curriculum integration: experience in knowledge area “reason and faith” of the UPS, Ecuador

ABSTRACT

The present study develops theoretical elements and considerations whichallowed the development of a curriculum integration proposal in four levels, including the methodology; presenting a series of examples which allowed to display the structure of the curriculum integration.

Key words: curriculum, curriculum integration, inter-disciplinary, graduate’s profile.

Recibido: febrero 2017                           Aprobado: agosto 2017