El docente asistencial de Análisis Clínico. Retos a enfrentar en educación en el trabajo

Clinical analysis assistance teachers in workplace education

Resumen

El objetivo del artículo es argumentar los retos a enfrentar por los docentes asistenciales de análisis clínico en la educación en el trabajo. Se partió de la identificación de los problemas educativos que se presentan en el desempeño del docente-asistencial responsabilizado con la formación de los estudiantes. Los principales métodos utilizados fueron: el análisis documental, la modelación y el enfoque sistémico estructural. Se argumentó sobre los retos a enfrentar por los docentes asistenciales de análisis clínico en la educación en el trabajo docente-asistencial en la educación en el trabajo.

Palabras clave: docente asistencial; educación en el trabajo.

The objective of the article is to discuss the challenges faced by clinical analysis care teachers in workplace education. The starting point was the identification of the educational problems that arise in the performance of the teacher-caregiver responsible for the training of students. The main methods used were: documentary analysis, modeling and the structural systemic approach. The challenges to be faced by care teachers of clinical analysis in education in teaching-care work in education at work were discussed.

Keywords: assistance teachers, workplace education, clinical analysis.