Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales

Abstract

En el presente trabajo se precisa una aproximación a los fundamentos teóricos que sustentan a la tarea docente para el procesamiento avanzado de documentos digitales en correspondencia con las exigencias actuales. Puesto que para la didáctica la tarea docente es la célula del proceso enseñanza aprendizaje.

Palabras clave: tarea docente,  proceso enseñanza-aprendizaje.

Educational task for the process teaching learning of the advanced prosecution of digital documents

ABSTRACT

In the present work it is necessary an approximation to the theoretical foundations that support the teaching task for the advanced processing of digital documents in correspondence with the present exigencies. Since for the didactics the teaching task is the cell of the teaching-learning process.

Key words: teaching assignment, teaching-learning process.