Programa de atención al rendimiento académico en la temática de Química en Secundaria en Lima, Perú

Resumen

Program of attention the academic performance in Química's subject matter in Secundaria in Lima, Peru

En el presente artículo se describe un programa de atención aplicado a estudiantes con bajo rendimiento académico, enfocado en las dimensiones: atención global, visual, auditiva, concentrada, selectiva y rendimiento académico. Participaron 20 estudiantes, nueve masculinos y once femeninas del nivel secundario de la Institución Educativa 30395, Perú, tres docentes del nivel y área, cuatro psicólogos especialistas en psicopedagogía, los que aportaron a la fundamentación teórica, conocimiento, reflexión sobre la propia práctica, corrección de los instrumentos y finalmente a la elaboración y aplicación de 20 sesiones enfocadas en el desarrollo de la atención. El programa es evaluado cuantitativamente e incluye procedimientos de control y planificación.

Palabras clave: programa de atención, rendimiento académico, Perú.

ABSTRACT

A program of applied attention describes students with low academic performance itself in the present article, focused in dimensions: Global, visual, auditive, concentrated, selective attention and academic performance. 20 students, nine participated masculines and eleven feminine of the secondary level of the Educational Institution 30395, Peru, three teachers of the level and area, four specialist psychologists in psicopedagogy, the ones that contributed the theoretic foundation, knowledge, reflection on the own practice, correction of the instruments and finally to elaboration and application of 20 sessions focused in the development of attention. The program is evaluated quantitatively and includes procedures of control and planning.

Key words: program of attention, academic performance, Peru.