La recuperación del léxico en adultos con daño cerebral adquirido

Recovery from lexical dysgraphia in adults with acquired brain injury

Resumen

Introducción: el aumento de la discapacidad a nivel global, debido a daños neurológicos y al incremento de enfermedades que puedan afectar al sistema nervioso, hace imprescindibles la búsqueda de métodos más efectivos para el restablecimiento de las funciones dañadas. La estructuración y desarrollo del componente léxico-semántico constituye uno de los niveles fundamentales de la lengua que se afectan con el advenimiento de una lesión cerebral. La naturaleza de este trastorno radica en la variedad de procesos psíquicos y actividades mentales superiores que se alteran produciendo un impacto negativo en la comunicación e interrelación  social de quienes la padecen.

Objetivo: evaluar el efecto de la aplicación de un sistema de actividades multidisciplinarias en  la recuperación del componente léxico-semántico de adultos con daño cerebral.

Métodos: se realizó un estudio cuasi experimental con en 31 adultos con daño cerebral adquirido ingresados en la clínica de Lesiones Estáticas Encefálicas del CIREN. Se aplicó un sistema de actividades multidisciplinarias, dos horas diarias, durante dos meses. Como protocolo de evaluación se utilizó el capítulo V referente al diagnóstico de la escritura del test Boston al inicio y final de la intervención. Con ayuda del paquete estadístico SPSS de determinaron y compararon los promedios iniciales y finales.

Resultados: se observaron mejorías en el dictado de palabras, la denominación y el uso de vocablos en la escritura narrativa.

Conclusiones: el sistema de actividades aplicado puede constituir una guía metodológica para la compensación de los trastornos en el léxico en personas con lesiones neurológicas.