La tecnología educativa en la concepción de los estudios de la cultura escolar
Resumen
Educational Technology in the conception of school culture
El presente artículo tiene como objetivo valorar la existencia y permanencia de la Tecnología Educativa en la cultura escolar a través de su conceptualización mediante el estudio histórico comparado. Los métodos utilizados en la obtención del resultado fueron principalmente de carácter teórico: análisis- síntesis, inductivo-deductivo, análisis histórico-lógico y el comparado. Se presentan resultados parciales de la tesis Estudio histórico comparado de la cultura escolar en la Escuela Nacional de Danza durante el período de 1970 a 2020, tributa a la línea de investigación de la Maestría en Educación de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La Habana, Cuba y contribuye a la fundamentación del estudio histórico comparado de la cultura escolar y la Tecnología educativa como parte de ella. Tiene un enfoque dialéctico – materialista y sociológico de la educación, un carácter explicativo y sentido diacrónico.
Palabras clave: cultura, cultura escolar, Tecnología Educativa.
ABSTRACT
The objective of this article is to assess the existence and permanence of Educational Technology in school culture through its conceptualization through comparative historical study. The methods used to obtain the result were mainly theoretical: analysis-synthesis, inductive-deductive, historical-logical and comparative analysis. Those are the partial results of the thesis Comparative historical study of school culture in the National School of Dance during the period from 1970 to 2020, tribute to the line of research of the Master in Education of the University of Pedagogical Sciences Enrique Jose Varona, Havana, Cuba and contributes to the foundation of the comparative historical study of school culture and educational technology as part of it. It has a dialectical - materialistic and sociological approach to education, an explanatory character and a diachronic sense.
Keywords: culture, school culture, Educational Technology.
