Cuaderno complementario de ejercicios integradores para la preparación de los estudiantes de contabilidad y finanzas a los exámenes estatales en la disciplina finanzas

Complementary notebook of integrative tasks for the preparation of accounting and finance students to the state exams in the finance discipline

Resumen

Resumen

La Universidad de Artemisa está encaminada a perfeccionar su trabajo metodológico desde el departamento, colectivo de año y de disciplina para cumplir con un adecuado proceso de formación de los futuros profesionales competentes y capaces de resolver problemas en entidades del territorio. La propuesta de un Cuaderno Complementario para la preparación de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas a los Exámenes Estatales en la Disciplina Finanzas, se compone de ejercicios integradores que transitan de lo simple a lo complejo, que contribuyen a la interdisciplinariedad en la Carrera, nombrando entidades de la provincia Artemisa permitiendo despertar el interés por los estudiantes hacia las propias entidades de la provincia así como contribuir a resolver situaciones dadas que respondan a los acuerdos tomados en los diferentes Lineamientos planteados en el VI y VII Congreso del Partido Comunista de Cuba a partir de la actualización del Modelo Económico Cubano en lo general como en los Lineamientos planteados referidos a la Enseñanza Superior en lo particular y su integración con la actividad económica del territorio.

Palabras clave: Cuaderno complementario, ejercicios integradores, interdisciplinariedad.

Abstract

The University of Artemisa is aimed at perfecting its methodological work from the department, year group and discipline to comply with an adequate training process for future competent professionals capable of solving problems in entities of the territory. The proposal of a Complementary Notebook for the preparation of Accounting and Finance students for the State Exams in the Finance Discipline, consists of integrative exercises that go from the simple to the complex, which contribute to interdisciplinarity in the Career, naming entities of the Artemisa province allowing to awaken the interest of students towards the entities of the province as well as contributing to solve given situations that respond to the agreements made in the different proposed Guidelines raised in the VI and VII Congress of the Communist Party of Cuba from the update of the Cuban Economic Model in general as in the Guidelines raised referring to Higher Education in particular and its integration with the economic activity of the territory.

Keywords: Supplementary notebook, integrative tasks, interdisciplinarity.