La atención al desarrollo del desempeño investigativo en la formación profesional pedagógica del maestro primario

The attention to the development of the investigative acting in the professional pedagogic formation of the primary teacher

Resumen

La atención al desarrollo del desempeño investigativo, es tarea prioritaria asociada al desarrollo de las habilidades investigativas y a habilidades profesionales pedagógicas como rasgo característico del desempeño profesional pedagógico en la contemporaneidad, al ser la investigación educativa gestora de nuevos conocimientos y vía transformadora de problemas profesionales en las instituciones educativas. El análisis de los resultados de las entrevistas a profesores, observación del proceder investigativo de los estudiantes en las asignaturas Taller de Trabajo de Curso, Taller de Trabajo de Diploma y Talleres I y II de la maestría en Educación y desarrollo infantil durante tres cursos escolares y del método de análisis documental propiciaron estructurar una concepción teórico–metodológica para priorizar la atención a las habilidades implicadas en el logro del desempeño investigativo. En consecuencia, se plantea como objetivo valorar cómo los procesos investigativos en pregrado y postgrado fortalecen el desarrollo de las habilidades que propicien un desempeño investigativo transformador de estados reales desde los niveles de relación que le son propios. Este resultado científico reconoce el impacto del desempeño investigativo en el objeto de la profesión, en las instituciones educativas, en el propio desempeño profesional pedagógico y para la sostenibilidad de la calidad educativa.