Aporte de Geografía Física a la educación de un medio ambiente sostenible

Contribution of Physical Geography to education for a sustainable environment

Resumen

La unidad naturaleza-seres humanos-sociedad es un importante postulado del Marxismo y con él, se fundamenta metodológicamente el enfoque de numerosas problemáticas relacionadas con el medio ambiente. Existen afirmaciones de los fundadores de esta teoría en cuanto a las características de la relación hombre-naturaleza. Una de las más importantes es la que postula que "la naturaleza es para los seres humanos un eslabón que lo relaciona con él mismo "Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia del aporte de la Geografía Física a la educación de un medio ambiente sustentable, en los escenarios escolares. Expresado en su enfoque cualitativo, y con una tipología de bibliografía documental. Dicha investigación se realizó mediante la recolección de datos bibliográficos y documentales de diferentes fuentes reconocidas académicamente, de esta manera la revisión de la literatura se llevó a cabo de fuentes confiables. Teniendo en cuenta estos factores el artículo desarrolla una serie de análisis crítico reflexivo para comprender la importancia de la educación ambiental. Explorando los aportes específicos de la Geografía Física a la educación ambiental, y destacando su potencial para generar una ética de conservación y sostenibilidad.