El estilo de dirección de cuadros y dirigentes, su correspondencia con el modelo de Educación Técnica y Profesional

Resumen

El objetivo del artículo es fundamentar la influencia del estilo de dirección de dirigentes para el proceso formativo de profesionales de la educación, tomando como referencia el Modelo de Institución Educativa para la Educación Técnica y Profesional cubano. Se expresa la relación de estos contenidos en función del logro de los objetivos propuestos en el proceso de dirección y la necesidad de trabajar en post del desarrollo institucional, pilar de la dirección educacional. El artículo tiene como punto de referencia el tema de una investigación que se desarrolla en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, La Habana, Cuba, en relación con el estudio del estilo de cuadros y dirigentes, predominante en este contexto educativo.
Palabras clave: dirección educacional, estilo de dirección, Educación Técnica y Profesional.

ABSTRACT
The paper´s objective is explain some of the contents that constitute theoretical foundations about the necessary relationship that settles down between the style of leaders address and the Pattern of Educational Institution for the Technical Education and Professional in Cuba. In him the relationship of these contents is expressed in function of the achievement of the objectives proposed in the address process and the necessity of working in post of the institutional development, pillar of the educational address. The article has as reference point the topic of an investigation that is developed in this Pedagogical Science University “Enrique Jose Varona”, Havana, Cuba in connection with the study of the style of squares and leaders, predominant in this educational context.
Keywords: educational address, style of address, Technical Education and Professional.