PROGRAMA DE SUPERACIÓN TECNOLÓGICA PARA OFICIALES DE ADUANA EN SISTEMAS DE INSPECCIÓN NO INTRUSIVOS CON SIMULADORES

TECHNOLOGICAL IMPROVEMENT PROGRAM FOR CUSTOMS OFFICERS IN NON-INTRUSIVE INSPECTION SYSTEMS WITH SIMULATORS

Palabras clave: inspección no intrusiva, aduanas, formación continua, simuladores, ética operativa, tecnologías emergentes non-intrusive inspection, customs, continuing education, simulators, operational ethics, emerging technologies

Resumen

La creciente incorporación de tecnologías de inspección no intrusiva (NII) en los procesos aduaneros exige una transformación profunda en la capacitación de los oficiales encargados de su operación. Este artículo presenta una unidad didáctica innovadora para la superación profesional de operadores aduaneros, basada en metodologías activas, simuladores virtuales y reflexión ética. A partir de un análisis normativo y científico reciente, se justifica la necesidad de integrar competencias técnicas, éticas y digitales en la formación continua. La propuesta se estructura en seis módulos temáticos y se acompaña de un plan de seguimiento para evaluar su impacto a largo plazo. Se concluye que la profesionalización del operador NII es clave para garantizar la seguridad fronteriza, la eficiencia operativa y la integridad institucional.

ABSTRACT

The increasing integration of non-intrusive inspection (NII) technologies into customs processes demands a profound transformation in the training of officers responsible for their operation. This article presents an innovative training unit for the professional development of customs operators, based on active learning methodologies, virtual simulators, and ethical reflection. Based on a recent regulatory and scientific analysis, the need to integrate technical, ethical, and digital competencies into continuing education is justified. The proposal is structured into six thematic modules and includes a follow-up plan to evaluate its long-term impact. It is concluded that the professionalization of NII operators is key to ensuring border security, operational efficiency, and institutional integrity.

Biografía del autor/a

Sandra Martínez Cambar, Lic., Aduana General de la República. Profesora de la Escuela Nacional de Formación Aduanera, La Habana. Maestría en Educación.

Oficial de Aduana General de la República. Profesora de la Escuela Nacional de Formación Aduanera, La Habana, Cuba

Maestrante. Programa Maestría en Educación. Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La Habana, Cuba

Yanet Domínguez Albear, Dr. C., Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Lic. Dr. C. Profesora. Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.

 

Luis Orlando Pérez Albejales, Dr. C., Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.

Dr. C.  . Profesor Auxiliar. Grupo de Salas de Historia, dirección Extensión Universitaria, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.

Publicado
2026-07-02