Ejercicio profesional. Fundamentación de una clase de Matemática en la Licenciatura en Educación Primaria

Profesional practice. Foundations of a mathemathics lesson in the Bachelor´S Degree in Primary Education

Resumen

La evaluación integral del desarrollo alcanzado por los estudiantes académica y científicamente permite demostrar su preparación para ejercer la profesión. Este trabajo tiene como objetivo proponer en el ejercicio profesional la forma de integración de los conocimientos filosóficos, pedagógicos, psicológicos, fisiológicos, didácticos y matemáticos en la fundamentación de una clase de Matemática del nivel educativo Primaria. Los principales métodos empleados fueron la consulta a documentos normativos y la observación de las exposiciones de los estudiantes, estudiantes que condujeron a profundizar en los elementos a tener en cuenta para lograr integrar conocimientos en los contenidos curriculares, tomando como referencia una clase de Matemática en alguno de los grados del nivel educativo primario. De esta forma, se presentó una propuesta de material docente que sirviera de apoyo a los profesores y estudiantes para la elaboración del informe escrito y su defensa empleando la tecnología.