El desempeño como proceso pedagógico en Educación Avanzada para el desarrollo local y su internalización

Performance as a pedagogical process in Advanced Education for local development and its internalization

Resumen

En el contexto actual la Educación Avanzada, es considerada como Teoría Educativa dirigida a mejorar todos los recursos laborales y de la comunidad desde un campo de acción más abierto y creativo. El objetivo del presente trabajo es fundamentar la necesidad del mejoramiento del desempeño como proceso pedagógico en Educación Avanzada para el desarrollo local y su internalización. Para el desarrollo de la investigación se emplearon métodos teóricos, empíricos y de procesamiento estadístico que posibilitaron la caracterización del objeto de estudio como un fenómeno en constante transformación y desarrollo. Como principal resultado se reporta, que el desempeño como proceso pedagógico hacia el desarrollo local debe hacerse desde un proceso de internalización, en las cuales se ha evidenciado la prevalencia de diversas problemáticas relacionadas con el desarrollo local desde diferentes perspectivas. Se arribó a la conclusión de que desde el mejoramiento del desempeño se contribuye al perfeccionamiento del desarrollo local sobre sólidas bases teóricas y con fuerte fundamento científico, lo que fortalece además el binomio Universidad-Sociedad en función del Desarrollo Local.