ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LA EDUCACIÓN EN EL VALOR RESPETO EN CONTEXTOS HÍBRIDOS
Resumen
En el contexto de la sociedad contemporánea neoliberal, emerge una filosofía posmoderna que apuesta por la formación consumista del ser humano, motivado solo por el placer, el dejar hacer y sobre todo identificado con el todo vale, entonces, se justifica que la educación en valores, en general y, en específico la educación del valor respeto constituya una problemática de atención prioritaria nacional e internacional. En este sentido, se propone un sistema de actividades educativas para la educación en el valor respeto en los estudiantes de onceno grado del Instituto Preuniversitario Carlos Manuel Calcines. Su significación práctica, está dada en que beneficiará el trabajo educativo de esta institución educativa en lo concerniente al sostenimiento de buenas relaciones humanas y de una comunicación efectiva. Teniendo en cuenta el entorno digital donde se relación los estudiantes de 16 a 18 años, destacando la importancia del respeto en como aspecto clave de una ciudadanía digital sana. Partiendo de una propuesta de actividades educativas para la realización en modalidad híbrida, para atender la problemática educativa existente.
