El docente tutor y la capacitación pedagógica en la praxis educativa de los estudiantes universitarios

Resumen

The educational tutor and the pedagogic qualification in the educational practice of the university students

El presente artículo tiene como objetivo generar una construcción teórica integradora de la docencia y el desempeño tutorial en el Componente de Formación General de Práctica Profesional de la carrera de Educación Integral en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, ante las exigencias de mejorar el sistema educativo venezolano. Tiene como premisa el rescate de las funciones de un docente: su rol de asesor-tutor, investigador, facilitador, aspectos valiosos para el proceso enseñanza-aprendizaje, con beneficios a todos los involucrados en el proceso educativo.

Palabras clave: docente tutor; Capacitación pedagógica; Competencia tutorial.

ABSTRACT

This article has as a main objective to generate a theoretical construction integrating teaching and tutorial performance in the Component General Training of Professional Practice of the Integral Education career at the National Polytechnic Experimental University of the National Armed Forces, given the demands of improving the Venezuelan educational system, has as its premise the rescue of the functions of a teacher: his advisory role -tutor, researcher, facilitator, valuable aspects for the teaching-learning process, with benefits to all those involved in the educational process.

Keywords: Tutor teacher; Pedagogical training; Tutorial competition