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Volumen 21 No.3 JULIO-SEPTIEMBRE
Publicado:
2023-10-02
Artículos
El diseño curricular, su trascendencia para la formación profesional
The curricular design, its importance for professional training
Ainez Freyre Cruz, MSc., Leyanis Herrera García, MSc.
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Articulación Centro Universitario Municipal – Gobierno, en la elaboración del Plan de Seguridad Alimentaria
Articulation in the Center University Municipal – Govern, in the elaboration of The Plan of Alimentary Certainty
Álvaro Calzada Díaz de Villegas, MSc., María Rosa Núñez González, Dr.C., Fernando Iglesias Royero, MSc.
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La superación: su convergencia, perspectiva, innovación, tecnología en el desempeño
Overcoming: its convergence, perspective, innovation, technology in performance
Antonio José Miranda, Dr.C.
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Preparación en educación ambiental para maestros de la Educación Primaria
Training in Environmental Education for teachers of Primary Education
Belkis García Álvarez, Lic.
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Identidad profesional, valores y superación para los fiscales
Professional identity, values, and upgrading for prosecutors
Henry Miranda Puerto, Lic., Roberto Isbel Morejón Quintana, Dr.C., Diosdado Miranda Hernández, Dr.C.
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Sistema gestión de información para la enseñanza y el conocimiento en las Tecnologías de la Información y Comunicación
System of information for the teaching and the knowledge in the Technologies of Information and Comunication
Luisa P Betharte Rojas, MSc., Juana Caridad Viza Ramos, MSc., Leonel Tuya Prendas
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Entornos virtuales para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los circuitos eléctricos
Virtual environments to improve the teaching process - learning electrical circuits
Maykop Pérez Martínez, MSc., Josnier Ramos Guardarrama
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La formación doctoral, una perspectiva del posgrado
Doctoral training, a perspective of postgraduate
Sergio Lamote Mato, MSc., María Rosa Núñez González, Dr.C., Yicel Alonso Hidalgo, MSc.
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Comportamiento humano y su relación con el desempeño profesional para la detección temprana del espectro autista
Human behavior and its relationship with professional performance for the early detection of the autism spectrum
Teresa Isabel Lozano Pérez, Dra., Lisdisbeth Cardoso Camejo, Dr.C.
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