Educación básica acelerada en El Salvador: una modalidad educativa basada en las emociones

Resumen

Basic education expedited in The Salvador: An educational mode based in emotions

En este artículo se reflexiona sobre la Educación Básica Acelerada como modalidad educativa flexible, la caracterización del estudiantado y la necesidad de trabajar con las emociones para potenciar su aprendizaje. Se destaca, además, su fundamento pedagógico y metodológico basado en la interdisciplinariedad y el aprendizaje por proyectos y la importancia de contar con docentes sensibilizados y preparados desde la neuroeducación para atender de manera efectiva a esta población estudiantil, a fin de lograr su formación integral exitosa.

Palabras clave: Educación Básica Acelerada, aprendizaje por proyectos, preparación docente.

ABSTRACT

He reflects on the Basic Education Expedited like educational flexible mode, the student body's characterization and the need to work with emotions to increase the power of his learning in this article. His pedagogic foundation and methodologic based in the interdisciplinary and the learning for projects and the importance to count on teachers sensitized and trained from the neuroeducation to pay attention of effective way to this student population, in order to achieve his integral successful formation are highlighted, besides.

Key words: Accelerated Basic Education, learning for projects, teaching preparation.