Revisión bibliográfica del entorno virtual en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la zootecnia general

Literature review of the virtual environment in the teaching-learning process of general zootechnics

Resumen

El objetivo de este artículo es sistematizar a partir de una revision bibliográfica los fundamentos conceptuales del empleo del entorno virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Zootecnia General. A partir del estudio realizado, se logró identificar los referentes teóricos más importantes relacionados con este tema. Durante la investigación se utilizaron los métodos histórico-lógico, análisis-síntesis y crítica de fuentes, entre otros.