Pedagogía Profesional

La comunidad angolana de Lunda Sur: una propuesta de desarrollo social

2026-01-13T13:39:51-05:00

El objetivo del artículo es presentar una estrategia integral que contribuya a la preparación del capital humano implicado en el desarrollo sustentable de la comunidad angolana de Lunda Sur, dependiente de los yacimientos de diamantes. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, en particular la entrevista para la obtención de información detallada y opiniones de los actores clave en la minería y la técnica de Grupo focal, para la exploración de las dinámicas sociales, las percepciones colectivas sobre la minería y el desarrollo sustentable. Se muestra el programa piloto “Tecnología con Propósito Comunitario” que es el primer paso de la estrategia integral, para introducir el uso básico de tecnologías en la comunidad minera para mejorar la educación, la salud, la comunicación y el desarrollo económico, mediante un enfoque participativo, culturalmente sensible y práctico.

Palabras clave: capital humano, desarrollo sustentable, comunidad minera.

La educación tecnológica sobre el aprendizaje de la plataforma Open Journal Systems

2026-01-13T13:49:26-05:00

El trabajo tiene como objetivo exponer los Talleres de Capacitación para los editores de la Revista Cubana de Medicina Natural y Tradicional del Centro Nacional de Investigaciones Científicas, La Habana, Cuba, sobre el uso del Open Journals Systems, en el contexto de la educación tecnológica. Se diseñó un entrenamiento en 4 secciones para adiestrar a los editores llamado: “La Educación Tecnológica en la Editorial Científica”. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos y de criterio de especialista. Se realizó un programa de entrenamiento presencial y con apoyo virtual en cuatro etapas comprendidas ente el 21 de agosto y el 21 de septiembre de 2023. Se propone como evaluación la operabilidad con la plataforma haciendo uso del medio de enseñanza correspondiente.

La formación vocacional pedagógica en los estudiantes de Preuniversitario

2026-01-14T12:59:38-05:00

El objetivo del artículo es exponer un conjunto de talleres que contribuyen a la formación vocacional pedagógica en los educandos del Instituto Preuniversitario Carlos Manuel Calcines, La Habana, Cuba. Se realizó la constatación empírica del estado real del objeto de investigación, se comparó con las exigencias educativas en torno al mismo y se conformó el diseño de la investigación. A partir de los fundamentos teóricos y referentes conceptuales se conformó la definición del objeto de investigación, la operacionalización de esta variable y la determinación de métodos e instrumentos para caracterizar su estado actual. Se determinaron también las formas de empleo y de evaluación, además de obtener los resultados durante tres años de aplicación sistemática en la institución docente.

La función docente en residentes de Medicina familiar con vínculo asistencial

2026-01-14T13:17:26-05:00

El trabajo tiene como objetivo identificar los aspectos relacionados con la docencia médica en residentes de segundo año de la especialidad, las razones que dificultan su desempeño, sus motivaciones y las limitaciones para ejercerla unida a la labor asistencial. Se realizó una investigación descriptiva transversal durante el curso académico 2023-2024, en la cual se aplicó una encuesta no validada y se escogió una muestra no probabilística por cuota, formada por 21 de los 27 de la Facultad Ciencias Médicas 10 de octubre, La Habana, Cuba, previo consentimiento. Esta investigación identificó la información que es de relevante utilidad para precisar el nivel de motivación en el desarrollo de la función docente y activación de esta conducta en aras de intervenir en la anemia para ejercer la docencia en las ciencias médicas.

Los proyectos ambientales en la escuela primaria para la previsión de riesgos de desastres

2026-01-14T13:28:15-05:00

El artículo tiene como objetivo proponer un proyecto educativo de grupo "Prevenir@Desastres” para fortalecer la educación ambiental ante riesgos de desastres en escolares de quinto grado de la comunidad costera de Cojímar, La Habana, Cuba. La investigación transitó por las fases de diagnóstico, diseño de la propuesta, aplicación práctica y evaluación. Tras la implementación del se observó una evolución positiva: Incremento del conocimiento sobre conceptos clave, particularidades del cambio climático en Cojímar y acciones de la "Tarea Vida" aplicables a su contexto; desarrollo de habilidades prácticas para el reciclaje; cambio actitudinal y mayor participación en actividades culturales y fortalecimiento del vínculo escuela-familia-comunidad en la Tarea Vida.

