La educación ambiental del ingeniero agrónomo

Resumen

The Environmental Education of Agricultural Engineer

El artículo tiene como objetivo presentar actividades docentes para contribuir a la Educación Ambiental del futuro Ingeniero Agrónomo en el Centro Universitario Municipal Sagua de Tánamo, Holguín, Cuba, sobre la base de conocimientos actualizados acerca de los problemas medio ambientales existentes en el agroecosistema local. El empleo de métodos científicos del nivel teórico, empírico y matemáticos estadísticos, aseguró poder modelar un conjunto de tareas docentes, que facilitan el mejoramiento de la formación ambiental en el pregrado en la carrera Agronomía. Se concluye que la orientación químico-agropecuaria-ambiental, ofrecida a las referidas tareas, contribuye a perfeccionar el pensamiento científico de los estudiantes y permite su preparación para hacer un uso sostenible de los recursos agropecuarios que manejará durante la actividad laboral que desempeñará una vez graduados.

Palabras clave: medio ambiente, agroecosistema, tareas docentes.

ABSTRACT

The article aims to show teaching activities to contribute to the Environmental Education of the future Agricultural Engineer at the University Municipal Centre Sagua de Tanamo, Holguin, Cuba, based on up-to-date knowledge about existing environmental problems in the local ecosystem. The scientific methods of the theoretic level, empiricist and statistical mathematicians, Agronomy assured to model a set of teaching tasks, that make easy the improvement of the environmental formation in pre-grade in the running. At the end, the chemical agricultural environmental orientation, offered to the referred tasks, contribute to making perfect the students' scientific thought and it enables his preparation to do a sustainable use of the agricultural resources that will drive during the labour activity that you will perform once gauged.

Keywords: environment, ecosystem, teaching activities.