Análisis y reflexión en torno al desarrollo de la comprensión lectora en escuelas rurales multigrado en Colombia

Analysis and reflection regarding the development of reading comprehension in rural multigrade schools in Colombia

Resumen

El presente artículo denominado “Análisis y Reflexión en Torno al Desarrollo de la Comprensión Lectora en Escuelas Rurales Multigrado en el Departamento del Huila-Colombia.” se constituye en un análisis y reflexión en torno a las problemáticas que presentan las escuelas rurales multigrado en el departamento del Huila, de manera particular, en los procesos de Comprensión Lectora. Desde esta perspectiva, en él se dan a conocer elementos que caracterizan la actualidad de la educación rural multigrado, aspectos de tipo didáctico para la enseñanza.-aprendizaje de la comprensión lectora y la importancia de fortalecer los procesos educativos a través de ésta en los contextos del campo  huilense y colombiano.