El empleo del software educativo en la fijación de las operaciones del cálculo matemático en el grado 11no del instituto preuniversitario

The use of a teaching software to fix the mathematics calculation for 11 th grade in high schools

Resumen

En nuestros días el modelo de enseñanza se encuentra íntimamente relacionado con el contexto tecnológico en el que se desarrolla nuestra sociedad, por lo que, el software educativo desempeña un rol significativo en la formación de los estudiantes, y por ello se precisan docentes capacitados para emplear la tecnología educativa en función de aumentar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en los diferentes niveles de educación. Con el diagnóstico realizado en el instituto preuniversitario “Saúl Delgado Duarte” se pudo constatar que los profesores no utilizan de manera sistemática el software educativo para la fijación del cálculo matemático, aunque su uso se encuentra en las orientaciones del programa de la asignatura Matemática para el 11no grado. Este trabajo tiene como objetivo: elaborar un software educativo para contribuir a la fijación del cálculo matemático en los estudiantes del 11no grado. Para la realización de esta investigación se recurrieron a los siguientes métodos de investigación: Análisis documental, análisis y síntesis, inductivo-deductivo, modelación, entrevista a profesores, prueba pedagógica, análisis de frecuencias absolutas y relativas y medidas de tendencia central. Los resultados indican que el 99% de los estudiantes les gustaría emplear software educativo en sus clases y el 95% afirma no haber usado ninguno para fijar las operaciones del cálculo matemático de forma amena y divertida. Esto significa que los educadores deben potenciar el uso de las TIC en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje, especialmente, en la asignatura Matemática del instituto preuniversitario.