La integración de conocimientos en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Física

Resumen

Este trabajo, resultado de una investigación realizada por los autores, se propone un sistema de problemas para la integración de los conocimientos matemáticos y físicos por parte de los estudiantes de décimo grado de la educación preuniversitaria en la provincia de Cienfuegos, Cuba. La validación de la propuesta se hizo utilizando el criterio de expertos, los cuales concordaron en evaluarla como muy adecuada de acuerdo a los propósitos para los que fue elaborada.

Palabras clave: integración de conocimientos, educación preuniversitaria, tareas integradoras.

ABSTRACT

This work, the result of an investigation conducted by the authors, system integration problems of mathematical and physical knowledge by sophomores of pre-university education is proposed in Cienfuegos, Cuba. Validation of the proposal was made using expert judgment, which agreed to evaluate it as well suited according to the purposes for which it was developed.

Keywords: integration of knowledge, pre-university education, integrative tasks.