Un imperativo social en Angola la educación de la sexualidad en la formación de los/as licenciados/as en enfermería en la Universidad Piaget

Resumen

En el presente artículo se realizan reflexiones relativas a la educación de la sexualidad, en la formación de los/as licenciados/as en enfermería en el Instituto Superior de Ciencias de la Salud de la Universidad Piaget en Angola. Constituyendo un imperativo del contexto angolano, para dar respuesta a las problemáticas existentes, entre las que se citan, la amenaza de la epidemia del VIH y SIDA, la violencia domestica contra la mujer. En función de conductas sexuales responsable en la población angolana. Los argumentos antes expuestos denotan la importancia de estrategias, que permitan realizar acciones educativas, con la población Angola.  En este sentido, se realza la preparación del enfermero/a  para la labor de prevención desde sus modos de actuación, desempeña un rol vital.

Palabras clave: educación de la sexualidad,  formación, enfermería

A social imperative in Angola the education of the sexuality in the formation of those / licensed ace / ace in infirmary in the University Piaget

Presently article is carried out relative reflections to the education of the sexuality, in the formation of those / licensed ace / ace in infirmary in the Superior Institute of Sciences of the Health of the University Piaget in Angola. Constituting an imperative of the context angolano, to give answer to the existent problems, among those that make an appointment, the threat of the epidemic of the HIV and AIDS, the violence tames against the woman. In responsible function of sexual behaviors in the population angolana. The exposed arguments denote the importance of strategies that you/they allow to carry out educational actions, with the population Angola.  In this sense, the male nurse's preparation is enhanced / to for the work of prevention from its performance ways, it carries out a vital list.

Keywords: education of the sexuality, formation, infirmary

Recibido: diciembre 2017                           Aprobado: junio 2018