El desempeño pedagógico de los instructores educativos en la prevención de adicciones

Resumen

Este artículo tiene como objetivo valorar la labor que realizan los instructores educativos, sobre la prevención de adicciones en los estudiantes. Los contenidos están relacionados con la caracterización de los instructores educativos, su encargo social y su preparación para prevenir adicciones como el alcoholismo, tabaquismo. Esta investigación se desarrolla en el contexto de la Escuela Latinoamericana de Medicina en Cuba. Los principales métodos utilizados fueron histórico – lógico, sistematización, modelación, enfoque sistémico, prueba de desempeño, encuestas, entre otros. Hasta este momento los resultados obtenidos han sido la sistematización teórica del desempeño, el diagnóstico de los instructores educativos para ese desempeño y la propuesta de un programa Educativo para prepararlos en la prevención de adicciones.
Palabras clave: desempeño pedagógico, instructores educativos, prevención de adicciones.

ABSTRACT
This article has as objective to value about the work that the educational instructors carry out, on the prevention of addictions in the students. The contents are related with the characterization of the educational instructors, their social responsibility and their preparation to prevent addictions like the alcoholism, smoke, among others. This investigation is developed in the context of the Latin American School of Medicine in Cuba. The main used methods were historical - logical, systematizing, model, systemic focus, proves of acting, surveys, among others. Until this moment the obtained results have been the theoretical systematizing of the acting, the diagnosis of the educational instructors for that acting and the proposal of an Educational program to prepare them in the prevention of addictions.
Keywords: pedagogic acting, educational instructors, prevention of addictions.