El desempeño profesional pedagógico interdisciplinario en la especialidad de enfermería técnica profesional

2026-01-21T10:06:28-05:00

El objetivo del artículo es realizar un acercamiento al desempeño profesional de los profesores que laboran en la enseñanza técnica y profesional de la especialidad de enfermería técnica, desde la formación de este recurso con un enfoque interdisciplinario como parte fundamental de su práctica pedagógica en esta especialidad en el contexto cubano. En la sistematización realizada a investigaciones de la teoría de la Educación Médica se sustentan el desempeño en sus distintas formas, concebidas desde su óptica, hace referencia a los. fundamentos teóricos que sustentan el desempeño docente interdisciplinario en la especialidad de enfermería técnica profesional. Se sistematizan los principales conceptos y definiciones que se relacionan con el objeto de la investigación, en torno al desempeño docente y la interdisciplinariedad, aportados por diversos investigadores, entre ellos, de la teoría de la Educación Médica.

La gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación en la formación pedagógica de nivel medio superior cubana

2026-01-21T10:19:05-05:00

Se exponen los referentes teórico-metodológicos para la gestión de ciencia, tecnología e innovación en la formación pedagógica de nivel medio superior en el contexto de la Escuela Pedagógica Presidente Salvador Allende, La Habana, Cuba y su contextualización desde el Sistema de gestión del gobierno basado en ciencia e innovación y su Modelo orientado a la innovación en el III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en Cuba. Se utilizó un sistema de métodos integrado por el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo y el análisis documental desde la la concepción dialéctica materialista. Se aporta claridad conceptual de su significado, así como la base orientadora de cómo aplicarlo.

Percepción del efecto del programa de maestría Investigación en Aterosclerosis en la formación profesional de sus egresados

2026-01-27T12:58:53-05:00

El objetivo del artículo es describir cómo perciben los egresados de las ediciones 11 y 12 el programa de la maestría Investigación en Aterosclerosis de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba, en su formación profesional. Se realizó un estudio longitudinal analítico en el período 2021 al 2025. Se exponen los criterios relacionados con las dimensiones: desarrollo de habilidades investigativas y aporte al desarrollo científico profesional. Se analizaron los criterios de 46 egresados quienes manifiestan la excelencia del claustro de profesores, la utilidad de los cursos en el trabajo docente y asistencial, el desarrollo de habilidades investigativas y la disposición de continuar la superación profesional. Los egresados valoran de excelente la concepción del programa, la calidad científico-metodológica que posee el claustro de profesores y el efecto tanto en su desempeño profesional e investigativo.

Escuelas y oficios de corte artístico en Cuba y Latinoamérica

2026-01-27T13:11:14-05:00

El objetivo del artículo es sistematizar los antecedentes históricos de los primeros oficios de corte artístico, así como las primeras escuelas formadoras de estos oficios que surgieron en Cuba y América Latina, incluyendo la educación técnica profesional y da a conocer algunas de las escuelas de oficios existentes en América Latina y que constituyen referente en la formación de jóvenes y adolescentes de ambos sexos con inclinación al arte. En este trabajo se exponen las características de algunas de estas especialidades, así como pinceladas históricas de la evolución de los oficios de arte en la región latinoamericana y su influencia en la identidad cultural a partir de la enseñanza técnica profesional.

La superación de docentes de Matemática para utilizar Ambientes Virtuales de Aprendizaje

2026-01-27T13:25:31-05:00

El presente artículo tiene como objetivo caracterizar el estado actual de la superación de los docentes de Matemática de preuniversitario, en la utilización de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en el municipio Consolación del Sur, Pinar del Río, Cuba. El estudio utiliza los métodos empíricos: encuesta, entrevista, revisión de planes de clases de docentes de Matemática; de igual modo, se utiliza la técnica de la triangulación metodológica, así como métodos de estadística no paramétrica. El estudio consiguió revelar fortalezas como: la motivación para la capacitación en tecnologías educativas, así como la valoración positiva de la utilidad de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje por parte de los docentes; y como debilidades: dominio teórico insuficiente, habilidades técnicas deficitarias, aplicación didáctica crítica, disposición insuficiente para enfrentar desafíos técnico-pedagógicos y participación mínima en formación continua.