Índice de satisfacción con la disciplina de Preparación para la Defensa en la Educación Superior cubana

Satisfaction rate with the Defense Preparation discipline in Cuban Higher Education

Resumen

El objetivo del artículo es presentar una herramienta que permita medir adecuadamente los niveles de satisfacción de los profesores con los contenidos de la disciplina de Preparación para la Defensa en el contexto de la Educación Superior cubana. Esto permite establecer estrategias para perfeccionar los contenidos que se imparten, articulándolos con el modo de actuación de las carreras, para incrementar la preparación metodológica de los profesores y elevar su nivel de satisfacción con los contenidos, ya que se ha comprobado que esto incide directamente en el nivel de satisfacción de los estudiantes con la disciplina. Se emplearon los métodos fundamentales: dialéctico-materialista, análisis documental, inductivo-deductivo, analítico-sintético y observación científica del desarrollo del proceso docente-educativo en las universidades cubanas.