La superación de los profesores en la educación técnica y profesional

Resumen

El artículo tiene como objetivo determinar los fundamentos filosóficos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos de la superación en la Educación Técnica y Profesional particularizándolos para los profesores del Centro Politécnico Villena-Revolución, La Habana, Cuba para atender las actividades prácticas en el laboratorio de producción de fitofármacos. Se desataca la relación teoría-práctica en la formación del obrero calcificados y técnico medio para los nuevos retos de la sociedad. Asumiendo así la responsabilidad de garantizar la educación integral de los estudiantes, no solo la instrucción, sino lograr una activa formación educativa en la creación de valores.
Palabras clave: superación, producción de fitofármacos, educación técnica y profesional.

ABSTRACT
The article has as objective to determine the philosophical, sociological, psychological, pedagogic and didactic basics of the superación in the Technical Education and Professional particularizing them for the professors of the Center Polytechnic Villena-revolution, Havana, Cuba to assist the practical activities in the laboratory of fitofármacos production. You desataca the relationship theory-practice in the calcified worker's formation and half technician for the new challenges of the society. Assuming this way the responsibility of guaranteeing the integral education of the students, not alone the instruction, but achieving an educational active formation in the creation of values.
Keywords: training, natural products, professional thecnical education.