La formación vocacional pedagógica en los estudiantes de Preuniversitario
Resumen
El objetivo del artículo es exponer un conjunto de talleres que contribuyen a la formación vocacional pedagógica en los educandos del Instituto Preuniversitario Carlos Manuel Calcines, La Habana, Cuba. Se realizó la constatación empírica del estado real del objeto de investigación, se comparó con las exigencias educativas en torno al mismo y se conformó el diseño de la investigación. A partir de los fundamentos teóricos y referentes conceptuales se conformó la definición del objeto de investigación, la operacionalización de esta variable y la determinación de métodos e instrumentos para caracterizar su estado actual. Se determinaron también las formas de empleo y de evaluación, además de obtener los resultados durante tres años de aplicación sistemática en la institución docente.
